1、孩子成績不好的原因是什麼呢？

一般情況下應該有如下幾點了，

第一，智力水平。接受能力、理解能力、分析能力等都是智力水平的體現了（也不是絕對的）。不過就這些年的輔導經驗發現，學生的智力間極少又加大差別。所以可以將這個原因排除在外了。因為小學就能夠對這一因素進行篩選了。

第二，態度。這也是導致成績較差的一個重要原因，就是我們平時說的學生厭學的情況了。在一個共同學習的氛圍下，正常的反映應該是積極投入到學習活動中去才對，沒有這樣去做，一定是態度上出現了問題。一般就是對老師有不良情緒、對學科有不良情緒、或者是對學習有不良情緒。

第三，思維方式。孩子是否有偏科的情況。一般文科和理科的思維方式上面是有一些差別。思維方式可能會導致孩子在哪一方面跟擅長一些，便只喜歡這一科，從而導致其他科目的成績落下了。

2、應該如何幫助孩子解決呢？

可以透過平時觀察和與孩子聊天來了解其中的原因是什麼，然後儘量幫助其解決。如果是態度方面的，成就感和認同感是克服態度方面問題的簡單手段。只要在學習過程中獲得了這兩點，態度就會有轉變。有了好的態度就離成功更近了，如果是對老師有情緒，作為一名課外輔導老師還是建議在外面找個好一點的輔導老師給孩子一些幫助(這不是廣告)。在如何引導學生產生興趣和改善學習習慣方面他們要更為擅長一些（挑選的時候擦亮眼睛，這個行業還是良莠不齊的）。

“知人者智，自知者明”。題主這個問題讓我感到既不知女兒，又不自知，所以我是否可以說你在知“女兒以後怎麼辦”之前，先自知呢！

話不中聽，是因為我聽到這樣的言論太多了，都是一種無病呻吟或者杞人憂天或者說是一種自我排解式的擔憂。

這些家長如果是真操心孩子，就一定會接著看我的這個回答：

1，想辦法和初二的女兒搞好關係，但一定不要對他百依百順，要堅守你的為人原則。所以考慮清楚

自己的事情是為了女兒以後成長的更好，不僅是初中的成績。你要把住的是為人原則、交友原則、為自己負責的擔當。（這是家長和女兒相處的原則）

2，初二的孩子，有了自己的思想，她要自由要反抗家長和老師，不過她一定要明白學習是她自己的事情，是為她自己而學，所以她一定要明白她現在的選擇和行為都會緊跟著一個 後果和責任需要她自己擔當。（這是家長必須要給孩子灌輸的觀念）

3，家長把這種自我排解式的擔憂時間拿出來自己去學習、去讀書，去和比自己會教育的人溝通，再努力把自己學到的東西用於和女兒的相處。（這是家長自己的行動）

這三個思路搞清楚了，自己去尋找自己教育孩子的方法去。誰要想輕而易舉從別人那裡拿到一個靈丹妙藥把孩子培養成學霸都是南柯夢。