對於初一的學生來說，數學這門科目知識難度並不大，只要掌握了一些學習技巧，學好並不難。

我剛上初一那會不把預習當回事，想著第二天老師就會講的自己為什麼還要先預習呢。當時卓越教育的數學老師跟我語重心長地說要重視預習這一步，我才嘗試去做，發現長期養成課前預習的習慣後聽數學課就會更容易理解，更快掌握數學知識。

在數學輔導的過程中老師會根據多年的教學經驗教大家一些題型規律、以及公式記憶的訣竅，這些時候就要及時把老師講的這些內容記在筆記裡以防忘記。這兩個小技巧分享到這裡，希望大家堅持學習一起提高數學分數。

我有幾個很好的辦法，提供給你，你可以結合個人情況再進行調整。

但，我們又不能說等語文好來，再來搞數學。

如果確定很多問題是因為沒理解題意導致的錯誤，那麼就要像閱讀理解似得去看一些類似的題型，透過閱讀大量題型的方法來鍛鍊自己的理解能力。

最主要的是跳步驟，這種習慣多數是從小養成的，因為對於一些簡單的問題，不按步驟來，問題還不大，但題一難，這個毛病所帶來的問題就很大，不光容易錯，反過來檢查都查不出錯誤。

數學，多是是定理和公理，這些東西表面看似很簡單，但常常蘊含著深義，如果我們總是將目光聚焦於自以為容易發生錯誤的地方，恰恰忘記了數學是一門系統性、邏輯性非常強的學科，將看似非常簡單的東西忽略，最終影響整個學科的成績。

什麼是看似最笨的辦法，就是動手去寫，去自己推演書中的公式、定律，去做錯題本......

這些看似最笨的辦法，恰恰是最有效的辦法，因為我們還有一個時間的維度，這些辦法能夠積累數學的厚度。

祝孩子學業有成！

初一的數學難度並不大，所以孩子想要提高成績不是一件難事，對症下藥，找到方法就能提高成績，可以從以下三個方面著手：

第一、擺正孩子的心態，多鼓勵讓其樹立自信心。孩子的數學成績不好 ，內心會有一種挫敗感，這個時候家長們不要著急馬上為孩子報輔導班，應該多給孩子一點鼓勵，說一些讚美和激勵性的話語，讓他們的內心有安全感，相信自己能行 。

第二、抓基礎，記好數學定義和公式。雖說死記硬背沒有用，但是公式是解題的基礎，公式記不住，想要解出題目是很困難的，該記該背的知識點不能少。

第三、督促孩子養成好的習慣，課前做預習。這一點不僅僅對於提高數學成績有效果，對於其他科目也是一樣的。課前的預習很有必要，養成這個習慣，可以讓孩子事先對教材有一定的瞭解，標記不懂的難點，然後上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養孩子的邏輯思維能力，預習是一個自主學習的過程，能夠培養孩子獨立思考的能力，讓孩子積極動腦，有針對性的學習。