孔子家語，好學近乎於智，力行近乎於仁，知恥近乎於勇，中國儒家一直強調新,比如禮記，一日新，苟日新，日日新，做新民，而要做到新，一定要學習，大概如此吧

我覺的這個問題還是很有必要回答呢，關於活到老學到老是個相輔相成的過程，其實不難回答也不難發現！這個問題是多麼的廣泛！

活到老學到老

人的一生都在學習，這一點是不用去質疑的！其實很簡單，人在變，環境在變，事物在變！所以我們要順應變化而在這個順應變化過程中就是一個學習的過程，就比如說做飯做菜這件事，我剛開始的時候做飯做不好，不是鹹就是甜缺這少那的，最後買了一本書，看了幾次，又做了幾次，才把想做的飯菜做好也可口！其實這是一個很簡單的事情，如果不學習看書這個菜是做不好的，如果不學習也許就體會不到這其中的樂趣！我覺得這就是活到老學到老伴隨的過程！再有就是我們要辯證的看待這句話！這句話其實也是讓我們把人生和學習相結合，這樣我們的人生才會更順利，更自然一些！

學習是一個漫長的過程，有他的精彩有他的隨心！我們在這個過程中需要看書，需要實踐！那麼學習這個過程要我們自己去體會去尋找！

最後想說的是，學習是點點滴滴的積累，學習是在於平時的興趣愛好，學習也是人生當中必須的經歷！不學習的人生是枯燥乏味的，學習的人生是精彩有動力的！學習關係到我們的前途和命運！學習最快樂！學習伴隨我們一起成長！

我先說對“什麼是學習”的認識。

學習，就是認識、熟悉、並應用我們以前不知、不懂的東西。

我的初中數學老師講的明白：學習知識，有五個步驟：懂會熟巧用。

有道是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

沒有活水來，水由清澈充滿活力，變得混濁，時間常了，便是一潭死水。

人的大腦，是的資訊的湖泊。

社會的現實，人民的現實需要，就是活水。你的知識跟不上了，需要更新。你的觀念陳舊了，需要鮮活的社會現實給你“活水”。你才在這個社會如魚得水，而不是呆若木雞。

身體需要鍛鍊，大腦需要新鮮訊號“餵養”。人老了，就接受新東西吃力。

去適應，別排斥。

當你跟人群“相斥”久了，會抑鬱。

當你脫離新鮮事物久了，會惶恐。

慢慢的，大腦變成死水。

職業人要學的東西，自然目的性很強。最起碼得是個“行家”“響噹噹的專業人員”。

學習，不一定“數理化史地生”，也不一定現代科學。

常坐辦公室的，學學舞蹈。

經常做比較枯燥單調工作的人，學學唱歌。退休了沒事，學學烹調美食。

學習，未必只學習創造財富的技能。

我們創造的一切財富，都是為了生活得更好。

但在財富數值一定的情況下，可以有幸福感差別極大的生活。到老年，如何於人相處、如何看待孤獨疾病生死，都是很重要，很值得學習的。

事關幸福。幸福快樂，是我們活著的最高目的。