一遇資料就頭疼，公式咋用很朦朧，中公請你看過來，撥開迷霧見月明。在行測學習中，很多人都告訴我們，資料分析是我們提升速度較快，拿分較穩的一個部分，但是對於初學者來說並不是傳說中的那麼容易。好不容易記住了公式，學會了演算法，但是，題目拿出來，還是雲裡霧裡，不知該用那個公式。今天中公網校專家就針對常用的幾個公式為大家解釋如何應用。
一、單一資料
例：材料：2017年末，商品房待售面積70555萬平方米，比去年末增加1.46%。其中，住宅待售面積增加468萬平方米，辦公樓待售面積增加155萬平方米，商業營業用房待售面積增加260萬平方米。
問題②：2017年末商品房待售面積與上年相比增長了( )萬平方米?
提問特徵：1)問題時間與材料時間一致。材料和問題所涉及的時間均為2017年。
2)所求為某一指標的增長具體值，如此題中的“商品房待售面積比上年增長”
3)材料中給出該指標的現期值，和相對於問題中的時間的增長率。如本題中，材料裡給出的是2017年的值和相對於2016年的增長率。
例：某市2014年完成地方公共財政預算收入4027.2億元，比上年增長10%。其中，增值稅646.7億元，增長12.5%;營業稅1068億元，增長3.3%;企業所得稅和個人所得稅分別為915.8億元和383.5億元，分別增長14.2%和14.9%。
問題1.2014年，增值稅佔地方公共財政預算收入的比重為( )
問題2.2013年，增值稅佔地方公共財政預算收入的比重為( )
問題3.2014年增值稅佔地方公共財政預算收入的比重與上年相比( )百分點。
這三個問題分別問了現期比重，基期比重和比重的變化量。那麼我們分析一下各自的特點。
例.2011年我過網上購物保持高速發展態勢，全年網購總額達到8090億元，比2010年增長72.90%佔到了全國社會商品零售總額的4.46%：網購人數達到了2.12億，比2010年增長14.59%，佔到2011年全部網民數的41.50%，比2010年提高了0.9個百分點。
問題1.2011年中國人均網購金額約為( )元;
問題2.2011年中國人均網購金額的增速為( )。
例題中的兩個問題問的分別是現期的平均數和平均數的增長率，這兩種問法是目前公務員考試資料分析中常出現的兩種問法，那麼具體問法中蘊藏什麼特點呢，我們一起來看一下。
以上為公考中最常見的幾個公式的用法，為大家總結了一些相應的規律，希望大家在做題中多多運用，熟練掌握，其他的公式，大家也要認真總結，不斷思考和積累，這樣才能達到提升的目的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。漫漫公考之路上，總需要我們克服一個又一個困難，突破一個又一個困境，才能離成功進一步再進一步。公考之路，拼的是方法，拼的是勤奮，同時拼的也是耐力，無論覺得多難多苦，大家都不要放棄，那個突破往往就在不遠處，一定相信，堅持就是勝利。最後中公網校祝福大家金榜題名，成“公”上岸!
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一、單一資料
例：材料：2017年末，商品房待售面積70555萬平方米，比去年末增加1.46%。其中，住宅待售面積增加468萬平方米，辦公樓待售面積增加155萬平方米，商業營業用房待售面積增加260萬平方米。
問題②：2017年末商品房待售面積與上年相比增長了( )萬平方米?
提問特徵：1)問題時間與材料時間一致。材料和問題所涉及的時間均為2017年。
2)所求為某一指標的增長具體值，如此題中的“商品房待售面積比上年增長”
3)材料中給出該指標的現期值，和相對於問題中的時間的增長率。如本題中，材料裡給出的是2017年的值和相對於2016年的增長率。
例：某市2014年完成地方公共財政預算收入4027.2億元，比上年增長10%。其中，增值稅646.7億元，增長12.5%;營業稅1068億元，增長3.3%;企業所得稅和個人所得稅分別為915.8億元和383.5億元，分別增長14.2%和14.9%。
問題1.2014年，增值稅佔地方公共財政預算收入的比重為( )
問題2.2013年，增值稅佔地方公共財政預算收入的比重為( )
問題3.2014年增值稅佔地方公共財政預算收入的比重與上年相比( )百分點。
這三個問題分別問了現期比重，基期比重和比重的變化量。那麼我們分析一下各自的特點。
例.2011年我過網上購物保持高速發展態勢，全年網購總額達到8090億元，比2010年增長72.90%佔到了全國社會商品零售總額的4.46%：網購人數達到了2.12億，比2010年增長14.59%，佔到2011年全部網民數的41.50%，比2010年提高了0.9個百分點。
問題1.2011年中國人均網購金額約為( )元;
問題2.2011年中國人均網購金額的增速為( )。
例題中的兩個問題問的分別是現期的平均數和平均數的增長率，這兩種問法是目前公務員考試資料分析中常出現的兩種問法，那麼具體問法中蘊藏什麼特點呢，我們一起來看一下。
以上為公考中最常見的幾個公式的用法，為大家總結了一些相應的規律，希望大家在做題中多多運用，熟練掌握，其他的公式，大家也要認真總結，不斷思考和積累，這樣才能達到提升的目的。
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