1. 媽媽，你回來了
媽媽：應該說“我回來了”。
解讀：日語的寒暄語中固定的用法，回來的人要說“だだいま”（我回來了），而在家裡的人則要回答“お帰り”（你回來了）。作為一個5歲的小孩，小新的單詞量自然沒有那麼大，所以當他想表達“我回來了”這個意思時，恐怕首先想到的應該是“帰る”（即日語中的動詞“回家”）這個詞。正好在寒暄語的慣用句中有“お帰り”（你回來了），所以他就誤用了這句。
2. 呢嘿~小姐，一個人嗎？ 我叫野原新之助，今年5歲，在雙葉幼稚園，還沒結婚。
3.動感超人~哇咔咔！！
4. 小姐，你喜歡吃青椒麼？
5.吉永老師：小朋友們，蝌蚪長大會變成什麼？
小新：平底鍋。
解讀：蝌蚪的日語是“玉杓子（たまじゃくし）”，杓子長大的變成大杓子，再長大就得變成平底鍋了。順便說一句，平底鍋的日文是“フライパン”，是一個來自英語（論壇）“fry pan”的外來語詞彙。
6. 小新：媽媽，我要吃“心點”！
此處“點心”對應的日語單詞是“御八つ（おやつ）”，即“八點鐘”的意思。為什麼八點鐘要吃點心呢？這個“八點鐘”是日本古代的“八點鐘”，換算成現在的時間，就是下午的2~3點，正是下午茶時間。而小新把“御八つ（おやつ）”說成了“おつや”，從字面上顛倒了。那麼，“おつや”又是什麼意思呢？漢字寫成“お通夜”，是給死人守靈的意思。
7.小新：打起精神來~~打起精神來~~
解讀：看似很正常的一句話，怎麼會成為搞笑臺詞呢？“打起精神來”的正確表達為“元気出して（げんきだして）”，但小新每每口誤，說成了“うんち出して”，要知道，“うんち”可是兒語“大便”的意思——現在知道為什麼每次小新說這句話時，周圍的人都面露尷尬了吧？
8.“風間君，人生畏懼繞遠的話是什麼都辦不到的。”
————蠟筆小新
1. 媽媽，你回來了
媽媽：應該說“我回來了”。
解讀：日語的寒暄語中固定的用法，回來的人要說“だだいま”（我回來了），而在家裡的人則要回答“お帰り”（你回來了）。作為一個5歲的小孩，小新的單詞量自然沒有那麼大，所以當他想表達“我回來了”這個意思時，恐怕首先想到的應該是“帰る”（即日語中的動詞“回家”）這個詞。正好在寒暄語的慣用句中有“お帰り”（你回來了），所以他就誤用了這句。
2. 呢嘿~小姐，一個人嗎？ 我叫野原新之助，今年5歲，在雙葉幼稚園，還沒結婚。
3.動感超人~哇咔咔！！
4. 小姐，你喜歡吃青椒麼？
5.吉永老師：小朋友們，蝌蚪長大會變成什麼？
小新：平底鍋。
解讀：蝌蚪的日語是“玉杓子（たまじゃくし）”，杓子長大的變成大杓子，再長大就得變成平底鍋了。順便說一句，平底鍋的日文是“フライパン”，是一個來自英語（論壇）“fry pan”的外來語詞彙。
6. 小新：媽媽，我要吃“心點”！
此處“點心”對應的日語單詞是“御八つ（おやつ）”，即“八點鐘”的意思。為什麼八點鐘要吃點心呢？這個“八點鐘”是日本古代的“八點鐘”，換算成現在的時間，就是下午的2~3點，正是下午茶時間。而小新把“御八つ（おやつ）”說成了“おつや”，從字面上顛倒了。那麼，“おつや”又是什麼意思呢？漢字寫成“お通夜”，是給死人守靈的意思。
7.小新：打起精神來~~打起精神來~~
解讀：看似很正常的一句話，怎麼會成為搞笑臺詞呢？“打起精神來”的正確表達為“元気出して（げんきだして）”，但小新每每口誤，說成了“うんち出して”，要知道，“うんち”可是兒語“大便”的意思——現在知道為什麼每次小新說這句話時，周圍的人都面露尷尬了吧？
8.“風間君，人生畏懼繞遠的話是什麼都辦不到的。”
————蠟筆小新