《熊孩子的危害與對策》

本文最適群體：六歲前孩子的父母、隔輩老人、教育工作者、家庭教育熱心人士。

中國教育壓力：目前已經或在不遠的將來，必將面臨N多壓力：獨生父母的家教缺陷、隔代扶養性格缺陷、熊孩子心理疾患預防、嬰幼兒教育社會功利化……

父母的困擾：由於家長對自己孩子的特殊情感因素，往往不自覺地對孩子予以最大限度的包容，甚至一點預防心理都沒有，等發現問題為時晚矣。立足於孩子角度，我們當家長的又能做點什麼？此文特別提醒：六歲之前，關乎一生，切當慎重，否則必悔！

家庭教育：熊孩子的四種表現

關鍵詞：熊孩子一過六歲想改就難了；你今天管不了，明天必會有人替你管，只是代價太大……

一、驕橫霸道 不講理：這個世界上，只有父母能無條件包容你的一切，甚至縱容你的蠻橫無理。當孩子步入社會後，誰還會受得了你？

二、打罵長輩 無尊卑：百善孝為先，孩子對長輩的不尊重責任在父母，父母是怎麼對待長輩的，孩子潛移默化都會學，這是必然的。熊孩子、白眼狼不是生來就如此的。

三、王子公主 自中心：在家裡，享有小公主、小皇帝般的待遇，一旦步入社會必然趾高氣昂，沒有感恩之心，只會理所當然地享受別人給予的一切，很難融入集體和團隊，甚至做啃老族、寄生蟲。

四、無限索取 理當然：好攀比，好炫耀，從索要玩具開始，那怕是剛買過，說要就要，無還價理由，不滿足就哭鬧，直到達到目的為止。

措施：自兩歲半起，從說不開始！

要嚴格不心軟，直至見效！

切記：

三看大七看老，六歲前很重要；

子不教父之過，你不教社會教；

不管窮養富養，一定要有教養。

其實很簡單，正如您題目，“溺愛”，讓孩子唯我獨尊，不知敬畏；讓孩子我行我素，不知責任；讓孩子養尊處優，不知進取。讓孩子沒大小、沒對錯、沒廉恥、沒擔當、沒勇氣…總之，如詞意，“溺愛”，對於孩子，就是滅頂之災的愛！

罵熊孩子，未免有點不尊重孩子，但是無論幼年，未成年期，和成年後的，事故高發區比例最高的就是過度溺愛，嬌慣的孩子們，平時疼愛的，看一眼都能吃頓飯的父母，爺爺奶奶們，這樣的家庭環境，別想讓孩子，有個好的人生觀價值觀念，是健康的！

等發覺自己管制不了後，在急剎車管時，天，你們想過沒有，不亞於晴天霹靂吧，出走，喝藥，自殺，，你總會把他們脆弱的心靈，愛撫崩潰，！

我就有個親戚，大哥家看二兒子的三個孩子上學，附近的親戚，見了他三個孩子，都不敢搭理，能皮的你，心裡崩潰！！

小計，不計後果的教育模式後悔後就會進入，遲到區了，等社會替你們教育了，一切…………………………

其實天下沒有笨孩子，只有笨的父母，笨的老師，才讓孩子一直笨下去。

大多數父母都在教孩子怎麼不吃虧，大多數老師都在教孩子怎麼不吃苦，未來只要考上好大學，就能不用吃苦幹體力活。

但古時候，老師都在教孩子學會吃苦，說只有吃的苦中苦，方能為人上人。

古時候，父母都在教孩子學會吃虧，說吃虧是福，虧吃多了就不會再吃虧。

導致現在父母培養出來的孩子不會吃虧，老師教匯出來的孩子不會吃苦，怎麼去面對冷酷無情的社會。

又不想吃虧又不想吃苦的工作那裡去找。