1.安全首位！2.立規矩；2.循序漸進；3.一視同仁；4.寓教於樂；5.培養國民素質的小老師，讓一個孩子帶動一個家庭提高國民素質；6.培養分享及集體榮譽感7.聯合家長，上自由觀察課，讓小明友們學習對方優點，改掉缺點，平常由小朋友自己向老師彙報今天哪一點表現得好，然後領各種標識小紅，小紅花集到一定數量就換成：如誠實的，勇敢的，樂於助人的，能幹的，開心的……

個人認為幼兒園，首先需要確保孩子的安全，能讓孩子快樂地成長，給孩子該有的童年和樂趣

學習方面感覺不需要太過於刻意，可以引導孩子們去學一些簡單的認知性的東西，更多的還是觀念上給他們樹立什麼該做和不該做的比較好，畢竟知識是學不完的，不管你從幾歲開始，又學到幾歲，但是一些基本的倫理道德類的東西卻是我們一生中為人處世所需要的，這時候的孩子正是一張白紙，以後如何添上色彩好不好，完全是看初稿怎麼下筆的

雖然每年在網上我們都會看到有很多起虐童的惡性事件，但也不要以偏概全。事實上，絕大部分幼兒園和大批幼師還是不錯的，不說他們的師德，更不給他們扣高帽。只從現實的角度講：誰都知道，孩子的錢好賺，尤其是在經濟不景氣的時候，投資教育更是優先選擇。看看你周圍，現在還有幾個小區邊上沒有幼兒園的，大大小小的幼兒園都快比飯店多了。多了，就意味著競爭的激烈，就算二胎政策放開了，能多多少孩子啊，雖然有少部分公立和幾個所謂的品牌私立幼兒園牛氣點，剩下大部分還是活得很艱辛，每天都在絞盡腦汁地想怎麼爭搶生源，過去是拼誰家裝修好，現在好的硬體環境已經成為標配了。那拼什麼，就得拼軟文化，說白了就是看誰家能把孩子服務的更好、伺候的更好。

另外，所有辦園的人都知道，現在的孩子有多金貴，哪個家長也不是省油的燈，稍有不慎，買賣就甭想幹了。

也就是說，幼兒園是盈利機構，即使不能發自內心愛你的小孩，但絕不會輕易跟錢過不去。

所以，我認為幼兒園嚴重虐童的事是小機率事件，但要說老師吼叫、發脾氣、對孩子做一些小懲罰，這應該是有的或者是常見的。畢竟那麼多規則感非常弱的小孩子聚在一起，沒有一些嚴厲的態度是很難約束住的，可以想想你一個人帶一個孩子，還有控制不住自己的時候。

也就是說，大家要對老師用嚴厲一點的方式建立孩子規則感以及偶爾失控發點脾氣和虐童的性質區別對待，甚至給予一定的包容。

有了上述這樣客觀的態度後，我再教大家幾個判斷幼兒園老師對自己孩子到底好不好的小妙招：

首先說兩個錯誤的判斷：

第一個、不要從孩子嘴裡套話：很多媽媽見到孩子總愛問，什麼寶寶今天在幼兒園開心嗎？老師對你好不好啊？跟小朋友有沒有吵架呀等等，這種方式是問不出實話的，因為很多學齡前孩子想象和現實分不清，大部分孩子會順著大人的話往上爬，你很難辨別真假！

第二個、不要被孩子一時的情緒影響：比如，入園時間不長的孩子，放學接她時，不要看到孩子高高興興的就認為過的好。如果粘著哭，就認為過的不好，因為每天早晨入園就是和媽媽的一次分離，在離別那一刻孩子肯定很難受，但進園一會就會和老師、小朋友融入到一起，也許這一天都很享受，可晚上等她再一次見到媽媽時，他仍然會感到非常非常委屈；

還有可能孩子在園裡大部分時間都不快樂，只是在放學前玩了一個愉快的遊戲，就把一天的煩惱拋到九霄雲外，當見到媽媽時，也會表現出開心。

所以，不管在幼兒園過的好不好，孩子都有可能見到你的時候會哭，粘人、任性，這些瞬間反應是判斷不了他在幼兒園的真實狀態的。

那怎麼判斷才準確呢？

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