小學三年級，多了一門作文課。教這門課的是新來的張文彬老師，他40多歲的模樣，有著濃厚的、我聽不出究竟是哪裡的外地口音。他的一頭黑髮，一根根直戳戳地立著，總使我想起“怒髮衝冠”這個成語。
第一次上作文課，他沒有讓我們寫作文，而是帶我們到長安街上的兒童電影院看了一場電影。我到現在依然清晰地記得，看的是《上甘嶺》。那時，兒童電影院剛剛建好，內外一新。我的位子在樓上，一排排椅子由低而高，像一層層梯田。電影一開演，身後放映室的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過，像一道銀色無聲的瀑布。我真想調皮地站起來，在銀幕上露出我的影子來。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排座椅下面都安著一個小燈，散發著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必擔心找不到位子……
張老師讓我們第一次寫作文就是寫這次看電影。他說：“你們怎麼看的，怎麼想的，就怎麼寫。”我把我感受到的這些都寫了。沒想到，第二週作文課講評時，張老師給全班同學朗讀了我的這篇作文。他那濃重的外地口音，我聽起來覺得分外親切。那作文所寫的一切，我自己聽起來也覺得那麼親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對作文產生了濃厚的興趣。啊，原來自己寫的文章還有這樣的魅力！
從這以後，我迷上了作文。作文課成了我最盼望上的一門課。張老師常在課下對我說：“多讀些課外書！”我覺得他那一頭硬發不再“怒髮衝冠”了，變得柔和了許多。
小學三年級，多了一門作文課。教這門課的是新來的張文彬老師，他40多歲的模樣，有著濃厚的、我聽不出究竟是哪裡的外地口音。他的一頭黑髮，一根根直戳戳地立著，總使我想起“怒髮衝冠”這個成語。
第一次上作文課，他沒有讓我們寫作文，而是帶我們到長安街上的兒童電影院看了一場電影。我到現在依然清晰地記得，看的是《上甘嶺》。那時，兒童電影院剛剛建好，內外一新。我的位子在樓上，一排排椅子由低而高，像一層層梯田。電影一開演，身後放映室的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過，像一道銀色無聲的瀑布。我真想調皮地站起來，在銀幕上露出我的影子來。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排座椅下面都安著一個小燈，散發著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必擔心找不到位子……
張老師讓我們第一次寫作文就是寫這次看電影。他說：“你們怎麼看的，怎麼想的，就怎麼寫。”我把我感受到的這些都寫了。沒想到，第二週作文課講評時，張老師給全班同學朗讀了我的這篇作文。他那濃重的外地口音，我聽起來覺得分外親切。那作文所寫的一切，我自己聽起來也覺得那麼親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對作文產生了濃厚的興趣。啊，原來自己寫的文章還有這樣的魅力！
從這以後，我迷上了作文。作文課成了我最盼望上的一門課。張老師常在課下對我說：“多讀些課外書！”我覺得他那一頭硬發不再“怒髮衝冠”了，變得柔和了許多。