兩歲的孩子已經有相當強認知能力了，如果能有選擇性的給孩子讀一些圖文並茂的繪本類書籍，無疑是有很多益處的。

我的孩子從一歲開始每天從不間斷的給她讀書，開始是我讀她聽，一歲半以後是我讀上半部分，她就會不由自主的接上後面的。這個過程一定要手指著字，碰都她在生活中熟悉的詞語可以特別強調。如果能堅持下來，你就會欣喜的發現，孩子的識字量和語言表達能力不知不覺的有了很大的提升。

我個人認為現在小孩子都是比較喜歡積木，拼圖，剛開始爸爸媽媽可以用積木搭一些簡單的 造型給寶寶看，寶寶感興趣之後，啟發寶寶自己動手搭積木。可以把積木搭高或搭長，搭高樓或火車，也可以把積木 摞成小椅、小桌等形狀，整個遊戲過程 可以鍛鍊寶寶手部的精細動作，加強寶 寶的想象力，瞭解積木的形狀、顏色， 搭成物體的名稱、用途和簡單結構等， 豐富寶寶的創造力。

寶寶看的早教撕不爛的早教書，繪圖，小冊子之類的，不過通常很多寶寶都坐不住的，不太可能老老實實坐那裡看書之類的

現在也有一些早教動畫，比如雙語不用教是引導寶寶漢字和英語的動畫 巧虎是引導寶寶日常行為的動畫，這些兩歲半也都是完全可以看的

早教是多方面綜合性的，建議你可以先給寶寶看一些早教生活基礎理論以及寶寶護理方面的資料，可以幫助您先認識到早教

平時可以給寶寶聽一些音樂 兒歌 小故事還有象三字經 論語等，一歲以上可以慢慢看一些有引導意義的影片 動畫等。