作為一名老師，特別是班主任，為了自己的學生的成長，需要和家長一起共同管教學生。

那麼怎麼樣才能和家長進行有效的溝通呢？我認為可以從以下幾個方面來看：

首先大部分家長都是很樂意和老師一起探討孩子的成長問題的。家長一般也都很尊重學校老師。我們知道這點了就要容易的多。少部分家長因為工作忙，或者跟孩子之間關係不大和諧，可能會導致某些學生問題擱置。所以，我們要積極和家長聯絡，約時間進行溝通。

其次，和家長進行溝通之前要理清楚思緒，做好充分的準備。要溝通什麼問題，需要家長配合什麼，這樣配合之後學生會有什麼變化。要清楚的告訴家長。這樣家長和老師之間的溝通才是有意義的溝通，才會使學生有一定的改變。

第三，作為老師在和家長溝通時是平等的。要積極主動，不要畏懼家長，要充滿自信。相信自己的專業程度，能夠幫助到學生。只有自己相信自己了，家長才會相信你，配合你的工作。

第四，在和家長進行溝通時，不要只講學生存在的問題。還要說一下學生哪些地方表現的好，哪裡有了進步。這樣家長會更加願意和你一起探討學生的問題。因為家長都是很希望孩子在學校能夠學到知識，表現優異，得到老師的認可的。

第五，要選擇合適的溝通方式。一般我們和家長溝通都會選擇電聯、qq群、微信、請家長來學校、或者進行家訪和家長進行溝通。和家長溝通時要選擇好安靜的溝通環境，家長那邊也是。要有禮貌，口齒要清晰。能夠明確的把個人的意思傳達給家長。如果是和家長面對面的進行溝通還需要注意教師的個人形象，好的教師形象也更加具有說服力。

第六，當學生出現問題時，要及時和家長進行聯絡溝通，詢問家長的意見。出現問題就解決問題。學生的事情是拖不得的。

首先，與家長溝通時要建立平等的對話關係，要尊重家長。我們做班主任要注重自己的言談方式，使家長產生一種願意跟你溝通的的慾望。因此在跟家長溝通之前，一般要充分準備好學生的材料，諸如學生的各科考試成績，作業完成情況及老師近段時間的評語等。同時在腦海裡預想一下家長可能遇到的問題，力求自己在迴應家長的問題時做到準確無誤，以增強家長對自己的信任感。而對於少數文化程度較高或教育孩子經驗豐富的家長我們本著虛心求教的態度，跟她們交流和請教管理孩子的方法，這樣既便利我們工作，同時也讓家長覺得我們比較民主隨和、誠實可信，從而更願意跟班主任聯絡溝通。

班主任要多理解家長，多換位思考。在與家長交流的過程中，理解家長對孩子造成的一些過失或者為了孩子與老師發生的矛盾等問題。事實上，我們從家長那裡會得到學生的各種資訊，同時老師還把學生在校的表現反饋給家長。如果教師與家長結成和諧融洽、互相信賴、彼此合作的教育同盟力量，會把孩子引向好的發展。

其次，要注意的是我們面對的家長來自各個階層，從事各種不同的工作。知識結構、修養程度等都參差不齊。班主任應該做到因人制宜、有的放矢。無論與何種型別的家長溝通，最關鍵的還是要以誠待人，將心比心，相互理解，保證學生的健康成長。

最後，要建立家校聯絡的有效途徑。可以透過家訪，瞭解學生的成長環境、家長的文化素質、家庭教育狀況等基本情況，從而對學生有了一個比較全面的認識和理解。當然最方便的還是透過給家長打電話、發簡訊隨時進行溝通。需要注意的是，班主任在與家長電話交流時，語氣要和藹，要親切。對學生的近期表現，要多肯定，多鼓勵；對於不足，要委婉表述。教師與家長接觸，往往離不開評價學生。在家長面前評價學生，可以先請家長談學生在校外的表現，而後班主任談學生在校內的表現。讓家長感受到你是一個認真負責師德高尚的教師。

總之，班主任在與家長的談話中要讓家長感受到：“一切為了學生”、“為了學生的一切”。