自己有可能的情況下，最好別上寄宿學校，小孩要你大人認為，你自己教育得怎樣好，怎樣教育為上策，別以後，後悔。

讓孩子學會獨立的第一步就是住校，他會懂得並收穫友情，人必竟都是要融入社會的，從小住校能讓孩子學會獨立學會堅強學會吃苦，不會那麼依賴父母，

講個我的人生經歷，小時候我在小學4年級住校，因為好點的學校在市裡，我家在鎮上 坐車還有3小時距離，小時侯剛住校也哭過，慢慢就習慣了，每週5晚父親來接是一週裡最開心的事，中學和大學對住校已經習以為常了，上大學又到了更遠的省會城市 看到有的同齡人剛離家太遠18.9歲的年紀天天晚上紅著眼說想家，我覺得還是挺可愛的

現在已為人母，去年我把剛上初一的女兒又送到新加坡去了，跟老公吵了幾次，我家這邊所有人沒意見，老公和他父母卻覺得我狠心哈哈，溝通幾次都不同意，我還是送去了。提早讓孩子融入社會離家成長，雖然他她會苦一點，但她他也會對他她的人生會比同齡人更早就有方向感，更早學會自律。

生病了自己去打飯，宿舍一週供應一次熱水，我經常用冷水洗澡洗頭，求學生涯雖苦，但磨練了心志更懂了隱忍，當然這只是我個人看法哈哈，僅供參考

寄宿學校學生就能學習更好？家長能更省心？

學校教育和家庭教育都是孩子成長過程中非常重要的部分，兩者是相輔相成的。不同的孩子在不同的年齡階段能適應的教育方式是不同的。

對於學前教育階段的學生，更需要家庭的關愛 當今社會，誰都不太容易，很多父母過著996的生活，在經濟不允許請保姆的情況下確實很難承擔起全程帶孩子，學齡前兒童的寄宿學校即我們所說的全託幼兒有，對於上班族的父母來說是一種較好的解決辦法，但是效果並不如我們所想的那麼好。 根據大量資訊顯示，幼兒園時期的兒童心理較敏感，他們常常會在心裡對父母給自己的愛進行評價。這個階段的小孩需要大量的來自於家庭方面的關愛才能使他們的身心發育得更好。而全託班恰恰減少了孩子與父母生活的時間，久而久之對於父愛母愛的定義也許會變得模糊，親子關係也會變淡。因此會出現一些父母后悔孩子上全託班的案例。

因為這個年齡段的兒童需要更多的關懷，需要父母的陪伴。在全託班裡自己獨立生活是非常大的挑戰，在這個過程中，和老師和同學們一起生活，自己睡覺、自己穿衣吃飯……這種長時間的獨立往往會讓小孩誤認為父母並不愛

對於小學階段的學生來說，獨立能力差的學生寄宿學校或許有利於學生的成長

小學階段的孩子已經逐步有了自己的認知，許多事情在他們心理有各自的評判標準。如果小孩獨立能力較好，寄宿與否不會有太大的差距。而獨立能力較差的學生，也不必急於讓孩子去上寄宿學校來鍛鍊孩子的獨立能力，畢竟學校教育和家庭教育同等重要，而每個孩子的成長過程是不同的，在學校和父母的共同努力下也會變得更獨立。 並且，現在的小孩往往過的是一來伸手飯來張口的生活，讓他去到一個獨立的環境裡對孩子的成長是很有意義的。

對於中學生，寄宿學校或者是一個較好的選擇

中學階段的學生心智發育、獨立能力、行動能力等方面都到了比較強的階段。而中學階段學習內容多工繁重，選擇寄宿是一個較好的選擇。一方面，學生有更多的時間去學習。另一方面，學生有了更多的時間和老師同學們相處，對學生的交際能力是一個很大的挑戰。寄宿學校的學生往往獨立能力更強，社交能力更強，他們知道如何去平衡好學習和娛樂，對學生日後的學習和工作是有很大的幫助的。

總的來說，寄宿與否各有利弊。家長應該根據孩子自身的情況決定。