班主任首先認識一點什麼是朋友？

朋友應是以心交友，推心置腹，相互幫助，相互理解，有錯必糾的摯友。

朋友交往，更多的是在社會生活中，如工作中的問題、吃穿住行等實質性的問題，交往中不僅是精神上交流，也包涵物質上交流——送去來往等，朋友交往有時可能把個人的家人也成為來往的成員。

班主任與學生建立朋友要明確一下幾點：

第一：班主任首先是——師生

師生之間——“朋友”，重點是對學生無論學習生活上用心關愛，用心教育，毫無輕視鄙視學生的表現，平等相待，用心呵護學生的有點，恰當修真學生的缺點。

師生之間的交往，一定注意個人的身份，有時是學長，指點知識迷津;有時是領路人，引領學生正確的認識社會；有時是大哥哥大姐姐，幫助小弟小妹排憂解難；有時是可敬可佩的家長，語重心長的教育幫助；有時是大法官，絕不容許相關錯誤，甚至短時被誤解。

這樣的師生關係基礎上的班主任才是朋友。

第二：班主任與學生是“朋友”—要把握好度！

班主任要把握好度，區分好，師生之間的朋友與成人之間的朋友是有度的！

讓學生把握好，師生之間的朋友與成人之間的朋友是有度的！

讓學生要把握好，師生之間的朋友與同學之間的朋友是有度的！

班主任處理好以上幾方面，會和學生建立起良好的師生關係，會找到很多學生朋友。學生會和這樣的班主任建立朋友關係。

這只是草草表達一下班主任與學生之間建立朋友之間的幾方面，還有好多細節問題，望繼續探討。