春之聲詩朗誦稿 齊：盼望著，盼望著， 東風來了，春天的腳步近了。 A：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。 齊：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 B：我是春雨 我來了，我來探訪四月的大地 我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準 C：我是四月的客人帶來春的洗禮 快揚起你的臉讓我親一親 跟著我去看牧場就要抽發忍冬的新苗 去聽聽溪水練習新編的洗衣謠 D：我是春雨 我來了，我來了就不再回去 當你們自由地笑了，我就快樂地安息 齊：有一天，你們吃著蘋果擦著嘴 要記著，你們嘴裡的那份甜呀，就是我祝福的心意 E：我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網裡掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑窩； 齊：我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴薄 A：我愛那野火冒起的輕煙， 草原上過夜的大隊車馬， 蒼黃的田野中小山頭上 那兩棵閃著微光的白樺。 B：我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。 當林肯去新奧爾良時， 我聽到密西西比河的歌聲， 我瞧見它那渾濁的胸膛 在夕陽下閃耀金光。 D：假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺， 又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？ 你要是叫道：“孩子，你在哪裡呀？” 我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 E：當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林蔭， 走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。 A我是一名教師 我把手中的紅燭高高舉起 B只要我的鴿群能翱翔藍天 C只要我的雛鷹能鵬程萬里 D只要我的信念能堅如磐石 E只要我的理想能永遠年輕 A我在春天的土地上播種 齊：我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦 我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝 B如果我是Sunny 我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 C如果我是春風 我會讓真情開遍每一個心靈花園 D如果我是雨露 我會讓每一棵小草都笑容滿面 E如果我是泉水 我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 齊：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道 我不是棟樑，但我的事業是棟樑 我不會讓我知識的清泉變為一潭死水 因為我知道 我不是未來，但我的事業是未來 AB在高大的灌木面前我不曾悲哀 因為大地不會忘記小草的綠色 CD在寬闊的海洋麵前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷！ E園丁的汗水，在綠葉上閃光； 教師的汗水，在心靈中結果。 A園丁的夢境， 常常是花的芳香，葉的濃蔭； 女齊：花的芳香，葉的濃蔭。 B教師的夢境， 常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。 女齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。 齊：這就是我們執著的追求！ A一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉； 一個熱情培育幼苗的人，希望永遠會跳動在心間； B一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活； 一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。 女齊：這就是我們精神的支柱！ C看一年一度草長鶯飛，耐一年一度蟬鳴酷熱， D詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。 E身無華貴，心繫天下；讀書萬卷，情思育人。 齊：這就是我們快樂的源泉。 齊：我們的日曆上只有春天， 我們的生活中只有播種。 這就是我們執著的追求！ 這就是我們快樂的源泉！
春之聲詩朗誦稿 齊：盼望著，盼望著， 東風來了，春天的腳步近了。 A：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。 齊：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 B：我是春雨 我來了，我來探訪四月的大地 我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準 C：我是四月的客人帶來春的洗禮 快揚起你的臉讓我親一親 跟著我去看牧場就要抽發忍冬的新苗 去聽聽溪水練習新編的洗衣謠 D：我是春雨 我來了，我來了就不再回去 當你們自由地笑了，我就快樂地安息 齊：有一天，你們吃著蘋果擦著嘴 要記著，你們嘴裡的那份甜呀，就是我祝福的心意 E：我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網裡掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑窩； 齊：我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴薄 A：我愛那野火冒起的輕煙， 草原上過夜的大隊車馬， 蒼黃的田野中小山頭上 那兩棵閃著微光的白樺。 B：我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。 當林肯去新奧爾良時， 我聽到密西西比河的歌聲， 我瞧見它那渾濁的胸膛 在夕陽下閃耀金光。 D：假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺， 又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？ 你要是叫道：“孩子，你在哪裡呀？” 我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 E：當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林蔭， 走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。 A我是一名教師 我把手中的紅燭高高舉起 B只要我的鴿群能翱翔藍天 C只要我的雛鷹能鵬程萬里 D只要我的信念能堅如磐石 E只要我的理想能永遠年輕 A我在春天的土地上播種 齊：我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦 我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝 B如果我是Sunny 我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 C如果我是春風 我會讓真情開遍每一個心靈花園 D如果我是雨露 我會讓每一棵小草都笑容滿面 E如果我是泉水 我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 齊：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道 我不是棟樑，但我的事業是棟樑 我不會讓我知識的清泉變為一潭死水 因為我知道 我不是未來，但我的事業是未來 AB在高大的灌木面前我不曾悲哀 因為大地不會忘記小草的綠色 CD在寬闊的海洋麵前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷！ E園丁的汗水，在綠葉上閃光； 教師的汗水，在心靈中結果。 A園丁的夢境， 常常是花的芳香，葉的濃蔭； 女齊：花的芳香，葉的濃蔭。 B教師的夢境， 常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。 女齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。 齊：這就是我們執著的追求！ A一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉； 一個熱情培育幼苗的人，希望永遠會跳動在心間； B一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活； 一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。 女齊：這就是我們精神的支柱！ C看一年一度草長鶯飛，耐一年一度蟬鳴酷熱， D詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。 E身無華貴，心繫天下；讀書萬卷，情思育人。 齊：這就是我們快樂的源泉。 齊：我們的日曆上只有春天， 我們的生活中只有播種。 這就是我們執著的追求！ 這就是我們快樂的源泉！