我覺得氛圍很重要，首先家長要重視教育，主動幫孩子拒絕誘惑！把注意力集中在學習上，習慣養成自然！一個注重教育的家庭孩子肯定愛學習，

暑假最好不是補習班，有機會去外面走走，看看，回農村效果最好，與大自然親密接觸，能學習很多東西，大自然是最好的教育場所。，也是最好的老師！

家庭教育最重要的一環就是培養小孩的習慣，那讀書來說，從小就要養成看書的習慣，不要讓小孩覺的看書是一種任務，而是一種興趣。方法的話是溝通，瞭解小孩喜歡哪方面的東西，然後找到相關方面的書籍，讓小孩學會從書上找到對他來說有用的東西。這樣慢慢的養成讀書的習慣。成績自然不會差。

我的觀點是，假期不是孩子文化課學習的必須時間，沒有必要一定安排孩子學習。

國家安排學生寒暑假的目的，不是讓孩子把假期變成新的學期，一是由於氣候的原因，夏天放暑假，以防止學生因炎熱中暑，冬天防寒，兒童體質畢竟不如成年人，需要保護；二是學生正在生長期，長期的腦力疲勞有損他們的成長，孩子需要體力上的休整。再說，就知識而言，書本上的知識畢竟是少數的，更重要的知識來源與社會和大自然，學生可以利用假期，多接觸社會，豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操。鍛鍊他們的生存和把握社會的能力。多參加一些社會活動，有益於身心健康。或參加一些文體活動，有益於他們的綜合素質的提高。三是做好與新學期的銜接，按質按量完成假期作業，使學到的知識得以鞏固並在思考中得以昇華。

現在是，假期失去了它本來的意義。成了個別教師辦有償補課的絕好機會，成了補課機構賺錢的天堂，成了家長寧可拼光銀子也要“報班”的從眾心理的榮耀，成了“不輸在起跑線上”什麼什麼“理論”的實驗體和犧牲品。

《三萬元月薪撐不起一個孩子的暑假》這篇文章，想必大家都沒有忘記吧？一個母親的焦慮，千萬個母親的焦慮。然而平心靜氣下來捫心自問，解除這種焦慮的良方只有一個嗎？

讓孩子在假期陪在親朋父母身邊，多懂得一些禮儀孝道。讓孩子接觸社會，多廣博一些知識。讓孩子走近自然，多瞭解人與自然和諧的可貴。讓孩子走近科技，多知道一些科學與人類發展的奧秘。讓孩子走近工廠農村，更多感知一些我們吃穿住行的來之不易。讓孩子走近身邊的生活，更多感受一些普通百姓的苦辣酸甜。讓孩子走近學習習慣，利用假期完成學校佈置的家庭作業，總結學習方法，反思學習中存在的問題，養成良好的學習習慣。這，不是很好嗎？

別看這裡有些看似與課堂學習無關，其實，與孩子的學習關聯緊密。孩子的學習，取決於孩子的內在的思想動力，取決於對周邊事物的理解及其在學習上的遷移，取決於孩子對學習的態度和價值取向。何必節假日擰瓜賣錢，把孩子搞得身心疲憊，精疲力盡，卻收穫了了，這種得不償失的事兒還是不做的好！

個人拙見，言過處，請海涵。三謝！

從我這些年的教學經驗我來看，這個事情是這樣的，大部分同學在放假前信心滿滿，信誓旦旦，我要如何如何利用假期，我要怎麼怎麼補課提成績。但往往是理想很豐滿，現實很骨感。

假期學習對於自制力強的同學來說做起來還是比較容易的，但是對於自制力差的同學來說，卻真的是很難。

自制力好的同學他們會根據假期的學習任務制定自己的計劃，並且會不折不扣的完成。不需要家長的監督，也不需要別人的督促，更不用老師的檢查。

而那些自制力差的同學，假期完全不會把心思用在學習上，他們要不是躲在家裡玩遊戲，就是三五成群在街上游蕩。別人給他訂好計劃，他也不會照辦，更談不上自己定計劃了。

如何讓自制力差的用好假期呢？首先，不要對他們有太大的指望，能學點最好，學不了也屬正常。其次，要真的讓他們做到勞逸結合，不要制定太多的學習任務，要給他們留出一定的玩的時間，玩一定要放在學習的後面——先完成學習任務再去玩。第三，如果按照計劃完成任務要給他們一定的物質獎勵，以鼓勵他們完成更多的任務，並能堅持一個假期，獎勵不宜太頻繁，每週一次即可。