那就需要家長的引導了,家長要有耐心,根據自己孩子的特點,想辦法提高他的興趣,千萬不能著急,慢慢來,讓孩子養成習慣,這樣就省事多了

【語巷觀點】我認為小孩子不喜歡做題，我們家長要去找原因，透過找到原因然後再去引導孩子完成作業。

孩子為什麼不願意做題？是什麼原因呢?

我個人認為不願意可能有以下幾種：

第一種情況是孩子做不來。你孩子的基礎知識不紮實，他面對於大量的作業理解不了，無從下筆。當孩子對作業不知從何處下筆的時候，他就會心裡抗拒。因為他從作業裡面得到的只有打擊，找不到一丁點成就感。面對這種情況，此時家長過多的語言指責只會讓學生更不想做作業。這個時候家長應該具體的去了解孩子不懂的知識點在哪裡，不管是請求老師的幫助，還是家長的輔導，都應該想讓孩子搞懂課本中的知識點。圍繞教材把書本的知識搞懂了，再做練習也就快速有效了。

所以我個人建議孩子在做題之前一定要對相關科目的內容做一個系統的複習，讓孩子複習以後再去做題，此時可能發現做題不在困難，越做越順手，孩子也就不會那麼厭惡做題了。當然，如果孩子基礎特別特別差的，這可能需要家長在近段時間內把所有拉下的知識點慢慢地補起來，這會比較辛苦，但換句話說，現在的辛苦不就是前面學習偷懶所帶來的後果嗎？如果現在不補，不願做題目的這個現象只會惡性迴圈。

第二種原因可能是孩子不願意思考。孩子對於基礎性的知識，懂了的他不屑去做；難一點內容呢，他又不願意思考。

這種現象，那家長就要從思想上去引導孩子，給孩子多講講道理比如可以舉名人、成功人士的例子，告訴他，別人之所以成為名人，成功之處在於哪，讓孩子從榜樣的身上汲取力量，或者也可以舉從身邊的例子，讓孩子向優秀的同學學習。如果此時的孩子聽進去了，他能夠認真地去書寫作業了，家長就要及時的肯定，讓孩子有一種成就感。這樣的表揚家長要多次堅持，直到孩子養成習慣為止。當孩子遇到有實在做不來的題目，家長可以在旁邊協助一下。給孩子方法上的引導，讓孩子對做題保持興趣。

還有一種情況，我認為可能是孩子對於相關學科的老師不是特別的喜歡。如果這種情況成立，換老師不太可能，也不可取。這個時候家長諮詢一下孩子是不是有這個原不喜歡老師的原因，在孩子面前一定要多肯定老師的優點。讓孩子從心理上是喜歡老師的，再可以和老師進行一個交流，做到家校合作。