與人交往是一門學問。我是一個外向的人，我認為外向的人在人際交往方面還是比較容易的。多去和學生家長溝通和交流,瞭解學生平常的情況,有什麼習慣和嗜好等,知己知彼百戰不殆,教育也是一樣,一定要了解學生的學習狀況,對症下藥,教他的同時也不斷完善自己,其次和學生搞好關係不難,關鍵要有技巧和方法,多去觀察和發現他,把生活中的和學校中的他都摸透,然後的就不用我多說了吧...... 家教必須做到的六點訣竅： （一) 、有良好的態度 米盧說：態度決定一切。今天，我們作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學員方輔導一下學員這麼簡單。學員方花費相當的成本，購買的是一種服務商品，學員方的要求是很高的。不從思想上認識家教工作的嚴肅性，是不可能做好家教工作的。要知道，如果我們不能在家教工作中使學員在改進學習態度、提高學習興趣、掌握正確的學習方法、提高學習能力和學習成績等方面，取得明顯的進步，學員方一般是不會滿意的。態度好不好，會很快的反映到具體的家教工作上。 (二)、有精心的準備 凡事預則立，不預則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經驗非常豐富的優秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。事實上如果沒有精心的準備時，上課時還是較難做到熟練的，這樣，就會大大影響授課的效率和效果。 怎麼做好準備呢？ 程式一般如下：先是電話瞭解學員方的學習狀況和本次請家教的需求，然後提出有針對性的家教輔導方案，準備好輔導材料和授課計劃；準備好備課本；在每次家教工作開始時，都要對上次家教輔導後的效果進行檢測；每次家教工作結束時，都須提出一些留待學生思考的問題或者要做的作業等。 (三) 、有一定的能力和方法。 成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基礎，然後在總結自身學習方法的基礎上，用一套系統的方法來指導自己的家教輔導工作，往往有效得多。所以我們從培養學生的學習興趣，掌握良好的學習方法上入手，加以熱心的幫助、輔導，有針對性地補差提優，每次輔導都有精心準備的預案。 (四) 、和學員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果。 現在的學員方對作家教的教員已越來越挑剔，我們一定要樹立起足夠的自信心。某種意義上可以說，有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做家教工作，是完全可以勝任的。但事實上，很多朋友第一次接受家長的面試時，往往顯得底氣不足，試想：自己都對自己不是很信任，別人能信任你嗎？一定要有自信，有信心使學員在改進學習態度、提高學習興趣、掌握正確的學習方法、提高學習能力和學習成績等方面，取得明顯的進步。要不斷的和家長溝通，和家長適當的討論學員學習上的各種問題以及其他相關問題，獲得家長對自己的教學方式和風格的認可；當學員取得成績或進步時，要以適當的方式讓家長知道；當學員存在一些學習或心理上的問題時，要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。 (六) 、只有和學員良好溝通，才能確保家教工作的成功。 我們對學員的輔導是透過溝通來實現的，那麼怎樣才能做到有效溝通呢？首先應該準備好長時間談話的各種材料；其次要有教學計劃和時間上的先後安排；然後瞭解學員和家長的性格特點，尋找話題；關鍵是要切實從心理上把握學員的學習需求，使學員實實在在的感到學習的樂趣、與教員相交、相知的樂趣；做學員的朋友式的老師是至關重要的。 做了四年家教，想在這裡總結一下家教過程中的一些經驗，這都是我親身經歷過的： 1.做家教的時候，不要讓你的任何私事影響家長的心情； 2.你如果什麼時候不能再教了，到時候跟家長商量，比如可以介紹自己的同學去替你之類的，不要在剛開始時就告訴家長，影響家長對你的自信心； 3.要給家長這樣一個印象：你很有才華，並且你也很空閒，有足夠的時間去教孩子。 4.家教是一份沒有合同的工作，雙方靠的是相互之間的信任，雙方具有同等的權利，所以有什麼要求，可以大膽的和家長協商，比如工資方面，不要覺得自己很卑微。 5.任何時候，都要自信，家教過程中遇到不會講的題目那很正常，只需要告訴孩子回學校仔細問老師就行，你不會的題目不會太多，沒有什麼丟人的。 6.家教其實不費時間，只要你把週末玩的時間省出來就足夠了； 7.一定要認真的對待你的每一份家教，把它當成作業來認真的完成。 8.關注你教過的每一個學生，關心他的成績變化，就像他的家長那樣去關心。
與人交往是一門學問。我是一個外向的人，我認為外向的人在人際交往方面還是比較容易的。多去和學生家長溝通和交流,瞭解學生平常的情況,有什麼習慣和嗜好等,知己知彼百戰不殆,教育也是一樣,一定要了解學生的學習狀況,對症下藥,教他的同時也不斷完善自己,其次和學生搞好關係不難,關鍵要有技巧和方法,多去觀察和發現他,把生活中的和學校中的他都摸透,然後的就不用我多說了吧...... 家教必須做到的六點訣竅： （一) 、有良好的態度 米盧說：態度決定一切。今天，我們作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學員方輔導一下學員這麼簡單。學員方花費相當的成本，購買的是一種服務商品，學員方的要求是很高的。不從思想上認識家教工作的嚴肅性，是不可能做好家教工作的。要知道，如果我們不能在家教工作中使學員在改進學習態度、提高學習興趣、掌握正確的學習方法、提高學習能力和學習成績等方面，取得明顯的進步，學員方一般是不會滿意的。態度好不好，會很快的反映到具體的家教工作上。 (二)、有精心的準備 凡事預則立，不預則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經驗非常豐富的優秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。事實上如果沒有精心的準備時，上課時還是較難做到熟練的，這樣，就會大大影響授課的效率和效果。 怎麼做好準備呢？ 程式一般如下：先是電話瞭解學員方的學習狀況和本次請家教的需求，然後提出有針對性的家教輔導方案，準備好輔導材料和授課計劃；準備好備課本；在每次家教工作開始時，都要對上次家教輔導後的效果進行檢測；每次家教工作結束時，都須提出一些留待學生思考的問題或者要做的作業等。 (三) 、有一定的能力和方法。 成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基礎，然後在總結自身學習方法的基礎上，用一套系統的方法來指導自己的家教輔導工作，往往有效得多。所以我們從培養學生的學習興趣，掌握良好的學習方法上入手，加以熱心的幫助、輔導，有針對性地補差提優，每次輔導都有精心準備的預案。 (四) 、和學員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果。 現在的學員方對作家教的教員已越來越挑剔，我們一定要樹立起足夠的自信心。某種意義上可以說，有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做家教工作，是完全可以勝任的。但事實上，很多朋友第一次接受家長的面試時，往往顯得底氣不足，試想：自己都對自己不是很信任，別人能信任你嗎？一定要有自信，有信心使學員在改進學習態度、提高學習興趣、掌握正確的學習方法、提高學習能力和學習成績等方面，取得明顯的進步。要不斷的和家長溝通，和家長適當的討論學員學習上的各種問題以及其他相關問題，獲得家長對自己的教學方式和風格的認可；當學員取得成績或進步時，要以適當的方式讓家長知道；當學員存在一些學習或心理上的問題時，要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。 (六) 、只有和學員良好溝通，才能確保家教工作的成功。 我們對學員的輔導是透過溝通來實現的，那麼怎樣才能做到有效溝通呢？首先應該準備好長時間談話的各種材料；其次要有教學計劃和時間上的先後安排；然後瞭解學員和家長的性格特點，尋找話題；關鍵是要切實從心理上把握學員的學習需求，使學員實實在在的感到學習的樂趣、與教員相交、相知的樂趣；做學員的朋友式的老師是至關重要的。 做了四年家教，想在這裡總結一下家教過程中的一些經驗，這都是我親身經歷過的： 1.做家教的時候，不要讓你的任何私事影響家長的心情； 2.你如果什麼時候不能再教了，到時候跟家長商量，比如可以介紹自己的同學去替你之類的，不要在剛開始時就告訴家長，影響家長對你的自信心； 3.要給家長這樣一個印象：你很有才華，並且你也很空閒，有足夠的時間去教孩子。 4.家教是一份沒有合同的工作，雙方靠的是相互之間的信任，雙方具有同等的權利，所以有什麼要求，可以大膽的和家長協商，比如工資方面，不要覺得自己很卑微。 5.任何時候，都要自信，家教過程中遇到不會講的題目那很正常，只需要告訴孩子回學校仔細問老師就行，你不會的題目不會太多，沒有什麼丟人的。 6.家教其實不費時間，只要你把週末玩的時間省出來就足夠了； 7.一定要認真的對待你的每一份家教，把它當成作業來認真的完成。 8.關注你教過的每一個學生，關心他的成績變化，就像他的家長那樣去關心。