時間匆匆已過，轉眼間已經到了5月份。柳絮紛飛的季節來了，可是由於疫情的原因很多地方只有初三、高三年級返校復課了。可是，多個省份宣佈五一過後很多中小學也要分期錯峰陸陸續續的返校了。截止目前為止，很多的中小學生已經在家裡面上網課有將近3個月的時間了。中小學生的自制能力比較差，很多老師和家長都很擔心孩子在家學習會沒有在學校學習效果好。同時，也很擔心學生們會在這段時間裡養成一些不好的學習習慣。可能會導致成績下滑以及很難再提升的囧態。老師和家長的擔心不無道理，小編在網上收集了一些不能在學校上課這段時間對孩子影響較大的一些問題。

首先，學習習慣的改變。

相信很多家長們和學生都知道，一個好的學習習慣通常會給孩子的學習帶來事半功倍的效果。學習習慣的養成也並非一朝一夕的事情，好的學習習慣首先需要我們有很好的的自我約束力還需要有外人的監督。可是，在疫情期間學生們都沒有在學校上課沒有了老師的監督，再加上家長監督不到位。所以就會導致孩子面對上網課和提交老師佈置的作業就出現了敷衍了事的現象。這樣的現象慢慢就變成了習慣。

其次，就是學習狀態不集中。

由於學習習慣的變化，也就很大程度上影響了學生們的學習狀態，很多家長對於孩子的學習狀態這個概念不是很清楚，學習狀態其實就是學生的上課的專注度、能夠按時按量完成老師佈置作業的自制力等。好的學習狀態造就好的學習習慣。也是造就一個好學生的關鍵條件。所以學習狀態不集中也影響了學生的學習。

最後，學習成績的下降。

這個地方官方釋出緊急通知，各級各類學校開學後不補課不測試雙休很多中小學在學生開學前都用不同的方式做了測試，測試的結果都有些差強人意。其實就像安徽省那樣小編還是比較贊同的，不測試不補課讓學生們在短期內儘快熟悉學校的校園生活氣息，老師和家長就孩子在家的學習情況進行溝通交流。在這樣的狀態下進行測試的話即使測試結果差強人意，那麼家長和老師也會做到心中有數。孩子的學習成績的下滑，也會對孩子的自信心造成一定的影響。

以上三種問題的存在確實讓老師們很擔心，讓學生德智體美都發展好往往會比較困難的，可是如果樣樣都不學好倒是很快。所以老師擔心這樣的轉檯發展下去，對學生的發展真是百害而無一利。但是，目前的問題是學期課程基本上已經過去一大半了，但是學生們目前狀態還是線上上課不積極，線下開學後課業都落下來了。這種情況的學生應該怎麼辦呢？家長們都是比較著急的。那麼小編在網上也收集了幾點建議，分享給大家。

第一、開學後家長和老師之間一定要多進行溝通，交流孩子的學習方面的相關問題。讓老師對孩子的學習情況有一定的瞭解，那麼老師就會在做教學計劃的時候有針對性，

第二、開學後多陪伴孩子。這裡所說的一定是陪伴不是監督。讓孩子感受到家長們是真切的在幫助他學習，不要讓孩子感覺到自己在被監視。這樣孩子能感受到更多來自父母的愛，這樣在學習上也就會更加用心了。

第三、孩子考出的好成績，不僅考的是孩子的努力，更重要的是孩子、家長、老師之間默契的配合。所以“家長是孩子最好的老師”這句話肯定是最對的。

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這次疫情對全中國，對各行各業的影響都是非常大的，而且這種影響現在也在全世界普及開來，沒有一個地方可以倖免。

尤其是對於需要現場和麵授的學生來說，影響同樣是巨大的。

鑑於很多的學校在疫情期間已經做了很多的網上授課工作，開學以後應該不會受太大的影響，如果網上上課是正常的進度，那就還按正常的進度進行。如果前面的網課是大致的串講，等開學以後可能就要花很多的功夫，對於重點內容進行重點的講授了。

也有些學校要求每週只休息一天，另外一天補課，並且可能還要延長學期時間，縮短暑假，這些訊息目前都不太可靠。一方面是無故佔用的時間，第二方面打亂了很多人的作息時間，第三個面臨盛夏那麼熱的天氣，孩子們也可能很難適應。

最終的決定權只能在相關部門領導那裡。

個人看法，請指正！

假期夠長了，學生們都沒休息夠麼？單休就影響學生休息麼？想讓學生休息好，可以休學的！至於老師累不累，別操心了！

事實上，部分地區開學就實行了單休制。要在有限的時間完成一定量的教學任務，單休制也是可以理解的。受疫情的影響，孩子們開學不在狀態是肯定的。相信經過兩三個禮拜的適應期，都會越來越好。單休制是上級經過多次研究探討決定的，身為教師家長，我們只能儘量使一切越來越好