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  • 1 # 育學筆談

    小學英語差的確是個問題,都是基礎性的內容,如果小學沒有很好的掌握,進入初中後由於學習方法的變化,會使得學生很難適應,進而進入學習的惡性迴圈。這就要求家長引起注意,儘快充分利用現在和暑假的時間進行補缺補差。首先,我們先分析一下小學生英語成績差一般都是什麼原因導致的?

    1、學習習慣差:其實小學大家基本上都是在同一個起點開始學英語,雖然有的孩子在幼兒園學一點啟蒙英語,但那也只是皮毛,根本不會給小學英語學習帶來多少優勢。在小學階段,老師的英語課堂教學都是一樣的,而且內容也少,但有的學生就是學不好,原因就是學習習慣的問題。不願意動口和實踐,小學的英語一定要多朗讀,多說,不能總是默默的看,僅僅以完成家庭作業就結束了。缺乏實際運用的英語知識是很難記住的,考試當然沒辦法應付了。

    2、學習沒興趣:英語語言實際學習起來還是很枯燥的,雖然很多人喜歡把學英語認為是興趣,但實際並不是一件很有趣的事情,枯燥乏味,還浪費時間,所以家長必須想方設法的去幫助孩子建立學習興趣。其實培養興趣就是幫助孩子樹立自信,有時候孩子不是不願意學,而是害怕犯錯,缺乏自信,一個不能給自己帶來自信的內容,孩子會有興趣嗎?那麼自信從何而來,比如鼓勵孩子參與一些英語活動,勇敢的開口說。具體的有待各位家長去積極探索。

    3、英語知識掌握不牢:有的孩子很浮躁,學點知識就以為自己掌握了,不知道如何去熟能生巧。另外,小學生英語詞彙積累也很重要,偷懶的孩子肯定記不住,一寫單詞就拼寫錯誤,而且發現錯了還不知道及時糾正。家長應該適度予以監督,然孩子多背誦一點英語句子和課文,另外配套的練習冊也要及時完成和糾錯。

    其次,小升初前,英語該如何彌補上來?

    1、集中解決英語詞彙問題:現在已經不是課堂同步學習能解決的問題,需要學生集中把小學的英語詞彙障礙掃除,這個家長可以監督完成的,課本上都有單詞表呢,一個一個的過掉,透過直接背單詞或者朗讀課文的方式進行背誦。

    2、系統的進行語法學習:小學生的語法其實很簡單,有時候老師只是在課堂上簡單的點一下,課堂操練多了,學生自然就掌握了。主要包括各種時態的基本結構,動詞的三單形式,冠詞和定冠詞,名詞單複數,時間和日期的表達,基數詞和序數詞,情態動詞等。這些都要系統的複習一遍,並做好配套練習進行驗收。

    3、口語發音糾正:不管考試如何,英語學習的終極目標是說,所以為了保證後續的英語學習,音標一定要在小學學好,可以下載一些網路影片課程學習一下,及時糾正不標準的發音。

    最後,平時應該如何引導孩子的英語學習?

    除了應急解決小升初前的英語學習問題,中小學生平時應該如何開啟正常的英語學習模式?這是有規劃和方法的,必須系統的去執行,堅持下去效果非常明顯。依據我的經驗,我建議從以下幾個方面努力:

    1、給孩子建立英語學習環境:我這裡說的學習環境並不是說非要把孩子送到國外,或者是外教培訓班,就在家裡給孩子營造英語學習的環境。比如,孩子的房間裡開闢一個英語天地,有一個書架全部放上英語書籍,繪本,工具書、英語卡片等,並引導孩子積極融入這個英語天地,還可以教孩子唱一些簡單的英文歌曲。

    2、多和孩子進行英語互動:很多家長可能開始抱怨說“我不會英語啊”,沒關係,並不一定是英語互動,在日常生活中,遇到的任何一個物品或者一件事情,都可以鼓勵孩子用英語來描述一下,或者如何用英語去表達一個想法,還可以一起看看兒童英語動畫之類的,相互探討。

    3、培養孩子科學的課堂學習習慣:孩子上課認真聽講是必須要的,另外要做好筆記,不要以為自己知道了,實際還是忘記了,同時要積極參與老師課堂互動環節,不要回避,害怕老師叫到自己,老師設計的課堂互動一般都是學習的重難點句型,只有實際操練,才能掌握和鞏固。另外要養成課堂學習,課後複習的習慣。

    4、培養孩子英語閱讀習慣:前面提到了家裡設定英語天地或者英語角,其中一個目的就是給孩子更多的素材和空間去進行英語閱讀,閱讀材料可以隨著孩子的興趣選擇,可以故事繪本,也可以是動漫,甚至是科普百科,原版小說等。大量的英語閱讀,在後續的英語學習中尤為重要,對考試和口語都是非常有益。

    總結語:

    總之,孩子目前的問題就是小升初英語補缺問題,應該積極抓住現在的時間,不要把問題遺留到初中,有必要的話也可以報個小學英語強化班,多給孩子一點鼓勵和表揚,引導孩子積極主動的去迎接初中全新的英語學習生活。

  • 2 # 茉莉之聲英語

    1、 建議你在初中開學前大量補充基礎知識。小學階段的基本單詞,做到音、形、意都能掌握,最重要理解單詞的英意跟漢意,以面對初中階段難度提升較大的試卷。英語注重的是積累,平時的時候單詞、語法要記熟,小升初的話,要把小學之前學的語法句型多複習下,找找規律。

    2、 注重聽力的練習。聽力題一直都是許多學生考試中的難關。聽力的練習建立在腦中的聽力詞彙量基礎上,聽力詞彙量和閱讀詞彙量是兩個不同的概念。同時聽力技巧也能透過練習得到提升。

    3、 建議充分重視閱讀,新概念、橋樑書、章節書都是可以考慮的範疇,大量泛讀同時搭配精讀,快速提升語感,形成對英語句子的感性認識。如果時間允許的話,也可以刷美劇學口語,老友記、摩登家庭、迪士尼動畫大片等都可以。學會做閱讀理解題。提高閱讀理解的分數講究一定的解題技巧。做閱讀理解時,首先要通讀全文,掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀,抓住文章的主線即可。再然後可以看閱讀理解的問題,帶著問題再去讀一遍文章,知道每道題的答案在文章所處的位置,詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。

    4、 培養英語寫作的習慣。英語寫作需要學生有紮實的基礎,熟悉書本的知識單詞語法句型等,學會模仿文章中的語句寫作。寫作還需要把握正確的方向,認真審題,看清題目要求,在草稿紙上可以先列出寫作大綱,再在試卷上作答。最後要注意檢查,寫完後通讀自己寫過的文章,檢查有沒有拼寫錯誤和語句不通順,及時修改。

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