親其師，信其道，你心裡都不尊重老師，你如何學的好呢？自認為自己牛逼可以不聽老師的，那自己在家學就好了。勁往一處使才能使學習效率最高，效果最好，而尊重老師是成本最低，獲利最多的方法，不知明白否。

這是耍流氓的說法。敬不敬重，要看老師人品。前些年有小學男老師以補課為名，猥褻誘姦自己的學生。你要大家敬重他？

每個行業，每個群體都有好人和人渣。人品好，我們都要敬重，而不是看職業

我們為什麼要敬重別人呢？

因為華人有一句老話叫“滴水之恩，湧泉相報”。用現代的話說就叫感恩。感恩就是帶著一顆真誠的心去報答，感謝別人，是在別人對你進行一些幫助後給予的回報。這是每一個人都要學會的處世哲學，也是我們生活中真正的大智慧。

那我們為什麼要敬重老師呢？

所謂師者，傳道授業解惑。老師，就是傳授我們知識的人，也是給我們帶來正確思想和指導的人。他對我們的人生是有助力的，所以作為一個接受老師教育的學生，是應該去敬重老師的。

我們不能否認老師這個職業是很偉大的，所以作為一個普通人，我覺得應該敬重老師，同時敬重這個職業。但這個話絕對不能理解為“只要是老師，不管怎樣，都要敬重。”那不成玩笑了嘛，人有好壞之分，老師也一樣。

如果一個老師不能做到傳道授業解惑，不能真正的去幫助他的學生。那麼這個老師是不合格的，更嚴重的是誤人子弟的。這樣的人只是在他的職業身份上是一個老師，但他已經不是我們理解的真正意義上的老師了，這樣的老師談不上敬重。

習主席曾說過：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。

尊重別人，就是尊重自己。

我個人認為，作為一名學生，一定要尊重自己的老師。從我自己讀書學習的經歷告訴我的孩子，看老師的優點，欣賞和喜歡上每一位代課老師，功課就一定能學好。孩子這十二年的學習經歷驗證了我的話，她告訴我:“真是這樣，喜歡老師，學的就好，學的越好，老師越喜歡自己，更加多了一份關注。”

我們作為一名學生家長也是非常尊重孩子的老師，因為他們在給我的孩子傳道受業解惑，我不但尊重他們，還感恩於他們這些優秀的老師。

剛剛看了“烈焰”的回答:“親其師，信其道，你心裡都不尊重老師，你如何學的好呢？”我非常贊同這句話。

其實老師和父母一樣，是最希望孩子們優秀的人。

(至於一些教師群體裡出現的個別“人渣”，敗壞教師隊伍的不合格“老師”，不配做老師，更不配任何人去尊重，當然這樣的個例，學校，社會相關部門定會處理的。)

我的老師，基本我都很尊重，一直年節拜訪，但有一個老師，她就是我一生的惡魔，所以尊可尊之師，不是老師，就是師，她可能是你一生的魔鬼。

任何隊伍中都有不道德的人，老師也一樣，所以不是所有老師都值得尊敬。現在年輕教師中也有道德缺失的人，跟官員一樣都有敗類。

全社會敬重老師，是因為敬重老師的普遍教職。絕大多數老師是盡職儘教的，只有極少部分人才是失職犢業，天天抄鬧工資荒。全社會人都心知肚明，公務員，教師，工職人員，農民，到底誰命最差，農民們很少叫冤叫苦，都是別人為農民打抱不平。整天只聽到一兩個老師，在那裡強哭慘叫，"工資少了，""工資少了。"多方面，我們與老師打交道也不算少，極個別，極個別的老師，他的靈魂，他的道德品質，是很低下的。尊敬老師，是尊重老師的偉大的職業道德。而極個別，無心自端的醜惡老師不在受尊之列。因為他不自知自明，心眼太小，不好好專研教業，不好好教書。當然，有心說來，任何人都知道，能得罪所有，就是不能得罪老師。得罪老師是不得人心的，只有60年代，70年代，華人把老師的尊嚴維一打破過一次。華人應該清醒的總結到，只有老師的偉大，才有祖國的強大。但我總覺得有一小撮老師不佩。其實，老師整體看大家，老師不能脫離人民的依食父母。工人，農民，永遠是老師的依食父母。老師不能拋開自己的父母去育子。真正偉大的應該屬於人民。搞好各行各業的本質工作，是每個公民應盡的責任！

老師有分類，要區別對待！對於真正的師者，我們自會尊重如父母，但對於披著師者的外衣，做著苟且之事的偽師者，我們自當斟酌對待，尊重，我們永遠都有，但我們不濫用！

不認同。

古語云：師者傳經授道解惑也。

現在可以說有相當一部分教師不但沒有做到傳經授道解惑，更有甚者混吃等死。