俗話說“學好數理化，走遍天下都不怕”

在這裡我分享一下，我在高中時期是怎樣提高理科成績的。首先，我覺得理科是一種“公式化”學科。什麼是公式化？就是它的計算和推算都是有公式可以套用的。這就需要我們花點時間去記憶一些公式。這在我們學習和考試是很有幫助的。其次，就是多做題型。多做題可以提高題感和熟悉公式的運用。

勤能補拙，這是我始終相信提高學習成績的不敗法則。理科又是後期可補性的學科。所以，勤快點。你會有意想不到的收穫，不要被“天賦說”給耽誤了。

A、物理

一、理解物理概念要注意關鍵詞。

物理概念是對某個物理量（例如 壓力、壓強、速度、浮力）某種物理性質（例如 機械運動、反射、折射等 ）的解釋，物理概念的形成和理解對於物理學習特別重要。

在概念的形成和理解時，一定要注意概念中的關鍵詞。

例如 昇華：物質由固態直接變成氣態的過程叫昇華。

概念中的直接就是關鍵詞，因為物質從固態到氣態中間還有一個液態的過程。

光的折射：光從一種物質斜射入另一種物質，光的傳播方向一般會發生改變。

關鍵詞 斜射 注意不是垂直入射，垂直入射的光，傳播方向不變。

關鍵詞 一般 並不會所有斜射都會改變，由於液體折射率的原因，具有特殊性。

二、公式一定要理解、牢記，配以相應習題訓練鞏固記憶。

能記住物理公式不一定會做題，但是，記不住公式肯定不會做題。對於物理公式一定要真正理解，不能出現一知半解或者自己認為理解現象。

對於公式的適用範圍、細節要牢記。例如：歐姆定律 I=U/R,其中各物理量必須是同一用電器的物理量，這句話雖然時時說，但是很多同學還是犯錯誤。

三、學會整理概念、公式、重要知識點。

學會整理知識，可以分章節整理知識點，把每章節的重要概念、定義、重要知識點，易錯習題整理在一起，構建章節知識體系，也可以分概念、公式、規律專項整理。

四、專項專題訓練，強化知識重點。

對於自己掌握不牢固知識點，可以採取專題訓練，強化記憶。

例如：測量小燈泡電功率實驗知識掌握不好。

我們可以把近三年臨近縣市中考試卷中的類似實驗題整理出來，反覆訓練。一個實驗能夠考察的知識點是有限的，多習題訓練，強化訓練肯定能把這個知識點掌握好。

五、必須準備錯題本，錯誤知識反覆訓練，保證不犯相同的錯誤。

考試的目的是查漏補缺，把錯誤習題掌握了，就是知識能力的提升，但是，對於一個知識點，僅僅靠老師在課堂上糾正一次，是肯定改正不過來的。所以，要想提高成績，必須準備一個錯題本，最少要連續看三遍，才能有更好的效果。

六、學生個人必須要有積極性、興趣性。學習的關鍵在於學生的內心，學生如果自己沒有積極性，沒有學習意願，那是肯定不行的。

B、化學

一、熟記元素週期表。化學是一門闡述世界由物質組成的學科，而物質都是由各個元素組成，無論化學考試題目如何變化，但始終離不開元素，掌握了元素週期表，便掌握了化學的核心，尤其要重點掌握前四十個元素。

二、掌握化學方程式。掌握了化學的方程式，便掌握了化學的原理，考試時便可以遊刃有餘。當然，因為化學方程式比較多，所以記憶的時候要注意分類，尤其要注意反應條件以及新增劑的不同，同時也要注意反應的優先次序。

三、認真聽課。雖然有時候老師講的知識點自己已經掌握，或者推崇自學，但認真聽課可以取得事半功倍的效果，當然聽課時要積極地思考，同時做筆記。

四、做題。雖然本人不推崇題海戰術，但適當地做一些經典的試題，既是對知識點的一個複習，而且可以瞭解考試的題型以及出題人的出題思路，從而做到舉一反三。

五、準備錯題集。對於我們已經熟練掌握的知識點，我們可以適當地放下，要集中精力處理那些我們仍然不太懂或者容易出錯的地方，不在同一個地方跌倒兩次，這樣考試成績更容易提高。

六、注重實驗。化學也是一門需要實踐的學科，在進行化學實驗時不僅要認真聽老師的指導，而且要主動思考，多問為什麼，並將實驗過程與平時學習結合起來，當然最重要的是注意實驗的安全。

七、注意歸納總結。磨刀不誤砍柴工，定期進行知識點的整理，梳理知識點脈絡，一方面便於記憶，另一方面可以溫故而知新。