沒有觀眾，不論是發狂還是哭鬧孩子都不會長時間的持續下去，因為沒有觀眾的表演再精彩也滿足不了孩子的表演慾，建議冷處理。 我們經常聽到大人說，某某孩子，乖的時候很乖，不乖的時候很不聽話，或者說，一會兒乖一會兒不乖。其實這都是正常的孩子，六歲以前的孩子就是這樣經常搖擺不定的，一會兒乖巧，一會兒調皮；一會兒合作，一會兒對抗。如果六歲以前的孩子經常很乖，從來不吵不對抗，那他長大了可能是沒用的，為什麼會搖擺不定呢？因為正常的人生學習過程就是要這個樣子的，這表明孩子在學習，小孩子乖巧是在學習，調皮也是在學習，對抗還是在學習。我們要知道，合作與對抗是一個人生存所必要的東西。如果小孩子與你對抗，你就打他罵他，你就遏制了他的學習，小孩子會覺得大人才可以發脾氣，小孩子是不能發脾氣的，那他就會想等我長大了，就天天發脾氣，那就害他一輩子了，我們不妨想想，小孩子在倔，你就要罵他，就是一定要聽你的，那你不也是在倔嗎？那應該大人捱打，不是嗎？合理的做法是當小孩子在對抗的時候，大人只要稍稍讓一點就行了，這樣孩子就學會讓了，以後長大了，他就會當別人對抗時稍微讓一步，當別人合作時稍微進一步，進則退之，退則進之，這就使他受益終身。所以我們不能讓小孩子老聽話，也不能讓小孩子老對抗，完全聽話，小孩子就會吃虧，完全對抗，就會一個朋友也沒有。小孩子一會兒手拉手，一會兒打打鬧鬧，一會兒嘻嘻哈哈，這都是正常的生活態度，我們大人經常會有情緒反應，為什麼小孩子不能有情緒反應呢？我們要慢慢地培養孩子以後能適應各種各樣的與人相處的狀況。 資料： http://www.wjlxsx.com/xxb/dytd/jtjy/200611/5281.html?HDlUT=6CDWAf_O601

我寶寶現在也是2歲多這樣子，其實我覺得現在這個階段還是好好引導吧，如果他不聽話你就教訓比如打呀，我認為的是如果真的打了他，打了以後也得和他講道理，引導他。我經常喜歡看教育型別的東西，人家都說6歲以前是最好教育的，所以現在性格啥的應該還是可以引導的，孩子如果不聽話可以先和他好好講道理，其實別看孩子這麼小，他們很聰明的，絕對能聽得懂我們的，怎麼說呢，教育小孩還是得有耐心

首先要對這個階段的寶寶有個大概的瞭解，這樣才能採取合適的教育方法。其實2歲半是寶寶生理、心理發育的重要時期，十分利於開發寶寶的天賦、智力、動手能力，這個階段的教育可是很重要的哦，父母應該引起重視。寶寶要學習的東西有很多，可是急不來，可以先從以下這幾方面進行教育：

培養求知慾

都說寶寶就像一張白色的紙，很多東西需要父母去指引，需要老師去教育。不要以為寶寶還小，什麼東西都不懂，其實他們現在的求知慾已經很強烈，父母可以考慮帶寶寶去上一些正規的課程培訓，如音樂、繪畫等。當然這不是必須的，這些都是為了讓寶寶增長見識。如果不想讓寶寶過早有上學的壓力，可以多帶他們出門遊玩，看看不同的景色，這都能很好的激發寶寶的求知慾，讓他們的大腦快速轉起來。

培養性格

2歲半是塑造寶寶性格的重要時期，不是有“三歲定八十”這樣的一句老話嗎？這重要性不言而喻。這需要父母在給2歲半寶寶教育的時候從自己做起，給寶寶樹立榜樣的作用，因為這個時候寶寶的模仿能力特別強。另外，父母不要什麼都幫寶寶做，如果是他力所能及的事情，就讓他自己去做，這可以讓他更獨立。如果寶寶正開始做某件事情，不要輕易打斷他，可以讓他培養專注力，另外如見人打招呼這些有禮貌的禮節，也可以開始教育了。

培養語言能力

這個階段的寶寶已經慢慢開始掌握最掌握最基本的聽說能力了，注意留意可以發現他們特別愛說話，父母不要覺得他們嘮叨，可以多跟他們說話，這會有利於培養他們的語言能力。可以的話，每天抽出一些時間給寶寶講故事，這不僅可以豐富他們說話的詞彙量，增強想象力，而且透過講故事的互動交流，有利於增強父母與孩子之間的親密性。

1.不要強制要求孩子做這個或者不許做那個，最好讓他們自己去選擇，自己學著去選擇。2.對於孩子的要求，可以進行適當的“條件”交換，不要一味的滿足孩子的各種要求，這樣只會從小就培養他不付出就得到的壞毛病。 除了以上兩點，家長還應學會放開孩子還真的很小，對於很多事情沒有真正的判斷力，但是也請你一點點的放開自己可能影響寶寶自己成長的大手。即使孩子很多的做法爸爸媽媽不贊同，但如果孩子並不會因此而受到傷害（身體上的），那就放開牽著他的手，讓他自己去做，去選擇，哪怕碰壁。