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1 # 生活思想者
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2 # 袁老師生活日記
首先為孩子多創造一些交往和溝通的條件和機會,現在的獨生子女父母總是呵護有加,孩子少了與人交往的經驗也就缺乏交往的自信,甚至不知道該如何與小朋友相處,顯得比較被動,父母要帶孩子多串門多參加一些聚會,孩子會在觀察父母與別人交往的過程中學到不少東西,同時在熟悉的環境中孩子會比較放鬆,膽子會大起來,逐步產生自信。
其次孩子自己的交往圈子也很重要,父母在適當的時候放手,讓他單獨和不同年齡的小朋友一起玩兒,和大孩子玩兒能學會遵守規則,跟小孩子玩可以學會照顧別人,透過適當的體能鍛鍊,讓寶寶掌握一定的運動技巧也是不錯的,不但可以發展寶寶肢體協調能力,促進大腦思維發育,更可以直接增強寶寶的自信心。
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3 # 喬木樹上
膽小,自卑,脆弱,惰性強。
可能您也是當局者迷了,如果孩子還小,那麼這些就可以慢慢的教育的,如果孩子稍微大一些還是這樣,那麼就需要特殊的教育方式了。
膽小自卑是孩子們的天性,這種天性會隨著家庭學校教育逐漸的改變,跟同齡人接觸自卑心理會逐漸消失,跟同齡人交流,膽小也會消失,如果膽小自卑一直存在,那麼一定是孩子心理出現了一些問題。那麼怎麼解決呢?我能想出來比較好的方式就是演講!從人少到人多,演講是最最鍛鍊一個人的心理素質的,另外對於口才和反應能力來說也是最棒的鍛鍊。如果孩子年齡已經不小了,找機會讓孩子去自我介紹,去演講,如果能輕鬆駕馭那這問題就迎刃而解了,如果學生已經很大了,那麼建議去課外學習播音主持。
那麼脆弱呢?脆弱的解釋是經不起挫折,試問,您讓孩子接受過挫折嗎?如果沒有,何不讓孩子試試呢?對不對?
惰性!是人都有惰性,解決惰性最好的辦法是什麼,提高自制力。那麼具體怎麼提高孩子的自制力,因人而宜,自家的孩子什麼情況自己最清楚,這需要家長來想辦法的。
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4 # lu05100
孩子膽小,自悲,脆弱,惰性特別強,學習馬馬虎虎。孩子的這些特點,要分析它是怎麼得來的。
任何性格的養成都有先天遺傳和後天受影響兩個方面。
無論是先天遺傳還是後天影響,父母對孩子的影響是巨大的,父母是孩子的第一任老師。孩子小的時候,不善於思考,但是卻善於模仿,模仿的物件就是父母,父母幹什麼他也幹什麼。孩子的行為就是父母的鏡子。
從你說的情況看,有兩個資訊。第一:你都要抑鬱了,說明你太執著於孩子的性格和學習,太執著如果得不到,就產生心理落差,落差產生心理壓力。壓力需要宣洩,對外會讓人覺得你脾氣暴躁,對內心理開始扭曲,變形,甚至焦慮,抑鬱。第二:是不是你對孩子過度的照顧,除了學習其他都沒有要求?
改變別人最好的辦法是改變自己,“江山好改,本性難移”,如果你自己都改變不了,你就沒有理由改變孩子。簡單的說教對小孩子是沒有任何效果的。
我的建議。1:對於培養孩子的性格,你一定要多帶孩子出去見識,多參加集體活動,鼓勵他和別人多交往,有了良好的交往體驗,逐步就能改變孩子的性格。2:改變自己,改變自己的認知和心態。適當地讓小孩子承擔他應該承擔的責任,而不是大包大攬,這其中他有可能會犯錯誤,你一定要鼓勵而不是指責。
孩子是我們的希望,塑造孩子良好的習慣對孩子的一生是非常重要的,一起加油!
回覆列表
一,首先孩子的問題需要從父母身上找原因,首先我覺的先解決孩子自卑,脆弱,膽小先分析原因,孩子自卑的性格和家庭環境是息息相關的,孩子自卑可能是長時間得不到認可,或者能力達不到產生的,作為父母就需要引導和分析孩子能力差在哪,為什麼差,我們要幫助孩子,慢慢引導,需要父母更多的耐心,我們作為父母不應該太過焦慮,這樣您的負面情緒也會對孩子產生不好的影響。
二,脆弱和膽小我覺的可能和父親在家庭教育的參與不夠,孩子的勇氣來自父親,父親一定要陪孩子,多鼓勵孩子,不要吝嗇自己的估計與讚美,還有就是孩子都是獨立的個體,每個孩子都有自己的優點,家庭多成員之間要多在一起,父母需要高質量的陪伴,可以去遊樂場帶孩子參加一些挑戰類的遊戲,多讓孩子運動,運動會讓孩子整體的精神狀態得到改觀。
三,還有您說的孩子學習馬馬虎虎,這個需要具體分析,有時候孩子不是不認真而是他某些能力不夠,多培養學習的能力,而不是機械的灌輸知識,比如孩子做作業的表現是什麼樣的,是看一個寫一個這樣的狀態還是怎麼樣的,有可能孩子有感統失調方面導致的,這就需要家長更加細緻的觀察孩子,而不是一味的批評。
四,孩子的表現有時候是父母教育方式的對映,我們作為父母也應該多思考自己,反思自己是不是在教育孩子的方式存在問題。