孩子對動物很感興趣，家裡屯了不少科普讀物。別的內容她都津津有味的自己看，就是一到講動物骨骼的部分，次次要用小手把自己眼睛捂上，喊著：“媽媽，幫我把骨頭翻過去。”確實，書中的骨骼大多是這種畫風，大人看了也覺得嚇人。
終於，一本讓骨頭變得幽默有趣的翻翻書出現了——《誰的骨頭》。
不看不知道，鯨魚是用手指游泳的，青蛙是靠眼睛吞嚥的，人體最硬的是腳後跟的骨頭，這些知識不僅孩子不知道，大人也看得津津有味。
常見的科普書講的是“動物骨頭的知識”，《誰的骨頭？》講的是“骨頭怎樣支撐動物的生活”。它從骨頭的歷史講起，介紹了骨骼的屬性、不同部位骨骼的功能、完整骨骼系統的運作，科普了人類骨骼的小知識，最後以遠古恐龍的骨骼結束。
讀完全書，孩子不僅瞭解了單個骨骼的知識，還知道了它們是如何聯結起來發揮作用的，在歷史的長河中是如何演化的。
本書的作者和譯者陣容豪華。原作者亨利·卡普是法國生物學家、動物行為學博士；譯者鄧韞，擁有中山大學古生物學博士學位和法國里昂第一大學古生物學博士學位；審譯李強是中國科學院古脊椎動物與古人類所副研究員。
懸念翻翻頁
愛讀書的小朋友們對翻翻書都不陌生，作者設計可以翻開的書頁，一方面增加了閱讀的趣味性，一方面讓孩子更容易記住書中內容。
不少科普讀物都有翻翻頁，比如上面一頁是動物，翻開是動物的內臟、骨骼等等。
但《誰的骨頭？》的翻翻頁非同一般，它的設計是骨頭在上，動物在下。
翻開前：
翻開後：
這就吊起了孩子們的胃口，看見一個骨頭，忍不住就會猜它屬於什麼動物，迫不及待的翻開看看猜對了沒有，這就比動物在上、骨頭在下的常規設計要吸引人得多！
活靈活現的骨頭
在《誰的骨頭？》裡，骨頭沒有一動不動的擺pose，它們有生動的神態和豐富的動作，好像下一刻就要從書中跑出來一樣。
蓄勢待發捕獵的獅子
這些猶如正在運動的骨架，讓我們更深刻的理解了骨頭是怎樣影響動物的樣貌、支援動物的活動。
另外，書裡表述知識的方式也非常靈動有趣味。
講到人體最硬的骨頭是腳後跟的骨頭，就舉例讓根骨踢碎一塊磚。
講到鯊魚口中不斷更新的牙齒，就讓鯊魚的嘴巴被人撐開展示給我們看。
幽默的骨頭
書中敘事幽默靈動，畫風誇張有趣，讀來會覺得骨骼不僅不可怕，還十分可愛呢。
講到鯊魚全身都由軟骨組成，場景是鯊魚咣的一下撞到水池邊緣，震得全身骨頭都皺了起來。畫面生動得讓看書的我們都同情鯊魚了。
亮點是下方小魚骨的表情
講到骨頭是白色的，場景是一個小人奮力用白油漆給骨頭上色。
講到男性和女性骨盆的區別，場景是小寶寶被媽媽生出來，出生前後寶寶表情從無聊到興奮，可愛的不行。
誰的骨頭？
雖然這是一本科普讀物，卻有一顆懸疑小說的心。作者別出心裁地把相似的骨頭放在一起，讓讀者猜一猜這塊骨頭屬於誰？
這些設計讓孩子掌握了不同骨頭的特點，記住了骨頭和骨頭的區別，更讓原本陌生枯燥的知識變得生動吸引人。
《誰的骨頭？》是一本把陌生的知識變得親切的書，也是一本讓孩子在閱讀中提出問題、產生探索慾望的書。建議家長們和孩子一起閱讀，一起為書中的幽默哈哈大笑，一起為解開書中的謎團歡欣鼓舞，享受一段豐富多彩的親子時光。
孩子對動物很感興趣，家裡屯了不少科普讀物。別的內容她都津津有味的自己看，就是一到講動物骨骼的部分，次次要用小手把自己眼睛捂上，喊著：“媽媽，幫我把骨頭翻過去。”確實，書中的骨骼大多是這種畫風，大人看了也覺得嚇人。
終於，一本讓骨頭變得幽默有趣的翻翻書出現了——《誰的骨頭》。
不看不知道，鯨魚是用手指游泳的，青蛙是靠眼睛吞嚥的，人體最硬的是腳後跟的骨頭，這些知識不僅孩子不知道，大人也看得津津有味。
常見的科普書講的是“動物骨頭的知識”，《誰的骨頭？》講的是“骨頭怎樣支撐動物的生活”。它從骨頭的歷史講起，介紹了骨骼的屬性、不同部位骨骼的功能、完整骨骼系統的運作，科普了人類骨骼的小知識，最後以遠古恐龍的骨骼結束。
讀完全書，孩子不僅瞭解了單個骨骼的知識，還知道了它們是如何聯結起來發揮作用的，在歷史的長河中是如何演化的。
本書的作者和譯者陣容豪華。原作者亨利·卡普是法國生物學家、動物行為學博士；譯者鄧韞，擁有中山大學古生物學博士學位和法國里昂第一大學古生物學博士學位；審譯李強是中國科學院古脊椎動物與古人類所副研究員。
懸念翻翻頁
愛讀書的小朋友們對翻翻書都不陌生，作者設計可以翻開的書頁，一方面增加了閱讀的趣味性，一方面讓孩子更容易記住書中內容。
不少科普讀物都有翻翻頁，比如上面一頁是動物，翻開是動物的內臟、骨骼等等。
但《誰的骨頭？》的翻翻頁非同一般，它的設計是骨頭在上，動物在下。
翻開前：
翻開後：
這就吊起了孩子們的胃口，看見一個骨頭，忍不住就會猜它屬於什麼動物，迫不及待的翻開看看猜對了沒有，這就比動物在上、骨頭在下的常規設計要吸引人得多！
活靈活現的骨頭
在《誰的骨頭？》裡，骨頭沒有一動不動的擺pose，它們有生動的神態和豐富的動作，好像下一刻就要從書中跑出來一樣。
蓄勢待發捕獵的獅子
這些猶如正在運動的骨架，讓我們更深刻的理解了骨頭是怎樣影響動物的樣貌、支援動物的活動。
另外，書裡表述知識的方式也非常靈動有趣味。
講到人體最硬的骨頭是腳後跟的骨頭，就舉例讓根骨踢碎一塊磚。
講到鯊魚口中不斷更新的牙齒，就讓鯊魚的嘴巴被人撐開展示給我們看。
幽默的骨頭
書中敘事幽默靈動，畫風誇張有趣，讀來會覺得骨骼不僅不可怕，還十分可愛呢。
講到鯊魚全身都由軟骨組成，場景是鯊魚咣的一下撞到水池邊緣，震得全身骨頭都皺了起來。畫面生動得讓看書的我們都同情鯊魚了。
亮點是下方小魚骨的表情
講到骨頭是白色的，場景是一個小人奮力用白油漆給骨頭上色。
講到男性和女性骨盆的區別，場景是小寶寶被媽媽生出來，出生前後寶寶表情從無聊到興奮，可愛的不行。
誰的骨頭？
雖然這是一本科普讀物，卻有一顆懸疑小說的心。作者別出心裁地把相似的骨頭放在一起，讓讀者猜一猜這塊骨頭屬於誰？
這些設計讓孩子掌握了不同骨頭的特點，記住了骨頭和骨頭的區別，更讓原本陌生枯燥的知識變得生動吸引人。
《誰的骨頭？》是一本把陌生的知識變得親切的書，也是一本讓孩子在閱讀中提出問題、產生探索慾望的書。建議家長們和孩子一起閱讀，一起為書中的幽默哈哈大笑，一起為解開書中的謎團歡欣鼓舞，享受一段豐富多彩的親子時光。