讀書是一種修養。古時候人們讀書沒有那麼多世俗的想法，就是為了自己修身養性。如今的人讀書是為了別人，為了向別人證明自己的學識淵博，當然也為了能在社會上謀得一份體面的職業。

為別人讀書，有的是為了文憑，為了父母的炫耀，有的讀了自己不喜歡的專業，唸了多年自己不感興趣的書。

我出生於六十年代初，還好，思想保持有那麼一些單純，讀書時沒有感覺到對功名利祿的追求，在自己的心靈城堡裡裝滿的是神話和英雄，還有那些快樂的、神奇的故事。感謝那個時代的圖書，給我們帶來享不盡的福利。

現在的孩子的精神世界多麼殘酷啊，跟著大人們的意願學這學那，跟著潮流，趨之若鶩，被動學習，他們的個性和純真都受到了嚴峻的現實挑戰。

讀書能擺脫無知和野蠻。在這個知識爆炸的時代，我們沒有任何理由讓自己的心靈仍然處於一種無知、粗魯的原始狀態。讀書可以使我們的眼光更長遠，心胸更寬闊。讀書變得聰慧和自信，凡充滿正能量的勵志書，能讓我們變得聰慧和自信。而總是有那麼一些所謂的名人、明星、專家，會透過極端的話語譁眾取寵般侵蝕你對男人的信念和對女性的尊重，動搖你對家庭的神聖信念，嘲笑你的信仰，並破壞你對道德義務和責任的意識。

選擇讀書是一種能力。夢想有選擇，告別平庸有選擇，讀書有選擇。選讀那些對生活最有幫助、能夠振奮精神、有益心智的好書，是一種具有巨大價值的能力，能喚起我們的勇氣和信念。猶如登山要選擇什麼樣的登山工具，掌握什麼樣的登山知識一樣重要。

在今天，書籍不再是一種奢侈品，而是一種必需品，一個沒有學習氛圍的家庭如同沒有窗戶的房子，讓你沒有機會開脫視野，享受不了黃金時期的啟蒙教育的快樂，也成就不了好習慣的養成。讓孩子學到與自身年齡相符合的知識，能對他們一生給與持續的回報，讓他們脫穎而出。

讀書能培育一種品味。經常讀經典著作，讀自己感興趣的書，能提升閱讀品味，能淨化心靈。而換了品味比較低俗、追隨錯誤潮流、無聊空洞的有害圖書，就像食物的好惡一樣而自覺的拒絕。一本誘人墮落的書要麼會廢掉你的理想，要麼就讓你生活在墮落之中。因為當你對一本爛書的汙垢熟視無睹時，你就會對生活中健康一面視而不見，就會改變生活的理想和抱負。

生命是短暫的，在人生中沒有體會到改變自身命運的是一種缺失，也是一種不幸——但你仍然可以在讀書中彌補這遺憾！讀書創造了一個美麗的新世界，這是一份最好的、沒有時空能夠阻斷的永恆的禮物。

當你能夠擠出時間堅持讀書，有目的地讀書，勤奮思考，用知識喚醒心中的力量的那個時候起，你就真正讀懂了書。

我來回答這個問題

讀書須用意，一字值千金

“古之學者為己，今之學者為人”。這兩句話出自《勸學》

這兩句話的關鍵字在“為”上，可以有以下兩種解釋

01 普通的解釋。“為”，讀四聲，wèi。“為了”的意思。

“古之學者為己，今之學者為人”解釋為：古代做學問的人是為了學習、提高自己，為了自己的目標完成。現在的做學問的人是為了做給別人看，讓別人知道、重視、尊重自己。

可能後世一般做搞研究的人都會做這樣的解釋，以此為理，並且以此而行。

那樣對先秦荀子的真實意義就是曲解了，謬矣！

02 深層次解釋。“為”， 讀二聲，wéi，“修為、修正”的意思。

“古之學者為己，今之學者為人”這兩句的意思是，古代的做學問的人是為了修正自己，修正自己錯誤的思想、言行，不斷提高個人德行和學問等綜合方面。現在做學問的人是到處“修正”別人，拿著自己的“標尺”，到處量別人的長短是非。

這應該是對這兩句話真實的理解。

03 關聯例證。民間流傳有一句俗語“人不為己，天誅地滅”。

關鍵字也是這個“為”，正確的讀音應該是二聲，表示“修正、修為”的意思。而不是四聲“為了”。

這句“人不為己，天誅地滅”正確的理解是：如果一個人不積極修正自己錯誤的思想、言行，一直錯誤下去，那就會受到天地自然的法則的懲罰，結果很嚴重。

因為讀音的錯誤，許多人都把這句“人不為己，天誅地滅”曲解為：人如果不替自己爭取利益，就會被老天誅殺、被大地消滅。錯了！全錯了！因此很多人把這句話做為自己自私自利的理論證據，可勁兒的去爭去搶去奪，得不到就用種種手段鬥爭，還美其名曰：“古人都說過，人不為己，天誅地滅，不這樣做的都是傻子！”

所以說，讀書須用意，一字值千金。

讀書誤解文意，差之毫釐，謬以千里。

做學問的人，不能不注意啊！