解決手機問題就好說了。看下文下:

大家要認清一個基本事實，孩子的自殺，主因是孩子玩手機網路遊戲導致。其它因素幾乎是藉口。因為，中國有5000萬網癮的孩子，網癮就是腦殘，而且，腦殘就是精神病。一個孩子神經不正常才去自殺、才去殺人，所以，惡性事件頻頻，特別是孩子自殺的多，多，是腦殘孩子多。2012年10月社會科學院上海研究所已經報告，網路遊戲可使青少年致腦殘。2018年6月19日，聯合國教科文組織定義，網癮是精神病，這是人民日報報道的。實際，6年前，華人民解放軍總後勤部的衛生部已經定義網癮是精神病了，同樣，只是國內媒體沒有報道而已。我是一個研究家庭教育的老師，每每看到孩子自殺，說是什麼壓力，什麼挨老批評了，挨家長批評了，我就感覺非常荒唐，荒唐至極！我呼籲，有良心的自媒體工作者，我們必須行動起來，我們是國民，我們要作為。不能等。在網上把這些資料查清楚，然後展開宣傳，最後的目標挽救我們剩下的的2.5億青少年。這是國難當頭之際，你也許不樣看。我宣傳、呼籲：停止網路公司開發遊戲軟體已經20多年了，雖然位卑言高，但我還是要堅定不移的宣傳下去。大家可在百度上搜索《腦殘與邪淫危害中國青少年》！

孩子的成長過程分為四個階段期，最重要的自我發展階段，我們稱之為“青春判逆期”，15歲到21歲之間！這個階段孩子們只是為了證明自我，表現出強烈的反判，並挑戰父母的權威，注重自己的感受！這一階段正是孩子通往成人階段的必經之路！

透過學習，慢慢去理解孩子，他們不再是小時候乖巧聽話的樣子，孩子需要成長，需要找到自我，從前都是我們幫助孩子拿主意，覺得他們什麼都不懂，現在，孩子們有主意了，我們還停留在過去的教育方式，所以常常是衝突不斷！

突如其來的青春期搞的我們慌了手腳，記得第一次孩子放學進門不說話，直接進自己房間反鎖了門，因為從沒有這種現象發生過，就趕緊敲門問孩子怎麼了，是不是在學校有什麼事？孩子居然不說話，問多了，特別不耐煩的說了句“沒事”！之後，反鎖門變成了常事，他說要自己的空間，不用我們管.....

第一次覺得以前從沒有與孩子溝透過，孩子也不習慣與我們交流！或者小時候覺得我們說了算，沒有太在意孩子的感受！是我們需要走出過去的模式，重新看待我們的孩子，正在經歷孩子的青春期，也在自我改變的途中，希望孩子慢慢明白父母的愛，順利度過青春期！

叛逆是個偽命題，只是家庭教育失敗的藉口！

現代網路資訊發達，社會環境複雜，不良誘惑太多，真是個高風險的時代，孩子一不小心就會出問題，特別是容易痴迷網路遊戲。

我當年因為工作繁忙，孩子在小學高年級後就曾迷戀遊戲，因為不服從媽媽的管教，叛逆厭學情緒越來越嚴重，學習成績一直倒數，家裡經常鬧得雞飛狗跳。

上初中後，我們發現肯定沒高中讀了，我才突然意識到事態可能比想象的更嚴重。於是放下手頭工作，學習研究哈佛、斯坦福、賓夕法尼亞、密歇根與美國西北大學的具有科學研究的相關文獻，總結了一套引導方案，陪伴了孩子9天，孩子很快就蛻變了，全力以赴地追趕學習成績。現在已讀高三，馬上就要參加高考，雖說不是特別優秀，但已遠遠超出了我們的預期目標。

去年，當再次交流改變的感想時，孩子感嘆自己是幸運的，但許多小夥伴並不幸運，希望爸爸能幫助更多孩子，讓更多家庭的生活更美好。

說說我自己叛逆期的事吧。

一個孩子的叛逆期有多長，這主要取決於孩子什麼時候能認清現實，認清自己，對自己有正確的自我評價。

我的叛逆期大概是在初三開始，一直持續到高考結束，因此，我的第一次高考毫無意外的失利了。

叛逆期最主要的表現就是父母說的所有的話我都不聽，在我的眼裡，他們什麼都不懂，他們太囉嗦，思想太老套，他們不會懂的我的雄心壯志，我的遠大規劃。父母越是想讓我做的事，我越和他們對著幹。

還有就是目中無人，感覺老天都只能乖乖在我後面排第二。上學的時候，桌洞裡藏著三把砍刀，心情不好的時候，上自習課別人都在學習，我在砍桌子腿。還經常拿著出去約個架，幫哥們兒撐個場面啥的。

抽菸喝酒，也是在那個時候學會的。晚上熄燈，和舍友在宿舍偷偷喝酒，甚至會喝醉，第二天早操起不來。

然後就是逃課、早戀、上課睡覺等等。

高考結束後，看著別人都去上大學了，自己突然就覺得迷茫了，突然感覺自己打下的一片天地，從理想中突然破滅，回到了現實。