我沒當過院士的研究生或者博士生，但周圍有人當過。

首先，院士的研究生面子上還是很好的，自覺比其他導師的學生來得高大上一些，層次高一些。

當院士的學生好處也是比較多的，課題組比較有錢，裝置好，經費足，出去開個會，交流一下很方便。另外，出去找工作或者再深造也容易，院士寫封推薦信，非常管用。如果今後自己還在學術圈或者產業界混的話，院士導師非常非常管用，給你搭臺子，找人脈，申請基金。當然啦，前提是你也很優秀，也挺能來事，跟院士關係不錯，他喜歡你。

如果院士能親自指導科研，則是更好，一般院士站得高，看得遠，他的思維方式、解決問題方式都有獨到之處。如果學生能學到一些，就受用終身。我聽過好幾位老教授說過，比如當黃昆院士的學生，黃昆的為人、治學、做科研影響了他一輩子。

最好的院士導師是這種，他很有當院士的潛質，你讀博的時候還不是院士。他需要成果，所以，他對學生要求極高，要出成果。這個時間的導師最好，跟學生更為親近，倆人一起奮鬥啊，一起搞研究，而且要求高，能真正提高水平。

大家有心的話，可以看到一些院士的學生也都是大牛，業內一般把這樣的院士稱為學閥。一方面，確實他的水平高，帶出來的學生水平也高。另一方面，他的人脈也很重要，學生可以很快在圈子裡面出道。這兩方面的原因都挺重要的。

次一些的，即便不給你搭臺子，你出門說自己的導師是院士，也是非常有面的事，也能提高自己的身價。我周圍就有人，時不時把自己的導師掛嘴邊，他導師是名人院士，大家都知道。中國得諾獎的人不多，我認識幾位自己導師是諾獎得主，他們的簡歷就直接把導師名字寫上去的。這些大牛的學生總體來說，學術生涯要比普通人要平順許多。

前面說的是混得好的學生，混得不好的學生有時候會比較痛苦。一般院士不管具體學生和題目，學生見到他的次數非常有限，一學期見兩次算不錯了。一般都有小導師帶，那位小導師負責一切。在學術上有小導師帶，這種情況比較常見，不算什麼。

麻煩的是，院士一般自重身份，對學生要求很高，比如，科研題目要本領域最前沿的，有自己的獨到性。一個課題討論會，就會讓人很害怕，訓斥學生概念不清，或者知識面不夠。寫篇論文，也會被各種訓，從參考文獻到行文，到標點符號，要求都是非常嚴格，必須一絲不苟。當然，發表論文的數量和質量更是比普通導師的要高不少。

有些只想混博士文憑的人就很慘。我見到過一位，博士讀了6年沒畢業，她都要崩潰了。她託其他人去問那位院士，能否通融一下。我在旁邊，聽到了對話。那位院士說，不好意思，她的課題還沒有足夠多的成果，我要求嚴一點，沒有達到要求就不能畢業，再待一年吧。

所以，當院士學生有好的一面，也有壞的一面，要看自己的本事哦。

院士都一大把年紀，沒有精力和時間帶學生，一年見幾次面都不容易，院士下面有一個大導師，大導師下面一個小導師(師兄)，一般都是師兄帶。我院的院士80多了，他只是代表一個院系的旗幟，一個團隊的核心，泰斗。當然，論文都喜歡掛他名字，容易過審。

如果你是院士的研究生或者博士生，那麼恭喜你你以後會有兩個導師，一個是院士一個直接指導你的小導師，作為院士的研究生和博士生百分之九十以上的院士是不知道你具體做什麼方向的，更不可能親自指導你，院士很忙，在實驗室的時間寥寥無幾，所以遇到科研上所有的問題都要自己解決或者向小導師請教，不過凡事都有兩面性，跟著院士的福利也有很多，比如你的論文送審的時候只要是國內的學者審稿一般都會給過，你的畢業學位論文更不太可能被外審專家給不過（除非這個審稿人以後不打算在這個圈子過了，或者你的論文實在太差），最後畢業的時候尤其博士畢業的時候優勢不要太明顯，另外如果你以後從事科研你的基金申請不要太容易！所以跟著院士搞科研就是痛並快樂著！

1）院士基本沒時間搭理你，你被安排給了某個小導師。2）你可以參加會議，發論文，購買器件，院士有錢支援你。3）你在畢業的時候，由於院士影響，你相對好找工作。說了這麼多，你得想想怎麼才成為院士的學生，這個不太容易的，需要有點門路和技巧。