(一)民間遊戲過程具有趣味性
許多民間遊戲之所以能夠代代相傳,就是因為它有著濃厚的趣味性。趣味性是遊戲的生命,也符合幼兒好奇、好動的特點,讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創,能更好地促進他們全面發展。有的遊戲還配有兒歌、口令,趣味性強,節奏感強。如遊戲“炒黃豆”,兩個幼兒在遊戲的同時用語言表達:“炒、炒、炒黃豆,噼裡啪啦翻跟頭。”在玩的過程中,幼兒還對兒歌進行了創編,如將“炒黃豆”兒歌,改為“炒、炒、炒綠(紅、扁、芸)豆,噼裡啪啦翻跟頭”。幼兒在改編民間遊戲童謠的過程中,拉近了民間遊戲與幼兒生活的距離,真正體驗到民間遊戲的樂趣。
(二)民間遊戲玩法具有靈活性
民間遊戲種類豐富,取材方便,而且一般不受時間、場地、人數等條件的限制,具有很大的靈活性。不論何時何地,幼兒都可以利用點滴的時間自由玩耍。在遊戲時,可以就地取材,找一些石子、果核、葉片、泥巴等大自然的現成材料,就展開了豐富多彩的遊戲活動。如在地上畫一個井子棋盤,用幾個小木棍或石子當棋子,就可以下三連棋或三步棋;另外,找幾根小木棍,相互之間就可以玩挑棍棍的遊戲;隨手拿一根繩,就可以玩跳繩的遊戲。因為這類遊戲的共同特點是具有很強的靈活性,不受時間、場地、人數等條件的限制,所以很受兒童青睞。
(三)民間遊戲材料具有簡易性
民間遊戲的材料,都是來自生活,來自大自然之中,是自然的材料及半成品。各種花草、樹葉、種子、果殼、秸稈、石子、泥沙、玉米皮、稻草等,這些都成為我們隨處可見、隨手可得、取之不盡、用之不竭,並且是給兒童留有極大創造空間的寶貴活動材料。在孩子們操作的過程中,玉米稈、瓜子皮可以貼上各種各樣的小動物;棉花、棉花籽染上漂亮的顏色後可拼成漂亮的風景、雪人;廢紙箱變成了爬行器;娃哈哈筒製作成了拉力器;易拉罐變成了高蹺等。有一些遊戲本身不需要玩具,如“頂腿”“單腿蹦”“撇大撒”“揹人”“木偶人”“地雷爆炸”“貼燒餅”“推小車”等,都是利用兒童的肢體徒手進行的。民間遊戲隨地可尋的玩具材料,既能節省財力,又能使兒童感到其樂無窮,這是利用現代成型玩具進行遊戲所不能替代的。只要我們常留心、常費心、常用心,挖掘出自然材料蘊函著的教育價值,就可以做一個成功的教育者。
(一)民間遊戲過程具有趣味性
許多民間遊戲之所以能夠代代相傳,就是因為它有著濃厚的趣味性。趣味性是遊戲的生命,也符合幼兒好奇、好動的特點,讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創,能更好地促進他們全面發展。有的遊戲還配有兒歌、口令,趣味性強,節奏感強。如遊戲“炒黃豆”,兩個幼兒在遊戲的同時用語言表達:“炒、炒、炒黃豆,噼裡啪啦翻跟頭。”在玩的過程中,幼兒還對兒歌進行了創編,如將“炒黃豆”兒歌,改為“炒、炒、炒綠(紅、扁、芸)豆,噼裡啪啦翻跟頭”。幼兒在改編民間遊戲童謠的過程中,拉近了民間遊戲與幼兒生活的距離,真正體驗到民間遊戲的樂趣。
(二)民間遊戲玩法具有靈活性
民間遊戲種類豐富,取材方便,而且一般不受時間、場地、人數等條件的限制,具有很大的靈活性。不論何時何地,幼兒都可以利用點滴的時間自由玩耍。在遊戲時,可以就地取材,找一些石子、果核、葉片、泥巴等大自然的現成材料,就展開了豐富多彩的遊戲活動。如在地上畫一個井子棋盤,用幾個小木棍或石子當棋子,就可以下三連棋或三步棋;另外,找幾根小木棍,相互之間就可以玩挑棍棍的遊戲;隨手拿一根繩,就可以玩跳繩的遊戲。因為這類遊戲的共同特點是具有很強的靈活性,不受時間、場地、人數等條件的限制,所以很受兒童青睞。
(三)民間遊戲材料具有簡易性
民間遊戲的材料,都是來自生活,來自大自然之中,是自然的材料及半成品。各種花草、樹葉、種子、果殼、秸稈、石子、泥沙、玉米皮、稻草等,這些都成為我們隨處可見、隨手可得、取之不盡、用之不竭,並且是給兒童留有極大創造空間的寶貴活動材料。在孩子們操作的過程中,玉米稈、瓜子皮可以貼上各種各樣的小動物;棉花、棉花籽染上漂亮的顏色後可拼成漂亮的風景、雪人;廢紙箱變成了爬行器;娃哈哈筒製作成了拉力器;易拉罐變成了高蹺等。有一些遊戲本身不需要玩具,如“頂腿”“單腿蹦”“撇大撒”“揹人”“木偶人”“地雷爆炸”“貼燒餅”“推小車”等,都是利用兒童的肢體徒手進行的。民間遊戲隨地可尋的玩具材料,既能節省財力,又能使兒童感到其樂無窮,這是利用現代成型玩具進行遊戲所不能替代的。只要我們常留心、常費心、常用心,挖掘出自然材料蘊函著的教育價值,就可以做一個成功的教育者。