高中歷史有什麼答題套路

各種歷史背景

(1)歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

(2)經濟背景=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+……

(3)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

(4)文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

歷史發生的原因廣度

原因=主觀(內因)+客觀(外因)

(1)主觀原因：事件發起參與者內在經濟政治思想諸方面因素;

(2)客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟政治思想因素等。

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重於靜態分析，原因更側重於動態分析。

3高中歷史答題竅門

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設定上有三種提示語：

第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;

第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯絡所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。

第三種是“根據材料並結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最後有提示。

步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。

圖表型試題——主要是透過圖片或表格的形式來呈現歷史發展程序，並要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。

對這型別的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及資訊的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關資訊是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明並聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。