這個問題是一個比較普遍的現象，4歲的孩子這個時候非常愛玩，淘氣不會想著學習的，不過您可以購買一些相關方面的少兒讀物，上面圖文並茂，生動形象，家長不要太著急，慢慢開導，同時讓孩子多接觸大一點的孩子，互相交流，同時您還可以去購買一些，比如核桃油，還可以給寶寶煮魚湯，還可以多聽一些兒歌，請相信，慢慢的您的孩子會背誦古詩的，祝你成功。

經常變換教古詩的方式。

一，可以把“背古詩”變成“唱古詩”。

4歲的孩子年齡小，注意力集中的時間很短，他只對自己喜歡的或者好奇的事情感興趣。你如果只是用枯燥的填鴨式的方式教孩子，孩子肯定不感應趣。我採用的方式是“唱古詩”，把古詩的內容用孩子喜歡的音樂旋律唱出來，我感覺孩子很有興趣，就想唱歌一樣輕鬆。

二，遊戲的形式。父母可以裝扮成一隻小動物，孩子裝扮成一隻小動物，注意父母學著小動物的聲音，兩隻小動物可以比賽背古詩，或者一隻小動物當老師，一隻小動物當學生，讓孩子在遊戲中學習古詩。

三，隨時隨地都可以讓孩子複習以前學過的古詩。孩子學得快，忘記的也快，所以要時時複習，才能讓孩子把古詩記牢。我家二寶經常在上學路上唱古詩給我聽。

四，要經常肯定孩子的進步，哪怕是一點點的進步，你都要及時肯定孩子的成績。常說“孩子是誇出來的”，你學會誇孩子呦。

五，要有耐心。每個孩子就像花園的各色花朵，都有不同的花期，你不要時時拿自己的孩子和別人家的孩子比，你要拿孩子的今天和昨天比。你一定要有耐心！耐心！耐心！重要的事情說三遍！

我小的時候我爸媽給我買的光碟，好多古詩都是唱的，而且還有古詩描述。只不過時間久了，不知道是哪種了。

退而求其次，沒有那種既有故事描述又能唱的，我們就找其中一種就好。

從網易雲上搜谷建芬老師，有她一個歌單上面都是

新學堂歌，就是唱的古詩，方便記。旋律也好聽。我們學聲樂的時候就學過《詠鵝》《相思》，總共二十首都是她寫的曲，真的超級推薦孩子聽這個。

我那時候也是3，4歲父母逼著我背唐詩三百首，當時還小記憶都模糊了，但是我那時候主要還有興趣，所以就堅持下來了。如果孩子沒興趣，我建議不要讓他背太多，選幾篇好的詩文給他，背熟理解後在接著，這個很管用的，有時候讀書背書並不需要看的多，背的多，而是重在一個“精”這個字上，讀懂了，背熟了，隨著年紀增長，自然而然融會貫通了！

但是我想說的是，4，5歲這個年級背古詩啊這些是必須讓孩子做的，因為這個年紀可能會有靈性和魚竿的激發！！️️

詩詞，是中國傳統文化的精華，蘊含著大詩人們的人生智慧和詩意體會。從小學詩的孩子，長大自然與眾不同。而國家對傳統詩詞教育也越來越重視：2018年，小學語文課本改革，古詩/文總數增加了55篇，佔到了全部課文的30%。很多家長已經意識到了學詩的重要性。只是面對孩子「一看詩就頭疼，背完轉身就忘，對古詩興致薄弱」的現實，仍然束手無措。孩子學詩，有沒有更吸引的方法呢？

01 一首唐詩一段故事

用唐詩的本色魅力吸引孩子

每首唐詩的背後都有一段故事，當孩子在背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時，孩子可能只是單純地理解為不要浪費糧食。

如果以故事化的口吻，簡單易理解語言，有趣的解說這首唐詩，為ta講述唐詩的背景，告訴孩子，作者李紳是因為體恤貧苦百姓的生活而有感而發，孩子也會更明白珍惜糧食的意義。

科學研究證明：孩子可以在故事中認知道理，反思自我，保持好奇心，主動進入思考，更好地接收知識。

02 陪伴孩子學詩

家長是孩子興趣的播種人

家長可以在孩子學唐詩時，用簡單易懂的譯文和孩子解釋古詩的意思，讓孩子更容易理解詩中內容，同時引導孩子在聽故事之餘有更多的思考。

當孩子的讀音不夠準確時，家長也可以在旁示範讀音，及時糾正孩子。

但是許多父母，往往都沒有時間精力準備古詩譯文，也不瞭解唐詩背景，不懂怎麼講故事，可能有的家長普通話還不如家裡的孩子講的標準，更不要說糾正孩子讀音了。而我們在一次巧合中，恰恰迸發出瞭解決家長這個煩惱的辦法。

你可以陪她一起背，我想起來了我家那時候背古詩的成長史，開始也是，一首唐詩沒教會，我都快放棄了，然後那天我們倆比賽看誰快，結果還是她比我快，首先背下來了，有了幾次之後自己看到成績了，自己也願意努力了，四歲到五歲半之前，唐詩三百首背了一遍，我說的是我家的三本唐詩書哦