我一直覺得所謂輸在起跑線上，還真不是孩子少上了幾節早教課少學了幾種樂器，也絕不是爸媽能給買

幾套房子穿多少名牌，而是在於父母是否願意花時間用心培養孩子。大人總有做不完的事情，可當你在

抱怨小朋友總是纏著你的時候，反思一下你有沒有每天拿出一段時間，不刷手機不忙工作不順便做點家

務不心裡想著灶臺上的鍋，有那麼哪怕是半個小時，專心致志心無旁騖的陪著孩子玩嗎？

1. 請花時間觀察你的孩子，聽他說的話。

2. 請給孩子機會看到你，聽到你對他說的話。

3. 看什麼：孩子的表情、每一個動作、每一個手勢。

4. 請認真觀察孩子正在忙的事情。

5. 請觀察並用同理心想想孩子此刻的感受。

6. 聽什麼：孩子說的話，孩子用了何種措辭/音節，何種方式表達。

正確的邏輯順序是：首先看到聽到，然後給予肯定，繼而進行交流。是在陪孩子玩，孩子是絕對主角！

絕沒道理跳過這重要的

積木工具

1.準備工作

可以準備4種不同顏色（紅、綠、黃、白）、不同形狀（方、三角、圓、花型）的積木

每種10-20個（注意不要讓寶寶誤食哦）

2.操作步驟：

先和寶寶一起拼成各種想要的圖案，如房子和車輪等。

然後給孩子4個小紙盒，

讓孩子把不同顏色和形狀的積木分開，裝入盒子裡。

別小看了這個遊戲，它可以很好地鍛鍊寶寶的精細動作，發展寶寶的視覺能力和審美能力。

自由觸控

在可以讓寶寶抓握感知不同的觸感，給他摸不同的材質，例如各種質地的布料，當然前提要保證材料比 較乾淨。也可以用他來做撫觸，鼓勵寶寶探索世界。

在小朋友練習趴爬的時候，可以把球放在他身前，讓他去夠，用來增加趣味性；等之後會爬的時候，把 球丟出去，讓他撿回來，這是即鍛鍊了大動作和也鍛鍊追視。

讓他觸控不同的材質是現階段促進寶寶腦部發育的好方法：一是增加寶寶的手部敏感度，他們瞭解不同 布料的感覺，並能慢慢學會分辨出軟和硬、光滑和粗糙的區別；二是練習手眼協調能力，準確地抓住他 目眼前的物體。

玩具箱

大約9個月起，寶寶就喜歡把物體放進箱子裡，然後再拿出來。口欲期的孩子，還會把玩具放到嘴裡，所 以玩具箱裡最好是乾淨能放進嘴裡的玩具。家長和寶寶說說箱子裡有什麼物品，鼓勵他們去探索，最好 讓他獨自玩耍，寶寶可喜歡了。

孩子會慢慢地理解到你說的玩具是什麼，促進他的語言發展。對於寶Bora說，把物品放入或者拿出來需 要一定得技能，他需要精細動作技能和手眼協調能力的搭配。寶寶學會自己單獨玩耍非常重要，因為這 有助於寶寶將來變得更加獨立

角色扮演

這個階段的寶寶開始喜歡模仿爸媽們的日常行為，或者模擬平時所見到的一些情景，所以跟他們玩角色 扮演過家家類的遊戲，無論男孩、女孩都會非常喜歡。

我們每個人小時候，都玩過“過家家”。你一定還記得，那個時候的我們在角色中都會很較真，比如， 扮演媽媽，她是這樣穿衣，這樣說話的。如果不按照之前設定的做，別的小朋友就會立馬指出來。

你可以教寶寶如何假裝某個動作。比如，拿一個塑膠杯，讓寶寶看你假裝喝水。又比如，拿一個小鍋， 裝點東西進去，對孩子說“我在做飯”，然後你假裝在鍋裡攪弄一番，再假裝舀起一勺來嚐嚐。隨後， 你對孩子說“一起做飯咯。”把東西遞給孩子，你也學學孩子的動作，這樣會很有趣。

研究證實，經常玩角色扮演遊戲的小朋友更善於控制衝動，而衝動控制與智力水平密切相關。他們也更 富有創意，說話的時候面部表情更加豐富、語言能力更強，與人交往時也更為得體。

聰明是孩子綜合素質的一種反饋，切不能一概而論！

首先，孩子的陪伴是最重要的！父母是孩子的大樹，是孩子成長的領航人！你的一言一行都是孩子所效仿的，所以你的談吐舉止，必定是孩子素質提高的標榜！

其次，孩子的健康也必須有保障。當然是身體的，還有身心的！身體的健康也是孩子成長自信的前提！

具備以上的基本情況，孩子在成長中才能學習的更多，接受的更快。德智體等素質方面具備過硬的綜合能力，能夠健康的發展，則反應孩子是聰明的！

第一：在玩耍中教會孩子懂得規矩。第二：在玩耍中身臨其景教孩子知識，啟發動腦筋去解決問題。第二：多讓孩子親近自然，接觸各種動植物，培養孩子觀察力和愛心。