紫羅蘭永恆花園作為今年1月番的種子選手，卻在播放完後快速冷卻，四月番開播之後幾乎完全淡出了視野，顯然在廣泛意義上來說表現一般，但事實上這部作品的水平要遠遠比一些大火大熱的作品要強得多，叫好不叫座是常見的現象，以下會從大火的作品開始，說到紫羅蘭永恆花園的快速冷卻，文字較長，還請耐心閱讀。
1.主流社會對動畫的傳統觀念影響。這一點一直很矛盾，有個詞叫“寓教於樂”，是國內主流人群喜聞樂見的玩意兒，但就我本人來說，對寓教於樂非常抗拒，我認為，學就要踏踏實實的學，玩就要放開了玩，兩者一旦混淆不清就會互相產生依賴，真正的知識都是枯燥乏味的，就算賦予了看似有意思的外表，也會大幅降低學習效率，造成覺得自己學了很多，實際乾貨拿出來少的可憐的現象，央視表揚工作細胞就用了類似的概念，說它是科普作品，然而仔細想想，工作細胞所涉及到的知識在受眾方面很矛盾，對於高中甚至生物學的比較好的初中生來說，在國內的環境裡，這點知識只是常識水平，中等偏上的學生都爛熟於心，如果高中還不知道的話，與其來看一週一集、每週才一個小知識的番劇給自己長知識，不如好好看看自己的教材有用，我的意思不是說你不可以娛樂，而是不要幻想一邊娛樂一邊學習。而對於初中低年級和更小的人來說，沒有系統的接觸學過生物學，看番得到的知識最多玩幾個月的梗，我敢保證之後相關的細胞運作僅看番的小孩一點都答不上來，所以工作細胞所謂的科普優點毫無意義，只是披上了一個新鮮一點的皮囊，這個皮囊正中主流社會的下懷而已，二次元畢竟是小圈子，主流社會的宣傳會大大提高一部動畫的知名度。
2.簡單明瞭的形象利於在邊緣觀眾中傳播。工作細胞提高了知名度，之後就要看有多少人能聽說並且感興趣了，這時圈子的特點就表現了出來，任何圈子核心人群都是少數，並且比例會隨著圈子的擴大而降低，而邊緣人群對圈子的瞭解可謂極低，這裡的邊緣不是歧視，僅僅是位置，每個人都有自己不熟悉和不想熟悉的領域，這個領域強行進入視野，引起一點好奇之後，自己就會被動變為邊緣人群，因為不瞭解，也不想了解，只是要湊個熱鬧，自然沒有什麼自己的見解，動畫也是這樣，國內的二次元隨著從小看動畫片的80/90後年輕人漸漸成為社會主要階層也進入更多人的視野，玩梗都玩爛了、在我看來一點都不好玩的血小板梗也進入了更多人的視野，他們有的只看過一點少年番，有的甚至沒看過動畫，曾經在小圈子裡流行的角色塑造的再好和他們也沒關係，只見了一次血小板，就覺得“挺萌，人家也都說好，那肯定是個好作品，我也得說好”，這是什麼？這就是跟風，工作細胞的風很好跟，拿出來跟不知道的人一說，又是科普，又是萌，總覺得很有面子，自然能在佔大多數的邊緣人群中大火，其他的番也是一樣，比如前兩年的re0，火的時候哪個不知道個蕾姆？這番是什麼水平有點見識的心裡都有譜，然而並不妨礙人家在邊緣群體中受歡迎。
舉完質量一般卻受很歡迎動畫的例子，言歸正傳說紫羅蘭永恆花園，工作細胞受歡迎的兩點它可是一點都沒占上，在主流社會喜歡的方面，紫羅蘭永恆花園裡沒有知識，而感情部分的教育意義，抱歉，主流社會從來沒有重視過，涉及到的也都是類似感恩教育那種矯枉過正的玩意兒，這就註定被主流社會拋棄了，知名度也只能靠京阿尼的宣傳片在邊緣人群中炸一炸，被炸到的邊緣人群看了幾集，就拋下“畫面還行，故事說的什麼玩意兒”的評價拍屁股走人了，什麼角色塑造劇情發展之類的在人家眼裡都是扯，就比如我是一個普通人沒學過量子物理，也會聽說那個玩意兒很厲害，覺得不錯，但是拿出來給我講，抱歉我聽不懂，也不想聽，事實就是如此，紫羅蘭永恆花園的故事節奏比較慢也偏感性，想說出點啥來就得多說幾句，哪有人家“血小板”“蕾姆”這樣的一個詞來的方便，邊緣人群就是跟風來的，自己不想了解，又沒法和人家扯的東西怎麼可能火起來，所以紫羅蘭永恆花園只能在真正看番的人群中獲得好口碑，而好口碑也不代表好推薦，就我自己來說，我不會給一個沒接觸過番劇的人推薦這部作品，因為不瞭解的東西初次接觸肯定看不習慣，還是簡單粗暴的更合適，而真正看番的人又不用我去推薦這部番，這又再次降低了紫羅蘭永恆花園的討論度，看過覺得好的人都默默的記住了，自然很快就冷卻了。
最後我對紫羅蘭永恆花園的評價在“善意”二字（當然本作的善意僅限於和薇爾莉特同陣營的人，畢竟對敵人的仁慈就是對自己人的殘忍），就薇爾莉特自己來說，她可以跳入湖中給失去女兒的父親留下幻想中少女撐傘踏過湖面的一瞬，也能給瀕死的戰士一吻，從前眼裡只有基爾伯特的機器，在和其他人的互動中得到感情，選擇將積極的情緒帶給他人，確實是只能存在於虛擬中的美好故事。
紫羅蘭永恆花園作為今年1月番的種子選手，卻在播放完後快速冷卻，四月番開播之後幾乎完全淡出了視野，顯然在廣泛意義上來說表現一般，但事實上這部作品的水平要遠遠比一些大火大熱的作品要強得多，叫好不叫座是常見的現象，以下會從大火的作品開始，說到紫羅蘭永恆花園的快速冷卻，文字較長，還請耐心閱讀。
1.主流社會對動畫的傳統觀念影響。這一點一直很矛盾，有個詞叫“寓教於樂”，是國內主流人群喜聞樂見的玩意兒，但就我本人來說，對寓教於樂非常抗拒，我認為，學就要踏踏實實的學，玩就要放開了玩，兩者一旦混淆不清就會互相產生依賴，真正的知識都是枯燥乏味的，就算賦予了看似有意思的外表，也會大幅降低學習效率，造成覺得自己學了很多，實際乾貨拿出來少的可憐的現象，央視表揚工作細胞就用了類似的概念，說它是科普作品，然而仔細想想，工作細胞所涉及到的知識在受眾方面很矛盾，對於高中甚至生物學的比較好的初中生來說，在國內的環境裡，這點知識只是常識水平，中等偏上的學生都爛熟於心，如果高中還不知道的話，與其來看一週一集、每週才一個小知識的番劇給自己長知識，不如好好看看自己的教材有用，我的意思不是說你不可以娛樂，而是不要幻想一邊娛樂一邊學習。而對於初中低年級和更小的人來說，沒有系統的接觸學過生物學，看番得到的知識最多玩幾個月的梗，我敢保證之後相關的細胞運作僅看番的小孩一點都答不上來，所以工作細胞所謂的科普優點毫無意義，只是披上了一個新鮮一點的皮囊，這個皮囊正中主流社會的下懷而已，二次元畢竟是小圈子，主流社會的宣傳會大大提高一部動畫的知名度。
2.簡單明瞭的形象利於在邊緣觀眾中傳播。工作細胞提高了知名度，之後就要看有多少人能聽說並且感興趣了，這時圈子的特點就表現了出來，任何圈子核心人群都是少數，並且比例會隨著圈子的擴大而降低，而邊緣人群對圈子的瞭解可謂極低，這裡的邊緣不是歧視，僅僅是位置，每個人都有自己不熟悉和不想熟悉的領域，這個領域強行進入視野，引起一點好奇之後，自己就會被動變為邊緣人群，因為不瞭解，也不想了解，只是要湊個熱鬧，自然沒有什麼自己的見解，動畫也是這樣，國內的二次元隨著從小看動畫片的80/90後年輕人漸漸成為社會主要階層也進入更多人的視野，玩梗都玩爛了、在我看來一點都不好玩的血小板梗也進入了更多人的視野，他們有的只看過一點少年番，有的甚至沒看過動畫，曾經在小圈子裡流行的角色塑造的再好和他們也沒關係，只見了一次血小板，就覺得“挺萌，人家也都說好，那肯定是個好作品，我也得說好”，這是什麼？這就是跟風，工作細胞的風很好跟，拿出來跟不知道的人一說，又是科普，又是萌，總覺得很有面子，自然能在佔大多數的邊緣人群中大火，其他的番也是一樣，比如前兩年的re0，火的時候哪個不知道個蕾姆？這番是什麼水平有點見識的心裡都有譜，然而並不妨礙人家在邊緣群體中受歡迎。
舉完質量一般卻受很歡迎動畫的例子，言歸正傳說紫羅蘭永恆花園，工作細胞受歡迎的兩點它可是一點都沒占上，在主流社會喜歡的方面，紫羅蘭永恆花園裡沒有知識，而感情部分的教育意義，抱歉，主流社會從來沒有重視過，涉及到的也都是類似感恩教育那種矯枉過正的玩意兒，這就註定被主流社會拋棄了，知名度也只能靠京阿尼的宣傳片在邊緣人群中炸一炸，被炸到的邊緣人群看了幾集，就拋下“畫面還行，故事說的什麼玩意兒”的評價拍屁股走人了，什麼角色塑造劇情發展之類的在人家眼裡都是扯，就比如我是一個普通人沒學過量子物理，也會聽說那個玩意兒很厲害，覺得不錯，但是拿出來給我講，抱歉我聽不懂，也不想聽，事實就是如此，紫羅蘭永恆花園的故事節奏比較慢也偏感性，想說出點啥來就得多說幾句，哪有人家“血小板”“蕾姆”這樣的一個詞來的方便，邊緣人群就是跟風來的，自己不想了解，又沒法和人家扯的東西怎麼可能火起來，所以紫羅蘭永恆花園只能在真正看番的人群中獲得好口碑，而好口碑也不代表好推薦，就我自己來說，我不會給一個沒接觸過番劇的人推薦這部作品，因為不瞭解的東西初次接觸肯定看不習慣，還是簡單粗暴的更合適，而真正看番的人又不用我去推薦這部番，這又再次降低了紫羅蘭永恆花園的討論度，看過覺得好的人都默默的記住了，自然很快就冷卻了。
最後我對紫羅蘭永恆花園的評價在“善意”二字（當然本作的善意僅限於和薇爾莉特同陣營的人，畢竟對敵人的仁慈就是對自己人的殘忍），就薇爾莉特自己來說，她可以跳入湖中給失去女兒的父親留下幻想中少女撐傘踏過湖面的一瞬，也能給瀕死的戰士一吻，從前眼裡只有基爾伯特的機器，在和其他人的互動中得到感情，選擇將積極的情緒帶給他人，確實是只能存在於虛擬中的美好故事。