我是來自魔法星球的圍棋老師， 專注於幫助孩子連線廣闊的世界，獲得自己的力量。

和棋盤上的每一個棋子都有關聯一樣，我認為整個世界也是緊密相連，孩子應該從廣闊社會得到有用的知識。

針對這個問題，我想從三個方面來回答：

第一，我們是不是已經幫助孩子認識到了時間的概念？最簡單的做法，是孩子做事的時候，可以用一個沙漏來計時。淘寶上可以買到各種的沙漏，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，半個小時，一個小時的都有。要一步一步的幫助孩子認識到時間的概念。當然我的經驗是孩子最初是會把注意力放到沙漏上面，他們會一動不動的盯著沙漏的沙子從上到下流完，而不去做應該做的事，這很正常。孩子的好奇心過去了，就不會那麼關注沙漏的工作原理了。

我的一個朋友還用數數的方法。我看到她在孩子穿衣服的時候，開始數數：1.2.3.4.5.6.大概是一秒一個數字的節奏。這樣你就知道孩子在完成這件事的時候大致花了多少時間，如果下一次孩子比這次快了，就要表揚他。無論是用沙漏，還是數數，都是講孩子做事的時間量化，孩子自己可以體會得到，而且每一個細小的進步，都必須得到讚賞。這樣他才有動力繼續進步。

第二，如果說孩子已經清楚的知道時間的含義了，但是做事還是很拖拉。或許就是她（他）心裡有一個完美主義的傾向，就是非常擔心這個事情做不好，做不成功，會得到批評。也就是說很可能他非常在意別人的評價。這就需要家長以寬鬆的心態，不要去指責孩子在做事過程中的過失，而是鼓勵他大膽的完成一件事。

都說一件完成的事勝過十件計劃中的事情。不要苛求孩子把每一件事情做得完美。而是更多的看到他的完成度，讚賞他，幫他建立信心。