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1 # 彩虹總在風雨後518
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2 # 易安66244291
理想狀態下:
根植於內心的修養;
無需提醒的自覺;
以約束為前提的自由;
為別人著想的善良!人人都想。
可我們常常在自己的位置上看別人,如果在別人的位置上看自己又如何呢?
做最好的自己,才會遇見最好的別人!
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3 # 空白的id
旅遊能讓人開闊眼界,放鬆心情,
現在中國的老百姓生活水平提高了,有空餘的時間和經濟能力去遊玩,有能力的去國外,經濟能力差點的去國內,華人口14億免不了有個別人素質底下,在長城上刻字,在一些古建築上亂摸亂花,不乏一些老年人踩踏草坪。有一些人在野外燒烤,垃圾扔一地,走的時候也不收拾!我覺得還是從小的教育抓緊。公共環境是大家的,共同努力我們的生活會更美好!謝謝觀看!
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4 # 40後17
旅遊中經常出現爬樹、折枝、亂刻亂畫、亂扔雜物等不文明現象。旅遊人走後出現一片狼跡,很不雅觀。這雖是少數人所為,但給人留下一種自私自利,缺乏教養的不好印象。
我們國家現在富強了,老百姓的錢袋子也有點錢了,旅遊的人越來越多,甚至有很多人出國旅遊。這本是好事,但這種現象不糾正,將給社會以至國家帶來很多負面影響。所以我認為應起引有關部門的足夠重示。因此我建議要從以下幾方面著手抓。1、從教育開始,尤其從小學開始,也就是從娃娃抓起,要開設文明方面的課。2、要有具體措施,比如旅遊部門要擔責,對整個旅遊過程要負有責任,要宣傳,對導遊人員要有獎罰制度。3、旅遊地也應採取措施防範不文明現象。
總之我認為旅遊中的不文朋現象確實引起人們的認識。
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5 # 楊詠侖
旅遊中出現的爬樹、折枝、亂刻、亂畫、亂扔雜物等現象是個別人的不文明行為,令人討厭,旅遊景點應加強管理,提高處罰力度。
首先從學校開設文明教育課,從小對學生進行文明禮貌和行為規範教育。其次加強宣傳,制定具體措施,引起全社會的重視,對不文明行為要人人說,人人管。讓不文明行為形成”老鼠過街,人人喊打”的局面。
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6 # 讀史品文
從古到今,華人都懷有一種揚名立萬的情結,覺得人活一世,總得給後人留下點什麼。所以《左傳》提出了為人處世三不朽說——上立德、中立功、下立言。“立德”指的是建立德行,一般人雖有小德,終不如聖人能德澤天下,如唐堯虞舜;“立功”指的是建功立業,當然最為武將莫屬了,“一將功成萬骨枯”,秦將白起可以一次坑趙卒四十萬,最終贏得了軍神之稱號;“立言”指的是著書立說,立言在當今比較簡單,好像只要花錢買個書號,文字就可以印在書頁上,一般人還是可以實現這個夢想的。
普通人要想躋身於三不朽之列,不是妄想,也是胡想。但是誰也不願意渾渾噩噩稀裡糊塗在世上走一遭,那怎麼辦?華人崇尚“死者為大”——當我們跟這個世界揮手作別的時候,無論是聖人還是凡人,每個人都會獲得一個或大或小的土饅頭,算是我們留給後代人的一個念想。二十年後,我們的墳頭長滿荒草,一塊刻著我們名字的石碑會暫時立在荒蕪的墳前,告知世人我們躺在裡面。四十年後,風侵雨蝕,墳頭漸平,墓碑上的名字幾近湮滅難以辨認,我們的孫兒輩已再難準確找到我們丘穴的東北西南。六十年後,等我們徹底融入泥土,我們所佔的方寸土堆亦歸還了自然。我們在世間徹底消失了,成為了我們後代的先祖,變成了家譜中的一員。
有人不光想流芳百世,還想留名當前,學做秦始皇,在泰山上刻碑,在琅琊上勒銘。於是“某某到此一遊”體,便火遍了各地的名勝和古蹟:爬上長城,最先領略的是張三刻下的古老青磚上的累累傷痕;漫步故宮,又見防火大缸上李四的舊道被添上王五的新紋;走進陶然亭公園,驀然回首,高石二位烈士情侶的碑座上,被趙六和孫七噴上了“生生世世我愛你”的火熱字樣;穿行在南普陀萬石蓮尼姑庵門前的竹林裡,想不到修行淨地的竹節上長出了陳八和宋九“緣定今生、不棄不離”的誓言。
佛門不再淨地、陵園難覓安寧,人生在世,誰也不想留下一地雞毛,可把你的名字刻入石頭,何異於給自己樹碑論定?當故地重遊,找尋我們曾經留下過的痕跡,你我的名字也許早已隨風而化,徒剩感傷。真應了詩人臧克家的那句話——“把名字刻入石頭的,名字比屍首爛得更早”。而把愛情刻入竹節的,愛情比竹節斷得更脆。
如果它們還活著,一定倍感詫異:幾百萬年之後,一群脫胎於猴族的高智商靈長類們,依然在用著最原始的工具刻畫著自己的領地,只是沒有了猴騷味。。。
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文明出行,社會道德,公共設施,公共衛生環境,是每個公民都要遵守和愛護的職責。至於有些素質低的人是令人討厭,於人於己於公都有不便和危害。