二年級不用做太多的練習。

我現在正帶著一個二年級的小孩。這個小孩不笨，但每次考試就80多分，偶爾也有70多分的時候。

這個學期開始，我每天讓這個小孩根據學校進度做兩頁隨堂練習，數學一頁，語文一頁，只要學校學新課了，晚上就做一頁同步練習。

數學，孩子很少有真正不會的（偶爾有一道兩道不會，一讀題，一提示也就會了），但做題卻沒有全對的時候，或者題還沒讀明白呢拿筆就寫，或者計算錯了，又或者數寫錯了······總之，各種的錯誤不斷。

語文，字詞經常有不會寫的或者是寫錯了的，特別是一些形近字，丟筆畫、添筆畫的情況特別多。

碰到孩子不會寫的字或者寫錯的字，我會要求孩子每個字寫3~5遍。凡是弄混淆的字，就把兩個字都寫出來，告訴孩子兩個字的區別。

經過這不到一個月的學習，孩子練習雖然做得不多，但成果顯效。這幾天學校的小考，都90多分了。

所以，二年級的小孩必要的練習還是要做一點，但不用做太多。

如果完全不做，再聰明的孩子，上完課後，也不能保證100%都掌握了，然後今天積攢一點，明天積攢一點，天長日久，就會越來越多，到高年級了，補起來費勁了，孩子就會產生厭學的心理了。

但是也不用做太多，做多了，孩子疲勞了，會厭煩的，畢竟才二年級，不會的東西不是很多，保持一種良好的學習習慣就行。然後，隨著年級的升高，再逐漸加碼。

低年級的時候，有時間還是鍛鍊孩子多讀點書，多背點古詩詞，養成良好的閱讀習慣以及極強的背誦能力，會受益終生。

我認為孩子二年級，做太多題真的沒什麼用，一定讓孩子養成一個好的學習習慣。

有好多問題是孩子的習慣沒有養好，所以就感覺孩子學習吃力，或者學習分數很低，我觀察了。好多孩子是因為偷懶，注意力不集中。導致孩子做很多事情都馬馬虎虎，潦草從事。怎麼能把事情做好呢？

所以首先讓他們把學習態度端正，家長必須耐下心，讓孩子做一件事，做細，做精，做好。增強孩子們的自信心❤，很重要。慢慢的，孩子會越來越自信，做什麼事情都會激情滿滿。學習就會慢慢好了。

我從一個剛剛經歷過二年級家長的身份來談一下我對這個事情的看法。

首先，二年級的孩子處在一個剛剛適應小學一年生活學習習慣的階段，對於好的學習習慣在這個時期的養成太重要了，雖然社會上對於現在要不斷給孩子減負，以及要全面發展全面培養的呼聲日漸高漲，也導致現在孩子們的學習競爭壓力倍增，你不努力就只能落後，既然孩子不管怎樣都要努力學習，那就一定要從小培養孩子的獨立學習習慣，以及吃苦的本領。對於現在的孩子們來說吃苦就是一種本領，他們不像以前我們以及長輩們那樣，吃苦是自然而然的一件事，不用學不用感受一下下，而是伴隨我們一生的一個東西，但現在的孩子都被家庭當成寶貝疙瘩，不會吃苦，不敢吃苦，這裡的苦對他們來說其實就是學習的苦。所以孩子必須從小培養獨立的學習習慣，吃苦的學習精神，只有多練多學才能做到學有所成。