高中生說自己是社會人，是有一定道理的。

我認為，高中生也算是小知識分子了，年齡十八歲左右，儘管不夠成熟，然而對很多事都有想法有看法了，很多學生有獨立生活和一定行為能力了，還有遠大理想和抱負，大都在為理想而拼搏，甚至憂國憂民。有一部分學生是班幹部、學生會幹部，用《守則》嚴格要求自己，是班級、學校的榜樣，還懂一些管理人的辦法。他們雖然沒有正式踏入社會，可學校幾千人，也可以說學校是社會的一小部分，高中生說自己是社會人，還是有相當道理的！而且體現他們有責任心，有擔當，有信仰，有追求，未來還可能是個好公民。

這是一部分人的解讀，一部分人認為不能再上升就要走入社會，自己就開始學習容入社會，還有一部分人讀為有十七八歲了，自己是成年了就是懂得社會，走向社會！

我家的正好就是高中生，這兩天和這個高終生交流後發現……這句話有一定的道理，雖然她們還在校園學習，但是生活在社會里，必然也是社會產物，這的這句話值得思考

這個問題我問了幾個學生，他們班裡還真有所謂的社會人。

抽菸、說髒話……等等，一副痞裡痞氣的樣子，他們對這樣的學生的評價是：

上不了檯面的玩意兒!

可見，這樣的學生，只是很少的，不被認可的。

吃瓜子還能嗑出臭蟲呢，學生那麼多，什麼樣兒的都有。

猴戲，有時候，看看也無妨。

因為社會人代表著尊嚴。

人人都需要自尊，需要自我肯定，小孩也一樣。問題是，小孩的自尊從哪裡來？自己做出了成績，得到他人肯定。

當我們的學校需要一個月或者一個學期或者中考大考才能讓一個學生的價值得到檢驗，他們獲得肯定的週期太長了。

而且好成績只屬於少數人，其他人怎麼辦？既然不能從學校獲得自我認同，那就把目標瞄向學校之外——做你們這些小屁孩不敢的事情，我不就牛大發了嘛哈哈哈

高中生變社會人的根本原因在於，學校家庭對孩子的評價標準太單一，同時週期太長——能不能多點肯定啊？求～

假如有的話，誰不想做個人見人愛的好孩子呢。

在回答這個問題之前，我們先要弄明白“社會人”是什麼意思。所謂社會人，顧名思義就是具有社會屬性的人。這種人能夠承擔社會義務，也理所應當享受社會賦予的權利。社會人是成年人，但不是所有的成年人都稱得上社會人。比如，那些不遵守社會公德、危害社會秩序的犯罪分子，雖然他們都是成年人，也稱不上社會人，最多隻能“算個人”。

如何看待高中生說自己是社會人呢？我認為，需要從年齡、心理和行為等方面予以分析。

高中生差不多都是十七八歲的人了，這個年齡很接近法定成年人的下限。在古代，女子十五而及笄，十五歲的女子已經算是成年人，可以婚嫁了；至於男子成年的時間，卻是要偏大一些。

高中生是少年向成年過渡的階段，他們正處於快速長身體的時期，一般的個子都很接近成年人了。他們說自己是社會人，是想告訴家長和老師，他們成年了，應該享受成年人的權利和承擔成年人的義務，也就是希望大人們不要繼續把他們看作小孩。

從心理上來看，我理解高中生的訴求。從出生到高中這十七八年裡，他們一直在長輩的呵護下成長，長輩的關懷和愛護深深烙印在他們的心上。他們說自己是社會人，一方面是向社會宣示他們長大了，另一方面也是想說他們能夠回報在他們成長過程中關心過他們的人了。他們強烈地要求長輩把自己和大人同樣看待，不要繼續把他們當作小孩。

客觀上說，他們的這種訴求是積極的，他們想用成年人的標準要求自己，這本身就是成熟的表現。我們應該有限地支援他們的訴求，而不要強硬地完全予以否定。雖然高中生的身體和年齡都進入成熟期，但他們畢竟還沒有完全成熟。他們正在讀書，還不具備獨立的經濟能力，還必須依靠長輩才能健康成長，他們的性格和處事能力還需要不斷進化。因此，長輩只能一定程度支援他們的訴求，而不能放任自流。不然，他們可能不但承擔不了“社會人”的責任，反而會淪為犯罪人。 其實，他們說自己是社會人，只是成長中的彷徨而已，也不會真正認為自己全面成熟了。

我們既要尊重高中生的社會人訴求，也要限制他們的“社會人”行為，努力幫助他們健康成長為真正的能夠承擔好社會責任的成年人。

高中時期心裡會有少許的成熟感，但是畢竟與社會接觸層面比較少，學校時期又是過著衣來伸手飯卡張口的時期，其實情況有很多種:和他們本身的家庭條件.學習成績以及認識的人群有些很大的關係