愛玩是孩子的天性，幼齡的孩子，是普遍缺乏自制力的，這就需要我們做家長老師的監督。

從小為孩子營造一個好的學習環境，有助於孩子好的學習習慣的養成。

學習是場馬拉松，要想取得這場馬拉松的成功，好的學習習慣是必不可少的。

我們家長要以身作則，做好好的榜樣作用。

孩子學習的時候，儘量避免在他旁邊玩手機，學習的房間裡不要放置任何電子產品，或者和學習無關緊要的東西，以免分散孩子注意力。

給孩子制定學習計劃，規定每天放學的學習時間。

不要說什麼，指望孩子自覺！！！那是不切實際的，所謂的快樂教育，也要三思後行，孩子小的時候，不逼一逼是不行的，現在這個社會，除了家裡有礦，誰敢鬆口氣！！！

營造孩子學習的氛圍是很重要的，這個問題我們可以從兩方面來看：一方面孩子的自控力是較差的，學習過程需要督促和引導，這就突顯了學習氛圍的營造是非常重要的；另一方面，孩子的模仿能力又是極強的，處在良好的學習氛圍下，利於培養孩子對學習的興趣，並能提升其學習的積極性。

隨著孩子的成長，其自控力是逐漸增強的，但面對學習時，仍沒有足夠的自控力做到長時間的集中注意力，這就要求家長必須在孩子學習過程中主動去督促和引導。

孩子的學習心態本身也屬於學習氛圍的一部分，而且是極為重要的一部分。孩子在良好的學習氛圍中易於收斂心性，提升注意力，對學習的效果是有正向推動作用的。

學習氛圍的營造我們換一種說法，其實就是學習環境的建立。孟母三遷的故事相信很多家長都是耳熟能詳的，古語也有云：“近朱者赤近墨者黑”，這句話不僅可以用在人與人之間的相互影響上，用在環境對人的影響上也是十分貼切的。這些都充分說明了良好的學習氛圍是可以培養孩子的學習興趣，提升孩子學習的積極性的。

家庭學習氛圍的建立主要是會影響孩子的興趣培養。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的學習意識是孩子學習興趣的重要影響因素。

這裡我們還要強調身教遠大於言傳，父母不要把“你要好好學習”掛在嘴上，而沒有任何實際行動。父母必須有強烈的學習意識，你們有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養出的孩子境界是不一樣的。

孩子的抗干擾能力較差，在實際的學習過程中，父母需要為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。

有條件的情況下，可以為孩子設定專門的書屋進行學習。條件一般時，父母在孩子學習的時候也應當做到不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。

除了家庭環境，孩子的學習還會受到學校環境和社會環境的影響，這兩個方面都是我們家長無法左右的，消除這兩方面的不良影響，積極擴大有益影響，就需要家長的關注、甄別和督促、引導了。

良好的學習氛圍會推動孩子積極主動地去研究探索未知事物，快速成長。家長不能時刻陪伴在孩子的身邊，獨立學習能力的培養是極為重要的，而這個前提就是良好的學習氛圍幫助孩子先培養其積極的學習興趣。

引導孩子的學習氛圍至關重要。

第一， 龍生龍鳳生鳳，老鼠生的會打洞。我們如果都希望我們的後輩青出於藍而勝於藍，那麼，承前啟後、超越前輩、繼往開來，努力學習是唯一捷徑，這就要求我們一定要引導孩子去努力學習。

第二，在這個知識爆炸的時代，如果沒有認識到學習的重要性和必要性，不好好學習，我們可能會隨時被歷史淘汰。努力引導孩子熱愛學習、刻苦學習，幫助他們廣泛學習文化知識、開闊視野、增強適應能力和競技水平，是他們立於不敗之地的必經之路！

第三，努力引導孩子營造熱愛學習的良好氛圍，是他們德智體美勞全面發展的前提和基礎。人不學不知道，比如古人所說的仁、義、禮、智、信，今人所說都德、智、體、美、勞等等等等，知為先導，方能知行合一，所以必須先引導孩子去學習！