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英語,數學很重要嗎?初中畢業自學程式設計會有多難?從哪裡開始呢?
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  • 1 # 銪鈦鍍

    智商,熱愛有興趣,能有參與專案和研發的機會,有耐性和持之以恆。成為行業高手機率極低,對一般人來說自學程式設計改行後順利找到工作崗位就算基本成功。

  • 2 # 北大青鳥中博軟體學院

    自學高手都是聰明人。

    大部分人都要師傅領進門,要有高人指點一番。更多的人都是“拜師學藝”,“自學成才”的都是個別存在。

    在程式設計這塊,無論是自學還是教學,都要經歷“市場調研-學習體系-學習教材-學習規劃-專案實戰”等流程。如果自學,在前期準備這塊就要折騰很久。當然,有人就說,想學什麼就找本書,找點影片資料直接學不就好了嗎?

    事實上呢?很多人就是這樣,結果都是7天從入門到放棄。因為學不下去了,看不到未來。

    話不多說,給點實操性的建議

    如果你不知道自己到底適不適合自學,先找資料學個一週吧,堅持下去了就有可能。堅持不下去,也並不是你不適合,或許是入門方式不對。

  • 3 # TonyDeng

    題主問及三個問題。

    第一,對自學程式設計來說,英語並不很重要,因為程式設計使用的語言關鍵字無非就是那幾十個,當中文字整體記憶就可以了,用字典輔助一下,也能對付。關鍵是明白語言的語法。至於識別符號,比如變數名和函式名之類,現代程式語言基本都支援中文識別符號的,直接寫中文即可,要附庸風雅,可以查字典用英文單詞(英語不精通的再牛逼也只是構造中式英文,不倫不類,精通英語是要該語言文化底蘊的)。自學是入門,用中文教材可以對付,但後期深造時,必須閱讀最新文件或原始資料,就要較好的英文水平了,這是瓶頸。

    數學,是解決問題的基本方法,並沒有一定的成式,不是數學課程或課本上那樣的知識,主要訓練思維靈活性的。這個需要天賦,亦即所謂的智商,天生的,跟學歷無關(智商測試並不需要文化,對兒童也可以進行)。這個問題有點玄,講起來也長篇大論,推薦樓主閱讀一下《程式設計珠璣》,會有感悟和理解。

    前面說過,程式設計對學歷的要求實際不高,事實上許多程式設計天才和大牛,都是很早的時候就出類拔萃的,初中精通匯編的不稀罕。程式設計的關鍵,是對問題的理解,即你面對一個需要用程式解決的具體問題,是否明白它到底是什麼意思,需要解決什麼問題,你有何種解決辦法及其取捨,說到底就是所謂的“業務”。光是精通程式設計技術其實是沒多大作用的,比如你現在面對的是財務程式設計問題,首先你要熟悉財務上的東西,才說得上思考解決辦法,連借貸必須平衡都不知道,就只能靠業務人員跟客戶溝通再轉授於你,隔了幾手,越傳越錯,何況人家認為是常識的東西,不會說,他不知道你竟然不懂,你自己也不知道有缺陷,業務組的人渾渾噩噩當然不知道該溝通什麼,閉門造車,出來的程式肯定有問題。為什麼業務總改需求?其實原因往往在這裡,溝通不到位,業務缺失,發現問題,不改不行。碼農是完全依靠需求說明書寫程式碼的,設計師把一切都設計好了,分解出的元件,你去造零件,一直這麼做,就一直是碼農,永遠沒長進。碼農只是表面上的程式設計師,不是真正意義上的程式設計師(之所以在35歲上被淘汰就是這種型別的人,因為太多的替代者,除了年齡,沒有任何優勢,年齡是要你的加班體力和拼搏,有家有室的挨不熬不起),程式設計師是要自己思考解決最終問題的。程式設計師本身最需要的,是偷懶,做多了各個領域的程式,見過各種可能性,總結經驗,提煉出自己的一套工具,是對付這些問題的,所謂“可維護”、“可擴充套件”,都是圍繞這個而來。靠抄程式碼是沒用的,不明白意圖,也不會知道別人的程式碼這麼做是為了對付什麼情形,歷史遺留程式碼必然有其特殊場合和用途,你業務不熟,肯定不明所以,看著一堆“垃圾程式碼”,硬是不敢改,一改就錯,只能亂碰亂撞,期待瞎貓抓到死老鼠,碰巧改“對”了。這些,其實都不是程式設計的問題,但確實程式設計的真正問題,也用不到什麼高深的數學知識,卻往往是常識。所以,學歷真的不重要,腦子才是最重要的。

    從哪裡學起?當然是儘快入門,直接面向問題程式設計,不必去做刷什麼題目,就做實際專案,哪怕是自己寫一個文字編輯器也好,看著人家的樣板,重新做一個出來,不要拿別人的,全部自己想自己寫,寫好了,再回頭看別人的,才能更明白自己和他人,就如學習做題,抄答案、用軟體之類,都不是正確的學習方法(學校階段太看重分數的就會用這種手段弄分數,其實是假的,文盲家長不懂,只看孩子分數,以為很出息,殊不知從來沒錯的學生一定有問題)。我歷來不感冒開源,原因也在這裡,開源為程式設計師抄作業提供了方便,嘴上說的是參考、研究別人程式碼,實際不過是照搬套用,表面看做出了許多成績,其實大部分不是自己的真本事。程式設計師如此,國家、民族亦如此。從何學起、如何學,搞明白了重心,就知道該怎麼學,重點在根基,投機取巧的東西少學。

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