一:簡譜定義
簡譜起源在法國,簡譜由數字與字母組成,運用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本音階,讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti,英文運用C、D、E、F、G、A、B表示,每一個數字的時值名相當於五線譜的4分音符;因為簡譜是一種比較簡易的記譜方法,使其在中國得到了廣泛的傳播與運用;
二:音的長短
音的長短是構成音樂的比較重要的基礎性元素,音的長短是用各種不同時值的音符來標記;簡譜將音符分為八分音符、四分音符、二分音符、全音符;這裡以四分音符為標準,透過這個標準來對比其他音符的長短相對而言就比較容易;
二:音的高低
標記音高低與時值的符號稱作音符,在音符的下方新增一個實心圓點稱作低音點,在音符的上方新增一個實心圓點稱作高音點,表示該音比原來的音低一個或者高一個八度關係(每一個實心圓點代表一個八度);
三:符點音符
音符右邊的實心圓點稱作符點音符,表示增加該音符時值的1/2;
四:減時線
音符下方的短橫線稱作減時線,每一條減時線表示減少該音符時值的1/2;
五:增時線
音符右邊的短橫線稱作增時線,每一條增時線表示增長與該音符相等的時值
六:連音線
將兩個或者兩個以上的同一高度的音符拼接一起,演奏成一個音符的音響效果,時值等同所連線的音符的總和稱作為連音線;
七:休止符號
簡譜當中用“0”來標記樂曲停頓的符號稱作為休止符號;
八:準確掌握節拍
學樂曲要準確掌握音的長短就要學著打拍子,注意拍子的節奏要穩、準,不能忽快忽慢,實際訓練可以參照鐘錶的搖擺、跳動的脈搏、固定節奏的步伐,也可用節拍器作輔助的訓練;
溫馨閱讀:
樂器嗩吶在中國比較盛行、家喻戶曉,嗩吶聲音靚麗動聽,但是學習吹奏嗩吶卻不是一件容易的事情,學習嗩吶是一個漫長的訓練過程,在掌握理解簡譜基本知識的同時,而且要在嗩吶唇、舌、氣、指的工夫上苦練,經過嚴格系統的訓練,
一:簡譜定義
簡譜起源在法國,簡譜由數字與字母組成,運用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本音階,讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti,英文運用C、D、E、F、G、A、B表示,每一個數字的時值名相當於五線譜的4分音符;因為簡譜是一種比較簡易的記譜方法,使其在中國得到了廣泛的傳播與運用;
二:音的長短
音的長短是構成音樂的比較重要的基礎性元素,音的長短是用各種不同時值的音符來標記;簡譜將音符分為八分音符、四分音符、二分音符、全音符;這裡以四分音符為標準,透過這個標準來對比其他音符的長短相對而言就比較容易;
二:音的高低
標記音高低與時值的符號稱作音符,在音符的下方新增一個實心圓點稱作低音點,在音符的上方新增一個實心圓點稱作高音點,表示該音比原來的音低一個或者高一個八度關係(每一個實心圓點代表一個八度);
三:符點音符
音符右邊的實心圓點稱作符點音符,表示增加該音符時值的1/2;
四:減時線
音符下方的短橫線稱作減時線,每一條減時線表示減少該音符時值的1/2;
五:增時線
音符右邊的短橫線稱作增時線,每一條增時線表示增長與該音符相等的時值
六:連音線
將兩個或者兩個以上的同一高度的音符拼接一起,演奏成一個音符的音響效果,時值等同所連線的音符的總和稱作為連音線;
七:休止符號
簡譜當中用“0”來標記樂曲停頓的符號稱作為休止符號;
八:準確掌握節拍
學樂曲要準確掌握音的長短就要學著打拍子,注意拍子的節奏要穩、準,不能忽快忽慢,實際訓練可以參照鐘錶的搖擺、跳動的脈搏、固定節奏的步伐,也可用節拍器作輔助的訓練;
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樂器嗩吶在中國比較盛行、家喻戶曉,嗩吶聲音靚麗動聽,但是學習吹奏嗩吶卻不是一件容易的事情,學習嗩吶是一個漫長的訓練過程,在掌握理解簡譜基本知識的同時,而且要在嗩吶唇、舌、氣、指的工夫上苦練,經過嚴格系統的訓練,