給孩子空間，自由的讓孩子去探索，求知，瞭解這個世界。千萬不要試圖讓孩子變成你的影子。你只需要在孩子成長的路上進行適當的引導與扶正就可以了，

教育沒有(>﹏<)唯一模式，但是不變的是：

1、家庭、父母的陪伴成長，用親情陪伴孩子的童年，讓愛陪伴孩子成長。2、所謂“窮養兒、富養女”不一定就是絕對正確，更未必適合自家的孩子。3、多數家長口中說的“散養”，應該是是指讓孩子自然成長而不提供充分指導，是假設當孩子做好準備了就能自我成長這個理念。“圈養”大部分中國式父母都是採用過這種方式。父母一直牢牢管控著孩子，透過獎勵懲罰孩子，告訴孩子該怎麼做，此法不可取且度的方法不好把握。4、“重身教輕言教”，家長用自己的行為，行動作榜，做引導，對孩子進行日常的行為教育。

個人認為，最適合孩子的，教育孩子的最好方法，就是家長自己的提升，自己的學習，自己培養自己。家長進步，孩子成長。而不是家長長篇大論，嘮嘮叨叨讓孩子做什麼，自己一成不變的負面行為一直存在。

孩子是獨立的個體，平等，有愛，真誠對待。

每個孩子都是獨立個體，作為父母要有自己的行動去影響他，並讓他有各種嘗試、從中尋找適合自己孩子的方式。這裡分享我的一點心得：

1，先要求自己、再要求孩子。我們結婚後跟老人一起住。孩子兩三歲時，我們報讀夜校，晚上外出學習。回來發現孩子每晚都跟老人家追劇集。為了做改變，等孩子四歲時湊夠了首期，在附近開始供房。為了陪孩子，我們停讀夜校，想學的東西就自學。晚上跟老人吃飯後，他們開始看電視，我們就回家看書。不開電視，孩子可以選擇玩玩具，畫畫，做他喜歡的事情。當他想聽故事時，我們就跟他講。因為從小有習慣，現在孩子大了也不怎麼看電視。有段時間，我突然喜歡上一部連續劇，追到21集全部看齊為止，之後我就沒再看別的了，孩子都說很少見我看電視。其實我覺得，看電視的時間不如看點書，心裡也希望孩子多看書少看電視，這就得先要求自己、再要求孩子。

2，多讓孩子嘗試，去尋找和培養孩子的興趣愛好。孩子小的時候，幼兒園、小學和少年宮都有不同的課程。我們徵求過孩子意見後，在能力範圍之內，繪畫、球類、棋類、文學等很多的課程都讓他去嘗試學習。每個學期開始前，我們就問他要換哪個？繼續讀哪個？能堅持下來的是繪畫。雖然後來沒有讀繪畫學校，但培養了孩子繪畫的能力和審美的能力，我覺得特別有價值。

每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的閃光點，即使同一個父母，即使雙胞胎，可能性格和興趣也會截然不同，作為父母，應該多陪伴孩子，多和孩子親子互動，真正瞭解你的孩子，發掘每個孩子的閃光點。

1.不要老拿別人家的孩子長處和自家寶貝短處比較，這樣比較很難，也會大打打擊孩子的自信和自我發展

2.孩子性格不同，興趣不同，自然閃光點也不同。父母多陪伴，和孩子多親子互動，只有瞭解你的孩子，才能發現孩子的興趣所在，才能發現寶貝身上獨有的閃光點。

3.學會尊重孩子，尊重孩子自身發展規律，尊重他們的愛好。很多音樂奇才，很多名人之所以成功，並非是所有的部分都成功，而是那個剛剛好的閃光點被發現，剛剛好的閃光點被得到尊重，才得到了巨大的成就。正如之前看到過周杰倫，小時候音樂特別棒，但學術科目並不怎麼樣，她的媽媽並沒有對他要求很多，而是鼓勵支援他的音樂之路，才有了他今天的成就。

4.當孩子正能量時，站在身邊陪伴她就是對她最好的鼓勵。當孩子負能量時，我們多多擁抱，給她力量，讓她溫暖和振作。

所有的好都是世俗眼光裡的好，真正的好，是適合寶貝成長，適合寶貝Sunny，適合寶貝自信的那個好，做媽媽爸爸的一定要知道，方向對了，你的努力付出才是有效的，否則反作用的力量更大。

愛生活，愛旅行，做一個幸福媽媽!

首先要了解孩子每個階段的成長特點，像孩子兩歲物品主權意識期，三歲執拗期，六個月口欲期等等，對於這些階段瞭解後才能準確的判斷孩子的性格，比如孩子正處於物品主權意識這個階段，不瞭解的家長會說孩子很小氣，其實並不是這樣的。所以這是家長要做的第一件事，瞭解各個階段，然後就發覺孩子的性格特點，比如孩子膽大願意嘗試，但是缺乏專注力，那就要適當培養孩子畫畫，親子閱讀。如果孩子膽小，可以多去遊樂場多鼓勵。每個孩子都有自己的性格特點，都是一塊會發光的金子，對於孩子的優點不要吝嗇一定要多鼓勵多讚揚。

給孩子空間，自由的讓孩子去探索，求知，瞭解這個世界。千萬不要試圖讓孩子變成你的影子。你只需要在孩子成長的路上進行適當的引導與扶正就可以了，

教育沒有(>﹏<)唯一模式，但是不變的是：

1、家庭、父母的陪伴成長，用親情陪伴孩子的童年，讓愛陪伴孩子成長。2、所謂“窮養兒、富養女”不一定就是絕對正確，更未必適合自家的孩子。3、多數家長口中說的“散養”，應該是是指讓孩子自然成長而不提供充分指導，是假設當孩子做好準備了就能自我成長這個理念。“圈養”大部分中國式父母都是採用過這種方式。父母一直牢牢管控著孩子，透過獎勵懲罰孩子，告訴孩子該怎麼做，此法不可取且度的方法不好把握。4、“重身教輕言教”，家長用自己的行為，行動作榜，做引導，對孩子進行日常的行為教育。

個人認為，最適合孩子的，教育孩子的最好方法，就是家長自己的提升，自己的學習，自己培養自己。家長進步，孩子成長。而不是家長長篇大論，嘮嘮叨叨讓孩子做什麼，自己一成不變的負面行為一直存在。

孩子是獨立的個體，平等，有愛，真誠對待。

每個孩子都是獨立個體，作為父母要有自己的行動去影響他，並讓他有各種嘗試、從中尋找適合自己孩子的方式。這裡分享我的一點心得：

1，先要求自己、再要求孩子。我們結婚後跟老人一起住。孩子兩三歲時，我們報讀夜校，晚上外出學習。回來發現孩子每晚都跟老人家追劇集。為了做改變，等孩子四歲時湊夠了首期，在附近開始供房。為了陪孩子，我們停讀夜校，想學的東西就自學。晚上跟老人吃飯後，他們開始看電視，我們就回家看書。不開電視，孩子可以選擇玩玩具，畫畫，做他喜歡的事情。當他想聽故事時，我們就跟他講。因為從小有習慣，現在孩子大了也不怎麼看電視。有段時間，我突然喜歡上一部連續劇，追到21集全部看齊為止，之後我就沒再看別的了，孩子都說很少見我看電視。其實我覺得，看電視的時間不如看點書，心裡也希望孩子多看書少看電視，這就得先要求自己、再要求孩子。

2，多讓孩子嘗試，去尋找和培養孩子的興趣愛好。孩子小的時候，幼兒園、小學和少年宮都有不同的課程。我們徵求過孩子意見後，在能力範圍之內，繪畫、球類、棋類、文學等很多的課程都讓他去嘗試學習。每個學期開始前，我們就問他要換哪個？繼續讀哪個？能堅持下來的是繪畫。雖然後來沒有讀繪畫學校，但培養了孩子繪畫的能力和審美的能力，我覺得特別有價值。

每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的閃光點，即使同一個父母，即使雙胞胎，可能性格和興趣也會截然不同，作為父母，應該多陪伴孩子，多和孩子親子互動，真正瞭解你的孩子，發掘每個孩子的閃光點。

1.不要老拿別人家的孩子長處和自家寶貝短處比較，這樣比較很難，也會大打打擊孩子的自信和自我發展

2.孩子性格不同，興趣不同，自然閃光點也不同。父母多陪伴，和孩子多親子互動，只有瞭解你的孩子，才能發現孩子的興趣所在，才能發現寶貝身上獨有的閃光點。

3.學會尊重孩子，尊重孩子自身發展規律，尊重他們的愛好。很多音樂奇才，很多名人之所以成功，並非是所有的部分都成功，而是那個剛剛好的閃光點被發現，剛剛好的閃光點被得到尊重，才得到了巨大的成就。正如之前看到過周杰倫，小時候音樂特別棒，但學術科目並不怎麼樣，她的媽媽並沒有對他要求很多，而是鼓勵支援他的音樂之路，才有了他今天的成就。

4.當孩子正能量時，站在身邊陪伴她就是對她最好的鼓勵。當孩子負能量時，我們多多擁抱，給她力量，讓她溫暖和振作。

所有的好都是世俗眼光裡的好，真正的好，是適合寶貝成長，適合寶貝Sunny，適合寶貝自信的那個好，做媽媽爸爸的一定要知道，方向對了，你的努力付出才是有效的，否則反作用的力量更大。

愛生活，愛旅行，做一個幸福媽媽!

首先要了解孩子每個階段的成長特點，像孩子兩歲物品主權意識期，三歲執拗期，六個月口欲期等等，對於這些階段瞭解後才能準確的判斷孩子的性格，比如孩子正處於物品主權意識這個階段，不瞭解的家長會說孩子很小氣，其實並不是這樣的。所以這是家長要做的第一件事，瞭解各個階段，然後就發覺孩子的性格特點，比如孩子膽大願意嘗試，但是缺乏專注力，那就要適當培養孩子畫畫，親子閱讀。如果孩子膽小，可以多去遊樂場多鼓勵。每個孩子都有自己的性格特點，都是一塊會發光的金子，對於孩子的優點不要吝嗇一定要多鼓勵多讚揚。