我和老師的故事有許許多多,翻開記憶的相簿,那些畫面一幀幀,一幅幅,如同昨天發生一樣,其中就有這樣一件事讓我記憶猶新。
記得一天的語文課堂上,老師問大家:“誰能回答《翠鳥》這篇文章的中心意思是什麼?”同學們紛紛舉手,你一言,我一語,踴躍發言。我坐在座位,心怦怦直跳,怕老師提問我;過了一會,我似乎慢慢想起來了這個答案,便低低的舉起自己的手,可當老師的目光掃到我時,我立刻又把手放了下來,“嚇死我了”我摸著自己的胸口小聲嘟噥著,因為我害怕我回答錯了,又怕答錯後同學們笑我。老師微笑的看了我一眼。
下課後,老師把我叫到她的面前,撫摸著我的頭,親切的問“:楚楚,上課為什麼不敢發言呀,是不自信嗎?”我很緊張,慢吞吞的回答說:“是,是的。”老師呵呵的笑了,雙手使勁拍拍我的肩膀,“自己要是不相信自己,別人怎麼相信你呢?老師相信你!即使有不對的地方,同學們給你補充,不是可以學到更多知識嗎?自信點,勇敢些!下節課我可要看你表現哦。”老師的話讓我明白了很多,也溫暖很多。
上課後,老師又提出一大串問題,當看到她期盼的目光時,我認真思考,鼓足勇氣,第一個把手高高舉起來,當我條理清楚的回答完後,教室裡鴉雀無聲,沒有人補充,連我都很驚訝自己的表現。下課後,老師和藹的說:“楚楚,你的表現非常好啊,希望你以後做事能繼續保持大膽和自信!”從此以後,我明白做事情首先要學會自信和勇敢,懦弱畏縮是戰勝不了任何困難的。
和老師的故事是那麼真實,那麼生動,那麼溫暖,讓我受啟發,給我信心和勇氣,教我進步,我要把它珍藏起來,讓它化成我記憶長空裡的閃閃繁星,照亮我前行。
我和老師的故事有許許多多,翻開記憶的相簿,那些畫面一幀幀,一幅幅,如同昨天發生一樣,其中就有這樣一件事讓我記憶猶新。
記得一天的語文課堂上,老師問大家:“誰能回答《翠鳥》這篇文章的中心意思是什麼?”同學們紛紛舉手,你一言,我一語,踴躍發言。我坐在座位,心怦怦直跳,怕老師提問我;過了一會,我似乎慢慢想起來了這個答案,便低低的舉起自己的手,可當老師的目光掃到我時,我立刻又把手放了下來,“嚇死我了”我摸著自己的胸口小聲嘟噥著,因為我害怕我回答錯了,又怕答錯後同學們笑我。老師微笑的看了我一眼。
下課後,老師把我叫到她的面前,撫摸著我的頭,親切的問“:楚楚,上課為什麼不敢發言呀,是不自信嗎?”我很緊張,慢吞吞的回答說:“是,是的。”老師呵呵的笑了,雙手使勁拍拍我的肩膀,“自己要是不相信自己,別人怎麼相信你呢?老師相信你!即使有不對的地方,同學們給你補充,不是可以學到更多知識嗎?自信點,勇敢些!下節課我可要看你表現哦。”老師的話讓我明白了很多,也溫暖很多。
上課後,老師又提出一大串問題,當看到她期盼的目光時,我認真思考,鼓足勇氣,第一個把手高高舉起來,當我條理清楚的回答完後,教室裡鴉雀無聲,沒有人補充,連我都很驚訝自己的表現。下課後,老師和藹的說:“楚楚,你的表現非常好啊,希望你以後做事能繼續保持大膽和自信!”從此以後,我明白做事情首先要學會自信和勇敢,懦弱畏縮是戰勝不了任何困難的。
和老師的故事是那麼真實,那麼生動,那麼溫暖,讓我受啟發,給我信心和勇氣,教我進步,我要把它珍藏起來,讓它化成我記憶長空裡的閃閃繁星,照亮我前行。