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1 # 廖老師硬筆課堂
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2 # 淼喆
說到中性筆書法,不得不提到一個人,趙賀新。趙賀新老師的出現可以說爆炸式的把中性筆書法推向了高潮。但是我們可以看到他在書寫的時候一直在勾畫描寫,這個是我本人不太接受的,如果說藉助墊板已經是增加筆畫表現了,為什麼還要透過勾畫寫出像毛筆字的藝術感呢?硬筆書法本來就和毛筆不同,為什麼要強求?與其這樣,不如直接寫毛筆字好了。我覺得中性筆本來就是缺少筆劃粗細表現的,加個墊板不是不可以,但是重點應該放在字型的結構上,因為我們不可能總在墊板上寫字而要應對更多的日常書寫。
趙賀新老師早期的影片中就可以看的出來,他有絕對紮實的靈飛經功底,和超穩的控筆能力。我們當然可以直接學中性筆書法,但時間夠的話,還是學學毛筆字,寫寫古帖更好。
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3 # 郭保莊之古今齋
從你的提問來看,要求是很高的,不是簡單的寫好,能交代過去的問題了,而是要求精妙。要求的越高,功夫自然越要求到位。下面談一下,我個人的一點看法。
首先,技法要很純熟。
要了解中性筆的特性,對中性筆的熟悉程度。不僅僅滿足於瞭如指掌的程度。當你用中性筆寫字的時候,最好能做到,起碼基本上是人筆合一的程度,不再考慮手中的筆好用不好用的問題了,全神貫注於筆畫的刻畫,結體的安排,篇章的佈局。筆一定要好用,一篇作品寫完之前,不能出現筆沒水了,或者出水不利了等等意外情況,這些情況的出現會打斷你書寫的連貫性,也就是我們常說的行氣斷了。具體到中性筆,它們的性質大致都是一樣的,但你既然要求是達到精妙的程度,那麼中性筆細微差別也要考慮,有一句話不是說,"工欲善其事,必先利其器"。根據我的經驗。不同廠家出的筆質量是不一樣的。出水過於流利的,對於表現筆劃的細微之處,不容易做到,因為它的墨時常聚成一滴,在你全神貫注寫字的時候,冷不丁的主塗布到紙面上,造成作品汙染;如果出水不利,會讓你寫的時候反覆的勾描。所以要求中性筆的出水兒既不能過於的流暢,也不能不流暢,要恰到好處。或許因為填充顏料的顆粒或者材料不同,不同顏色的中性筆使用起來感覺也是不一樣的。我感覺大體上是紅色的中性筆比黑色的稍微好用一點。同樣是1.0的中性筆,不同廠家生產的,它們畫出來的最粗筆道的粗細也不是一樣的,有的會粗一點,有的廠家會細一點。現在市面上的中性筆。最粗的也就是1.0的吧!就是1.0的中性筆,它的筆珠的直徑也是很小的。要寫出精妙的楷書字型,就要求控筆能力相當的強。最低限度的要求,也就是能用中性筆。畫出均勻的,有一定長度的,不同粗細的四種線條。有的人寫不好中性筆字,很大的一個原因,就是他用中性筆表現不出來筆畫的粗細變化,寫出來的線條都是一樣粗的。相對來說,中性筆的筆珠是剛性的,如果書寫的材料面兒也是剛性的,那麼這種理論狀態下,筆畫是寫不出來粗細變化的。那我們通常能寫出筆畫的粗細變化,是因為紙面是有彈性的,他是會發生彈性形變的,所以我們要充分利用書寫材料的彈性,把中性筆的筆道有效的進行放大。具體的做法可以是書寫紙下面墊一摞紙,或者墊書寫墊兒,控筆能力如果很強的話,也可以墊很軟的氈子。相對來說,紙軟一點也比較好,這樣在書寫的時候只更能貼閤中性筆的筆珠,落實到具體的書寫筆畫上方面,要處理好三個字,就是直,尖,彎。就是說該直的筆畫一定要直,該出鋒的,該露鋒的筆畫一定表現出筆鋒,該有弧度的筆畫,一定要寫得婉轉,折筆一定要寫出稜角。結體方面,要處理好筆劃間的穿插避讓,部件的大小搭配等問題。謀篇佈局上,也就是章法,一定要預先進行合理的安排,以期達到最理想的表達效果。
第二。要具備相關的楷書理論。書法是性情的綜合表現,要追求精妙,就要把每一個細節處理得相當到位。越是要求的細功夫要求的越深。所以沒有相應的理論積澱是很難做到的。然而這些理論的運用又都是不自覺的,下意識的在紙面上的流露。比如說,怎麼也把字寫的具有動感?如何把字寫得很靈透?這些是教學很難完成的任務。所以有一句話說,大匠可以使人會,不可以使人巧。到了楷書的高階階段。有些東西只能去領悟,教是一方面,學是一方面兒,領悟又是更高一級的要求。如果一些基本的理論,你都不知道。比如說。什麼是力送筆端?什麼是筆斷意連?什麼是行氣連貫等,這些最基礎的問題,你都不知道,那你的筆畫寫得再精妙,單個字如何的再漂亮,那你也是書寫的炫技派。達不到整體效果的精妙。
要求達到"精妙"的程度,很難用一篇短文敘述清楚的,以上僅是個人的一點粗淺見解。
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來來來,我告訴你,首先你要比較粗的中性筆,比如1.0或者0.7的,然後要有一個書法墊,再買些紙來練吧,趙賀新老師的楷書蠻不錯滴,學費也不是很高。下面是我學習過程中寫的,還有很多毛病,正在努力學習