沒人邀，藉著完結，說一下動畫的感想。
我對這部動畫的個人評分是8.5分。在我心中，9分是神作，8分是優秀作品，8.5分就是優秀的精緻動畫，但是神作未滿。當然，這是我個人的評分，和客觀的作品質量不一定相符。
動畫的優點很多，精美的畫面，有意思的設定，別出心裁的故事，就不一一詳細說了，動畫從第一話開始各路人馬都在吹。反正對我來說，設定廚和JK做動畫，這兩個元素就吸引我入坑了——也正是如此，在動畫宣傳PV剛出的時候，翻譯大大放了第一卷的生肉出來問誰有興趣來幫嵌字，我掃了一遍根本看不懂的生肉就跳出來報名了。
當然了，這和對動畫的評價沒有什麼關係，我就裝個逼，畢竟這是知乎不是。以及我也要宣告，雖然我幹了嵌字，但是我本質就是一個動漫小白，因為想要多接觸一些動漫知識，才進了一個漫畫群，剛好撞上了翻譯招人，我又剛好會用windows的畫圖。嗯，我真的就是想裝個逼，因為這種機會真的少。
說回動畫吧。這部動畫要說缺點的話，我覺得這是改編作品的侷限性。12話的結尾僅僅淺草氏的一句“需要改進的地方還很多”，加上不斷拉遠的長鏡頭給人一種世界觀展開的感覺，確實會讓不少觀眾覺得意猶未盡。原作漫畫裡，映像研的故事還在繼續，動畫並不能越俎代庖給一個結局——畢竟還有可能存在的第二季。
動畫12話改編自原作漫畫的1~3卷單行本。漫畫的結構非常工整，每一卷一個故事，做一部短片。
第一卷是映像研的建立，三個JK的相識和一鳴驚人。第二卷延續第一卷的結尾，短片打動了學生會，被學生會認為是有用的社團，於是委託映像研製作宣傳短片，最後一炮而紅。正因為前兩卷的原作故事性強，於是動畫製作組填入了自己的原創內容豐富了故事情節後，動畫到文化祭為止的可看性都非常好。
問題在於第三卷。第三卷的故事，我個人認為是一個過渡。為什麼這漫畫的名字叫“別對映像研出手”呢？誰對映像研出手了？第三卷就是一個點題的表現。
延續第二卷的結尾，金森發現映像研雖然靠著蘿蔔研的宣傳片一炮而紅，但是實際並沒有獲得多少收益，於是開始獨走。百目鬼的入夥是一個誤打誤撞，金森不滿動畫的收益，去找學生會書記，於是書記給了一份授權，允許金森等人去代為執行對音響部的徵收——是的，這就是十足的權錢交易。但是淺草氏發現了音響部的價值，於是金森說服百目鬼達成交易，把音響部收到了映像研之下。（這段劇情還是很好看的，可惜動畫把漫畫這段有趣的情節挪到文化祭之前了。）金森把音響部的素材套利成長期飯票，但是也因為這筆收入使得映像研可以不仰仗學生會分配的預算，所以引起了學生會的反感，進而因參加漫展的問題而被教導處訓話（動畫裡還美化了教導主任...）。
也就是說，第三卷的故事裡，鏡頭開始對準製作動畫之外，講述映像研的人的故事。所以，這一卷裡動畫的製作並不是一個重頭戲，除開一些製作的情節，對於製作的成品短片只是一帶而過。動畫裡雖然豐富了短片的製作細節和成品展現，但是因為原作故事的先天缺失，使得12話的效果只是一個狗尾續貂，缺少原作的韻味。也因為漫畫第三卷只是一個過渡，所以製作完成後的結尾，非常的意猶未盡。
這麼說吧，動畫裡的芝濱UFO大戰的故事，拉低了動畫的效果。（至少在我心裡是這樣。）
實際上，如果動畫能拍到第四卷就好了。目前漢化的四卷裡，第四卷才是製作的高潮部分。
第四卷延續淺草在第三卷的那句“需要改進的地方還很多”，淺草開始認真審視自己在前面三部作品裡存在的問題，思考自己能力的不足。設定做了很多，但是一製作起來就忘了故事設定；被截稿時限壓迫的工期導致計劃性的缺失；淺草開始認真畫故事分鏡；做故事設定的淺草和做人設的水崎之間的兩者協調；以及最後製作成品的完全表現而不是前三卷的過場式表達。
沒人邀，藉著完結，說一下動畫的感想。
我對這部動畫的個人評分是8.5分。在我心中，9分是神作，8分是優秀作品，8.5分就是優秀的精緻動畫，但是神作未滿。當然，這是我個人的評分，和客觀的作品質量不一定相符。
動畫的優點很多，精美的畫面，有意思的設定，別出心裁的故事，就不一一詳細說了，動畫從第一話開始各路人馬都在吹。反正對我來說，設定廚和JK做動畫，這兩個元素就吸引我入坑了——也正是如此，在動畫宣傳PV剛出的時候，翻譯大大放了第一卷的生肉出來問誰有興趣來幫嵌字，我掃了一遍根本看不懂的生肉就跳出來報名了。
當然了，這和對動畫的評價沒有什麼關係，我就裝個逼，畢竟這是知乎不是。以及我也要宣告，雖然我幹了嵌字，但是我本質就是一個動漫小白，因為想要多接觸一些動漫知識，才進了一個漫畫群，剛好撞上了翻譯招人，我又剛好會用windows的畫圖。嗯，我真的就是想裝個逼，因為這種機會真的少。
說回動畫吧。這部動畫要說缺點的話，我覺得這是改編作品的侷限性。12話的結尾僅僅淺草氏的一句“需要改進的地方還很多”，加上不斷拉遠的長鏡頭給人一種世界觀展開的感覺，確實會讓不少觀眾覺得意猶未盡。原作漫畫裡，映像研的故事還在繼續，動畫並不能越俎代庖給一個結局——畢竟還有可能存在的第二季。
動畫12話改編自原作漫畫的1~3卷單行本。漫畫的結構非常工整，每一卷一個故事，做一部短片。
第一卷是映像研的建立，三個JK的相識和一鳴驚人。第二卷延續第一卷的結尾，短片打動了學生會，被學生會認為是有用的社團，於是委託映像研製作宣傳短片，最後一炮而紅。正因為前兩卷的原作故事性強，於是動畫製作組填入了自己的原創內容豐富了故事情節後，動畫到文化祭為止的可看性都非常好。
問題在於第三卷。第三卷的故事，我個人認為是一個過渡。為什麼這漫畫的名字叫“別對映像研出手”呢？誰對映像研出手了？第三卷就是一個點題的表現。
延續第二卷的結尾，金森發現映像研雖然靠著蘿蔔研的宣傳片一炮而紅，但是實際並沒有獲得多少收益，於是開始獨走。百目鬼的入夥是一個誤打誤撞，金森不滿動畫的收益，去找學生會書記，於是書記給了一份授權，允許金森等人去代為執行對音響部的徵收——是的，這就是十足的權錢交易。但是淺草氏發現了音響部的價值，於是金森說服百目鬼達成交易，把音響部收到了映像研之下。（這段劇情還是很好看的，可惜動畫把漫畫這段有趣的情節挪到文化祭之前了。）金森把音響部的素材套利成長期飯票，但是也因為這筆收入使得映像研可以不仰仗學生會分配的預算，所以引起了學生會的反感，進而因參加漫展的問題而被教導處訓話（動畫裡還美化了教導主任...）。
也就是說，第三卷的故事裡，鏡頭開始對準製作動畫之外，講述映像研的人的故事。所以，這一卷裡動畫的製作並不是一個重頭戲，除開一些製作的情節，對於製作的成品短片只是一帶而過。動畫裡雖然豐富了短片的製作細節和成品展現，但是因為原作故事的先天缺失，使得12話的效果只是一個狗尾續貂，缺少原作的韻味。也因為漫畫第三卷只是一個過渡，所以製作完成後的結尾，非常的意猶未盡。
這麼說吧，動畫裡的芝濱UFO大戰的故事，拉低了動畫的效果。（至少在我心裡是這樣。）
實際上，如果動畫能拍到第四卷就好了。目前漢化的四卷裡，第四卷才是製作的高潮部分。
第四卷延續淺草在第三卷的那句“需要改進的地方還很多”，淺草開始認真審視自己在前面三部作品裡存在的問題，思考自己能力的不足。設定做了很多，但是一製作起來就忘了故事設定；被截稿時限壓迫的工期導致計劃性的缺失；淺草開始認真畫故事分鏡；做故事設定的淺草和做人設的水崎之間的兩者協調；以及最後製作成品的完全表現而不是前三卷的過場式表達。