並不是所有考上名校的大學生家裡都是有錢的，很多名校大學生家裡面身無分文，甚至是貸款供學生讀書，因此，作為名校的大學生，利用自己的智慧，給其他需要學習思路的學生進行輔導。賺一點維持生活的小錢，根本就無可厚非。

即使是名校大學生，給別人上課，碰巧，能夠賺上人生的第1桶金，那也是別人憑著自己的智慧掙來的。怎麼能說，別人是因被金錢衝昏了頭腦呢？

並且，作為大學生給別人補課，應該大膽的收錢，而不是要所謂的小費。越是名校的大學生也應該昂貴的收費，誰講名校大學生就必須免費給別人上課呢？每個人的時間都是有限的，每個人的時間和它的價值都應該被尊重，而尊重別人時間和價值的最公平的方式就是用錢。

即使是名校，畢業的大學生，他也要生活，也要買房，一平米的房子10萬塊錢的北京，你不盡早的積累，作為貧苦山村出來的大學生，最大的可能性就必須離開。

只要是大學生合理合法的兼職，都應當被鼓勵並且支援。中國有很多大學生畢業以後就失業，就是因為沒有足夠的社會實踐，缺乏與人溝通的能力。大學期間的兼職工作也是社會實踐的一部分，甚至很多大學都要求有社會實踐，並且把社會實踐納入學分，如果大學生的社會實踐能夠賺到人生的第1桶金，甚至會被加更多分。

現在很多人的思維很奇怪，孩子在讀大學的時候，就讓孩子一定要和金錢撇清關係，等到孩子工作的時候，又嫌棄孩子不會掙錢。我們的小學中學和大學教育，沒有一句話是教孩子如何掙錢的，卻在孩子進入社會的時候逼迫他們天生的就要會掙錢，這是非常不合理的。

在金錢教育方面，建議學習猶太人的思維。付出勞動就應該要獲取報酬，做義工也要尊重別人的個人意願，而不是進行道德壓迫。窮苦家庭考出來的名校學生，負擔不起。