你的這個問題，應該是上一個問題被大家撅了以後才提出來的吧？

你應該沒有認真去讀大家給你進行的解答，只注意了“反對”二字，然後才會提出這麼可笑的第二個問題。

第一個，隔行如隔山，老師的帶薪寒暑假是由工作性質決定的。相同的職業還有很多，如果按你的說法，那飛行員和空姐空保，他們也不是天天都在天上飛啊，每個月飛行的時間是固定的，剩下的不飛的日子也不應該拿工資啊？醫生也不是天天上班，他們是不是休息的時候也不拿工資？你們看到了老師的寒暑假，怎麼沒有看到上班期間，老師在工作時間外付出的辛苦？還有職業帶來的身體上的病症？拿不拿工資，不是外行說了算的，也不是老師說了算的，是國家決定的。

第二個，你問的兩個問題折射出教師的工作任重而道遠。語文老師需要反思，為什麼經過十二年的教育之後，為什麼還有人說不清楚話；思政老師需要反思，經過十二年的教育後，為什麼還有有人這麼不關心時事，在國家提出尊師重教的今天還對老師這個職業充滿戾氣；很多老師都需要反思，經過十二年的教育後，為什麼還有人邏輯關係會如此混亂，在沒有事實依據的前提下，可以把一個問題分解成另一個問題？

第三個，師德差，無責任心，混天黑的老師不應該實行寒暑假停薪，應該實行開除。我們學校有師德紅八條，觸線者一律停止授課，轉工勤崗位；教學質量分ABCD 四個等級，連續兩年位列D級者，轉工勤崗位，復職需要按新授課教師一樣經過校、學院、專業三級稽核聽課決議；教師的工資由教學科研兩部分構成，不合格者得不到相應工資；教師寒暑假是沒有課時費的，只有國家給開的崗位工資。還有，老師也是受勞動法保障的，單位不得無故停薪開除，具體參見《勞動權益保障法》和《勞動合同法》第三十九條、第四十條。

看了你的很多內容，瞭解到你一定是個社會的失敗者，工資低、沒尊嚴，或者根本就沒有正當職業，所以對社會充滿了敵視、不滿，又不敢攻擊實權部門，怕人家查你家水錶，所以把氣撒到沒有攻擊性的老師身上，這又反過來證明你確實是沒有什麼價值！