作為一個教書近20年的高中英語老師，對你的問題並不陌生。每年開學初，都會有一批學生下課後問我這個問題，所以你並不比感到焦慮。

首先說一下老師為什麼要全英語上課。原因無非是要給課堂創設一種沉浸式的學習語境。透過老師的英語教學，要讓你不得不接受全英語的教學環境，為以後的口語交流，聽力等打基礎。現在的高考對英語口語和聽力要求都很高，所以學生必須堅持學習，以適應後邊的高考。同時，也是讓你明白，高中的英語要比初中層次高得多，你如果不好好學，哪怕你在初中是學霸，是班上的明星，不好好學也可能跟不上，所以你得戒除你在初中養成的驕傲和自滿，一切要從頭開始。

其次，你應該怎麼做。老師的口語你可能一時半會理解起來有問題，但是，老師的課堂用語主要還是為教學服務的，大家在聽老師講，老師也在觀察大家的反映，也在適應大家，學生聽不懂，老師的課堂效果就會打折，基於此，老師一開始的課堂用語會不斷重複，不會急於把每一個意思都用不同語句來表達，所以在一段時間內你只要用心聽，三五天就會明白和了解。

再就是，在這個期間聽不懂怎麼辦？當然也有辦法。一是認真進行課前預習，對課文的內容於初中的學習，經過複習，也會有一個大致理解；二是理解老師的一些關鍵詞，主要是老師讓你做什麼？也可以觀察老師的手勢，表情等，這些都能讓你理解老師的意圖。三是多觀察其他同學，你不懂，但是其他同學會懂，你也就明白老師在將什麼，老師想讓大家幹什麼。四是多說，不要怕說錯，要在糾錯中聯絡和進步。

四是還要做什麼？現在有許多的網站和免費app上都有聽力練習材料，你可以下載下來練習提高你的聽力水平。既就是老師課堂常用語，網上也有很多，多練多聽，你很快就能掌握。再就是和同學多溝通，詢問老師某句話的意思，也可能很簡單，只是對於發音你當時沒有反應上來。

還有一點要提醒你。那就是每個學生剛上高中，或多或少都會有這樣的問題和困難，所以你一定不要喪失信心，要相信自己，要相信透過一段時間的努力一定會克服這些問題和困難。信心在英語學習中非常重要，這一點要重視。

首先你要掌握英語音標，知道單詞是如何正確發音的。然後經常讀單詞，讓自己腦海中有個單詞記憶，當你聽到這個單詞發音時能反應過來。

僅僅掌握單詞發音還是不夠的，並不能讓你聽懂英語句子。句子雖然是由一個個單片語成的，但是在英語中我們會經常聽到連讀現象，兩個單詞三個或者更多的單詞連在一起發音。雖然每個單詞你都可能認識，並且都知道如何讀，但是這些單詞放在一起，你可能就是聽不出來了，因此你要學習連讀的一些基本的技巧。

然後你還要有基本的詞彙量。高中英語其實不是特別難，而且我也相信你們老師在課堂上說英語也不會說特別難的，一些單詞應該都是生活中常用的。所以你要把這些基本常用的詞彙掌握住，有助於你英語聽力的提高。

最後你已經掌握了音標，基本的詞彙和發音技巧，接下來你所需要做的事情就是多聽多練，讓自己處於一個英語的環境。鍛鍊一下你大腦的反應能力，當你下次再聽到英語的某一句話的時候，你能立刻反應出來他是哪一句話以及漢語是什麼意思。至於聽什麼，每個人都有自己不同的方法。有的人習慣於看美劇來學習英語，有的人習慣也聽英語廣播，甚至有的人有條件，可以直接與一個外華人進行英語交流。而且現在網上英語教學影片特別的多，非常的便利，你可以到網上隨便找一些免費的英語影片練習聽力，我相信很快你的英語都會有很大的提高。

祝你好運！

第一，主觀原因，是你的聽力能力不足，這不僅僅是上正常的英語課聽不懂的原因，上外教課還是聽不懂的。

這個問題主要是由於在我們上高中之前，英語聽力是不納入到考試範圍的，我們的老師和家長主要讓我們提升說、讀、寫的能力。仔細回憶一下，在你小時候是不是拽兩句英語爸爸媽媽就好開心？英語考試答了一百分老師就會超喜歡你？

如果你是這種情況，專項提升聽力能力是當務之急哦！在高中這個對未來充滿希望、對生活充滿想往、被幸福所圍繞的年紀，多聽聽英文歌、多看看英文原聲電影、多讀讀英文原著都是提升學習能力、自己生活品位和養成良好習慣的不錯的方式哦！

第二，客觀原因，老師的口語有問題，這種情況在我們身邊也大機率地存在著，那麼，Don"t care！好好跟著你的老師學語法，好好提升自己的閱讀和寫作能力！然後按照安妮學姐給你的第一條建議慢慢提升自己的聽力，慢慢地去跟老師磨合就好。

首先不要著急，要有信心學習英語。然後開始求助於老師和同學，瞭解同學學習的方法，再和老師溝通，讓老師儘量幫助你。你不聞不問，一個人生悶氣是不可能解決問題了，況且你已經初三了。上課還是要認真聽，認真記筆記，回家以後要注重複習。另外有時間把初一初二四本書拿出來複習和背誦，來增強語感，因為中考了，初三要複習，不可能還有很多的知識點要學，你已經趁機趕上。英語一定要誦讀，背誦，然後實踐，包括你的口語。如果你還有餘力的，不妨可以閱讀一些淺顯的英語報紙如SSP，還有一些由英美人士縮寫的地道文章（時文），相信能對於你的基礎知識積累，閱讀理解，以及語言的語感有一些裨益。

這個問題不僅高中有！只要是英文課堂都會存在！我兒子今年小學四級，外教的課就是全英文授課的！說說我的經驗和體會：

1.不要放棄，努力聽，拿筆記下你聽懂的單詞！也許憑經驗你也能把它們串起來了，今天夢看懂40%，明天60%，後天80%循序漸進。

2.做好課堂預習，先把要講的內容熟悉一下，再聽課會更從容，聽懂理解的東西也會多起來。

3.課後多請教老師和同學，特別是沒聽懂的重要的知識點！

4.背後功夫不可少啊！

多數學生遇到這種情況都會急滋哇亂叫。哎呀，不行啊，聽不懂啊。可別用英語上課了。

其實，你要是遇到用英語上課的老師，那真是你的幸運。

沒有永遠聽不懂的，聽倆月，全懂了。人的適應能力是很強的。如果把你放在國外的教室裡，你還能跟老師說：我聽不懂你說話，請講漢語。老師一句：I don"t know what you are talking about. 你還能怎麼樣呢？

做什麼事都需要努力，聽課也要努力，尤其是聽英語課。我在謀學校時，總是用英語講課，一開始有的學生沒聽過的講課，等後來他們該學我的課程時，他們一開始也是不適應，但好賴他們不抱怨。一開始他們說，老師英語說實話太快，跟不上，後來就說，聽老師的課一分鐘都不能溜號，但都能聽懂了。

遇到這樣的老師，先別抱怨，先努力如適應，如果真有沒聽懂的，可以問老師。讓老師解釋一下，但不要拒絕。你拒絕了老師，你就拒絕了一個絕佳的感受語言的幾乎。敢用英語講課的老師，口語都不會太差。口語差的老師不敢用英語講課的，因為思維跟不上，老斷念兒。誰願意結結巴巴地上課？好好跟他學吧，