從個體心理學看，母親影響大，而且是非常大。

不論男孩女孩，與母親連線最深的是母親，畢竟十月懷胎，孩子成長所需的營養和環境都是媽媽提供的。

再者，孩子出生後，餵養的重任還是在媽媽身上，與孩子肌膚接觸最多還是媽媽。一般孩子會說的第一個詞語都是媽媽，這也印證了媽媽對孩子影響最大。

但是，孩子只有媽媽的關愛是不夠的，對孩子的健康也是不完美的。媽媽需要將孩子的關注轉移到爸爸身上，爸爸也需要更多的陪孩子玩耍，這樣，孩子的世界才是完美的兩性世界，這樣孩子長大後，才會有比較正常的兩性世界觀。孩子還需要小朋友的陪伴，這個時候也需要媽媽幫助孩子，幫孩子交朋友，把孩子的注意力轉移到小朋友的身上，這樣才會融入到群體，融入社會。

養育孩子，媽媽的影響深遠，但是最終的目的是讓孩子適應社會，因此需要媽媽把孩子的注意力轉移到爸爸身上，轉移到小朋友身上。

你好，我是王一惠老師，迴應你提出的問題。

首先，對於一個孩子來說，他的0-3歲期間，媽媽對他的影響更大，因為孩子要建立生命最初的安全感，我在心理學教學實踐中發現，0-3歲不在媽媽身邊生活的孩子普遍缺乏安全感。

同樣，對於一個孩子來說，在3歲以後，更容易受到父親的影響，所以說，究竟是媽媽重要，還是爸爸對孩子的影響大，可以說是不分伯仲，一個重要的原因是，孩子源於爸爸和媽媽，對每一個孩子來說，爸爸加媽媽是一份完整的愛，也是一個孩子內心完整的安全感，更是一個孩子形成健全人格及情緒系統的基石。

如果爸爸排斥媽媽，媽媽否定爸爸，也就等於在破壞孩子內心的完整性，意味著孩子的安全感、自我認同感、人格系統等的發展會產生不同程度的缺失，這些缺失需要孩子用一生的時間去彌補與修復，甚至說孩子的心靈始終處於掙扎之中，消耗大量生命能量。

我認為在父母教育兒女這個問題上，沒有誰影響大的說法。為什麼這麼說？因為：

一、父母教育兒女是在履行自身教育的權利，同時也是在儘自身義務。

二、在教育兒女上父母都有付出，共同承擔著培養教育之責。

三、在教育成效上父母都有各自方式方法都會取得一定的教育成績。

四、在教育薄弱環節上，或許父母都會存在著不足之處，需要改正或改進的方面。

所以父母在教育兒女上，不應有誰影響大的說法。