(2)恕我直言:作為“心智必須成熟的成年人”，為人父母者育兒為什麼沒“轍”？！根本的原因:不學無術、心中沒“譜”！！！但是，在孩子們面前又不能“少了威風”，所以，大多數家長都“以高壓低”“以大欺小”“恃強凌弱”...造成:父母親為了“掩飾自己的無知”，以“開口就罵、動手就打”的粗暴壓制“不在路上的孩子們”。半大孩子們橫下一顆“不服氣的真心”！...這就是“家暴的根源”。

(3)說了大半天，問題在哪裡？！...子曰:“行有不得，反求諸己”。《弟子規》曰“勢服人，心不然。理服人，方無言。”...

(4)再說一遍:“教兒教女先教己”！自己有譜了，才能“教”孩子們。自己都沒譜，拿什麼“教”孩子們？！

建議家長注意兩個方面。一是鼓勵孩子表達、鼓勵孩子思考、鼓勵孩子有想法，要把他當成一個人了，他自己的事要讓他自己去做主，之後自己承擔後果和榮譽。二是建立好“我”和這個世界的關係，人要活的有個性，但不能侵犯別人。要有特點，還要合群。

有題友說的挺好的，孩子是家長的鏡子。家長也需要修煉。

看了您的描述，11歲的孩子有兩個問題：

第一個問題：孩子叛逆，家長和孩子有矛盾時，頂撞大人。

第二個問題：孩子玩手機、沉溺於網路遊戲。

現分析如下：

11歲的孩子到了青春期，有些叛逆很正常，現在好多孩子都有您描述的問題。青春期是個比較容易出現問題，比較危險的人生階段。這個階段，家長一定要注意自己的教育方式。

第一、注意溝通方式。家長儘量不要用命令的口氣給孩子說話。平時和孩子說話，儘量像朋友一樣。我家孩子6歲，個性就很強，如果用命令的方式說話，什麼都不配合，和你鬧彆扭，如果像朋友一樣，站在她的角度，多和她溝通，聽聽她的意見。讓她做事，她就很配合.現在孩子都比較自我，家長在平時教育孩子過程中，要時刻講究方法方式。用我們自己的成長、學習方式方法來教育孩子，估計行不通。

第二、不要一味指責孩子，孩子的問題，過往不咎。孩子遇到新的問題，別總是翻舊帳。不要在有第三方在的情況下批評孩子，孩子的小心思是很重的。家長如果老是否定孩子，孩子心裡也是反感，時間長了就容易引起爭執。遇到問題，多問問孩子是怎麼想的，從孩子的角度出發，分析問題。

第三、家庭環境的影響。家長是孩子的一面鏡子。孩子的成長、性格形成，很大一定程度上受家庭環境的影響。家長平時要注意自己的言行，小孩子現在是有樣學樣。孩子有時候會反問：家長如此，怎麼要求孩子做什麼呢。

關於孩子玩手機的問題，這也是普遍現象。現在大人如果手機一會兒不見了，估計也會心慌。11歲的孩子愛玩手機，家長是否也該反思一下自己，什麼因種什麼果。孩子玩手機沉溺於網路，絕非一日形成的，個人建議：

第一、和孩子規定好玩手機的時間。讓孩子戒掉手機得循序漸進，慢慢適應

第二、多參加一些集體活動。讓孩子的日常生活豐富起來，減少玩手機的時間

第三、多和一些優秀的孩子玩耍。多和一些優秀的孩子玩耍，讓孩子無形中受影響。

謝謝邀請，像這種孩子的性格已經形成，前期的時候也就說在特別小的時候，肯定有一段他特別孤獨的時候，沒有陪伴沒有玩伴，後來他看電視找到感覺從此迷戀上了看電視，如果一開始家長意識到這個問題的時候，陪著他去公園轉轉，找他同齡人在一起追逐打鬧 ，他不至於變成這個樣子。既然變成了現在的這種狀況家長應該彌補。

第一，儘量不要讓孩子在家獨處了，拉出他來到室外活動。增強體育鍛煉。

第二，要尊重孩子了，看電視玩手機的時間要和他以商量的口氣來合理的安排時間。和他講完道理之後讓他自己定時間。

第三，強硬措施，如果上邊的效果不管用，只能採取強硬措施，如果不採取強硬措施，再大一點你根本就無法管了。採取強硬措施的時候肯定他不服，甚至著和你來硬的，這時你的心必須硬起來，願看就看願玩就玩，餓了沒飯吃渴了沒水喝，要想吃自己想辦法，時間一長他肯定會妥協，這個時候你抓住機會趕緊和他制定任務，這樣下去慢慢的就把他的這個習慣一點點的改過來了。

孩子每天沉迷於看電視與玩手機，這現象溝通已經很難解決了，孩子這樣的想象我認為應該是網癮了，要做的是先把網癮戒掉。

給孩子制定學習計劃與規定玩手機和看電視的時間。家長監督並督促。

建議家長帶孩子多參加戶外活動，認識一些小夥伴。

家長在家時自己多與孩子溝通，從孩子的興趣或是還子生活中的一些小事入手，把孩子當成朋友一樣溝通。