不想邀成績差的學生補課，要補課也只想給成績好的學生補課，因為我們是差學校，成績差的學生不想補課，也聽不懂課，補課也沒用。

說明老師沒有放棄成績差的學生，也請家長不要放棄自己的孩子，不管孩子能學到多少，都爭取一下

其實老師並不是特別喜歡給成績差的學生補課，有的學生怎麼教也不會，掙點補課費不容易，要生不少氣呢

我不是老師，曾經教過外甥讀書寫字，那時他小學5年級，朗讀課文很困難，很多字不認識，認識的也讀不連貫，父母早已放棄，老師也放棄，我這個“旁人”都看不下去，他智商沒問題，5年級還小，父母應該是世上最後放棄孩子的人

立刻舉報。要讓孩子明白，成績差可以，但要做正直的人，違法亂紀的事一定要嚴厲制止。這輩子一定要與違法亂紀的事做鬥爭！！！

祝 你孩子好運！

這裡面涉及到一個問題，學習成績優異的同學和學習成績差的學生，老師給成績差的學生補課，或許是老師不希望班級內同學成績出現兩極分化，影響自己的聲譽，但這種畢竟佔少數。老師的真正目的還是不想放棄自己的學生，用一個補課的方式讓這部分學生成績能趕上去，家長和學生應該用感恩的心態去理解這個事情，不要覺得老師給你補課是理所應當的，當然你也可以選擇課外輔導班。

作為一個層級成績不算理想的學生，我很感恩當年幫我補課的老師和成績優異的同學，當然也為我當年的努力感到欣慰！

邀請成績差的同學補課，這是一件好事。說明這個老師是個負責任的老師。老師在講授知識的時候，一個班的學生或有多種原因在掌握上有些差異。老師如果不注意這部分學生，這部分學生就會因這部分知識影響成績。作為學生遇到這種老師應是一生之幸事。為這種老師點贊，鼓掌。