學生成績提升不上去分三個原因；

1.學生自己的原因，包括學習精力不集中，是否大部分精力用在做和學習無關的事情，並沒有專心投入到學習中來。學習方法不對，再一項知識點上花費大量時間專研卻沒有搞明白。學習時間分配不合理，科學安排學習時間是提高學習進度的重要手段，每天晚睡覺，早上早起身體就會很累，大腦就不會做出清醒的判斷和記憶。這三點是學生部分的主要原因。

2. 老師的原因，包括是否講解問題做到清晰，易懂。是否幫助學生培養學習興趣，端正態度。是否有關新學生的課業，從語言，行動讓學生感覺到老師的關心?

3.家長方面, 對家長來說，不要強勢的干預學生的學習，要配合老師的工作，協助心理層面的輔導，談心，有時間和學生一起研究題目，讓學生講解做完的題加深學生的知識點，提高學生的榮譽感。

這個問題其實是普遍存在的，孩子成績不好，家長卻束手無策，著急上火。其實這個問題急不得，需要有步驟的來幫助孩子，不能想著立竿見影。

1、理智對待，分析原因。

看到過一句話:能打敗中年婦女的有兩樣東西，一個是老公手機上別的女人發的資訊，再一個是鄰居孩子的成績單。雖是戲言，但有道理。孩子是家庭的希望，血脈的延續，他們身上可能承載著家庭其他成員的夢想（這樣的雖不可取，但也算是合理），都希望自己家的孩子學習優秀、自覺擔當、身體強壯、情商滿滿……但是也要注意到孩子個體的差異性，不是每個孩子都是愛因斯坦，都是高斯，都是莫言，他也可能是劉翔，是馬雲，是郎平朱婷……所以這就要理智看待孩子成績提升難的原因。孩子的關注點不一樣，小紅愛生物，小強愛數學，小利愛音樂，小胖愛踢球，你讓小利數學跟小強一樣好，不可能的，只要孩子努力學，跟上就可以了，在自己的特長上更加努力就行。

先說說我發小的女兒，今年高二。九月一開學，發小就去了學校一趟，為孩子選文理科的事。孩子受同學的影響，選了理科，但是發小很明白，女兒的數學、物理那都是弱科，選了理科，沒有競爭力，死路一條，所以去學校見了老師和領導，硬是曉以利害，改了文科。我很贊同。雖然現在社會上總說理工科好就業，文科工作難找，但是你得先考上大學呀。為發小的理智點贊！

再回頭說這個話題，孩子成績不好，家長首先不能責罵孩子，不能冷嘲熱諷。第二，要詢問孩子自身原因，要誠懇，語氣要平和，不能居高臨下。第三，要第一時間聯絡班主任老師，最好去學校瞭解實際情況，掌握好第一手資料，不能偏聽偏信。第四，生活上依然關心備至，不能冰茶冷飯，面孔生硬。

2、選對方法，合理發力。

找準了原因，就要有的放矢，精準發力。如果孩子是學習方法不對，那麼家長可以幫忙找優秀的同學、找任課老師、找朋友、找同事親戚來出謀劃策，教給方法，交給思路。

如果是課程跟不上，除了孩子自己努力外，可以在課外輔導班有針對性地進行惡補，快速跟進。

如果是思想問題，也要區分是哪一類思想問題。是早戀、學習動力不足、目標不明、還是厭學，又或是不喜歡任課老師等，這就要依靠老師尤其是班主任老師來解決，家長要積極、全力配合，不能懈怠和大意。

如果是學習壓力大，頭緒多，那麼可以安排孩子放鬆放鬆。一家人出去轉轉吃吃飯、唱唱歌，或者約幾個同學來家裡聚聚聊聊，談談理想，說說未來等等，不一而足。

3、持續用力，靜待花開。

當然，孩子成績上不去肯定不是突然出現的，之前一定有預兆。這就要求家長要持續關注孩子的學習，而不是甩給學校和老師，甩給補課班，甩給爸爸或媽媽。父母工作再忙，都是可以關注孩子的，說沒時間沒辦法的都是找藉口。

如果是小學生，哪怕沒時間監督孩子寫作業，可以翻翻他們的書包呀。看看孩子的作業本，有沒有錯題？有錯題，改了沒有？改了還錯了沒？字寫得怎麼樣？鉛筆削好了沒有？書包裡亂不亂？書上亂畫了沒？等等這些，家長都可以提前瞭解孩子的學習狀況和學習品質、習慣等是否良好。

如果是中學生，可以找機會讓他們做家務，看時機聊天，在言談舉止、字裡行間中去了解孩子的心思和想法，營造一種平等的近距離甚至零距離（較難）的氛圍。千萬不能看孩子的日記本，會適得其反的。要控制孩子合理使用手機，不能隨意翻看孩子的手機。如果有可能，也可以和孩子探討學習，可以辯論，如果孩子說得好，要及時予以肯定。

這個事情一般不是很快見效的，當家長髮現時已經形成了事實，所以不能急，“磨刀不誤砍柴工”，要持續用力，久久為功，用自己的耐心和智慧注入對孩子的愛。