幼兒園的孩子不愛舉手發言，應該怎麼辦呢？其實每個孩子的性格是不一樣的，有的孩子就特別的愛說話，愛表現自己，那麼有的孩子，就屬於特別內向的，即使他什麼都會，他也不願意表現自己。
那麼家長呢，都想讓孩子做一個聰明活潑，愛表現自己的孩子，不想讓孩子做一個性格內向的孩子，其實孩子性格的形成都是因為後天的養成，也就是說都是受到家長的影響。
本身孩子剛出生的時候是一張白紙，他什麼都不會，那麼他慢慢的養成他現在的性格就是受他身邊人的薰陶，也就是受父母的薰陶比較嚴重。
一般我們可以看到父母比較活潑的，比較場面的，教育出來的孩子也比較場面，能拿得出手，比較愛表現自己，但是父母性格比較內向的教育出來的孩子就會比較內向，不愛說話，也不愛表現自己。
特別是爺爺奶奶照顧的孩子，可能脾氣上會比較任性，比較暴躁，但是如果真正的讓他出來做一件事情，他可能就不行了，畢竟爺爺奶奶大多數是溺愛孩子的，他們教育出來的孩子也不大愛表現自己。
那麼我覺得只要不是特別嚴重的內向，家長都不必過於擔心，畢竟幼兒園的孩子年齡還小，等他上了小學之後，他有可能就會出現一個轉變，就會愛表現自己的呢？就好比幼兒園的課程，本身和小學一年級不一樣，也不需要孩子，都要舉手發言回答問題。
其實這部分孩子，你別看他上課的時候不愛舉手發言，但是隻要你提問他，他就什麼都會，所以他們只是不善於表現自己而已，但是他們該會的事一樣也不少。
但是如果家長比較擔心孩子性格內向的話，那麼可以平時多帶孩子出去鍛鍊鍛鍊，多帶孩子到公共場所，引導孩子主動和其他人交往交流，那麼孩子見的場面多了，他的性格自然而然的就活潑了。
他就容易受到外面環境的影響，就會變得特別愛表現自己，所以家長平時沒事的話，可以多帶孩子到公共場合增長一點人際交往經驗。再或者是如果家長沒有時間帶孩子出去增長經驗的話，還可以給孩子報一些特長班，比如廣播特長班等等之類的特長班。
孩子一般學了這些特長班之後，他有了自信之後就會慢慢的愛表現自己了，也就是說有一部分孩子不愛表現自己，不善於回答問題，是因為孩子沒有自信，他會比較自卑，害怕自己回答問題，回答錯了遭到別人的嘲笑，遭到老師的否認，那麼孩子的這種表現就是因為他沒有自信。
這樣的情況多數是家長打擊孩子打擊的次數多了造成的，所以平時家長要多多鼓勵孩子，即使孩子做錯了事情，也要鼓勵孩子勇敢的完成了，然後再告訴孩子這件事情正確的做法是什麼，讓孩子有信心去改正這個錯誤。
如果家長一味的批評孩子，導致孩子以後做什麼事情都畏畏縮縮，不敢動不敢挪，就害怕自己做錯了得到家長的批評，所以時間長了就造成孩子越來越自卑，孩子自卑了，他上幼兒園之後，也會害怕做錯了事情會得到老師的批評，所以他就不再愛表現自己了。
所以我覺得家長真的不必過於糾結孩子在幼兒園的時候不愛舉手發言這件事情，因為作為一名幼兒園老師，我覺得只要孩子的性格沒有問題，這都不是事，等孩子到了一定的年齡，一定的場合之下，他就會愛表現自己，主動舉手發言了！
幼兒園的孩子不愛舉手發言，應該怎麼辦呢？其實每個孩子的性格是不一樣的，有的孩子就特別的愛說話，愛表現自己，那麼有的孩子，就屬於特別內向的，即使他什麼都會，他也不願意表現自己。
那麼家長呢，都想讓孩子做一個聰明活潑，愛表現自己的孩子，不想讓孩子做一個性格內向的孩子，其實孩子性格的形成都是因為後天的養成，也就是說都是受到家長的影響。
本身孩子剛出生的時候是一張白紙，他什麼都不會，那麼他慢慢的養成他現在的性格就是受他身邊人的薰陶，也就是受父母的薰陶比較嚴重。
一般我們可以看到父母比較活潑的，比較場面的，教育出來的孩子也比較場面，能拿得出手，比較愛表現自己，但是父母性格比較內向的教育出來的孩子就會比較內向，不愛說話，也不愛表現自己。
特別是爺爺奶奶照顧的孩子，可能脾氣上會比較任性，比較暴躁，但是如果真正的讓他出來做一件事情，他可能就不行了，畢竟爺爺奶奶大多數是溺愛孩子的，他們教育出來的孩子也不大愛表現自己。
那麼我覺得只要不是特別嚴重的內向，家長都不必過於擔心，畢竟幼兒園的孩子年齡還小，等他上了小學之後，他有可能就會出現一個轉變，就會愛表現自己的呢？就好比幼兒園的課程，本身和小學一年級不一樣，也不需要孩子，都要舉手發言回答問題。
其實這部分孩子，你別看他上課的時候不愛舉手發言，但是隻要你提問他，他就什麼都會，所以他們只是不善於表現自己而已，但是他們該會的事一樣也不少。
但是如果家長比較擔心孩子性格內向的話，那麼可以平時多帶孩子出去鍛鍊鍛鍊，多帶孩子到公共場所，引導孩子主動和其他人交往交流，那麼孩子見的場面多了，他的性格自然而然的就活潑了。
他就容易受到外面環境的影響，就會變得特別愛表現自己，所以家長平時沒事的話，可以多帶孩子到公共場合增長一點人際交往經驗。再或者是如果家長沒有時間帶孩子出去增長經驗的話，還可以給孩子報一些特長班，比如廣播特長班等等之類的特長班。
孩子一般學了這些特長班之後，他有了自信之後就會慢慢的愛表現自己了，也就是說有一部分孩子不愛表現自己，不善於回答問題，是因為孩子沒有自信，他會比較自卑，害怕自己回答問題，回答錯了遭到別人的嘲笑，遭到老師的否認，那麼孩子的這種表現就是因為他沒有自信。
這樣的情況多數是家長打擊孩子打擊的次數多了造成的，所以平時家長要多多鼓勵孩子，即使孩子做錯了事情，也要鼓勵孩子勇敢的完成了，然後再告訴孩子這件事情正確的做法是什麼，讓孩子有信心去改正這個錯誤。
如果家長一味的批評孩子，導致孩子以後做什麼事情都畏畏縮縮，不敢動不敢挪，就害怕自己做錯了得到家長的批評，所以時間長了就造成孩子越來越自卑，孩子自卑了，他上幼兒園之後，也會害怕做錯了事情會得到老師的批評，所以他就不再愛表現自己了。
所以我覺得家長真的不必過於糾結孩子在幼兒園的時候不愛舉手發言這件事情，因為作為一名幼兒園老師，我覺得只要孩子的性格沒有問題，這都不是事，等孩子到了一定的年齡，一定的場合之下，他就會愛表現自己，主動舉手發言了！